Người lớn đau đầu – Trẻ con đau đáu

Ba đứa trẻ nhà tôi vừa hoàn thành xong kỳ thi giữa kỳ 1. Online, tất nhiên. Hai đứa lớn năm nay học lớp 10, toàn bạn mới toanh nhưng chỉ biết mặt nhau trên màn hình. Kết nối gần như bằng 0. Qua nửa học kỳ nhưng có bạn vẫn như chưa có bạn. Đúng kiểu bạn bè qua mạng ngày xưa vậy.

Đứa út nhà tôi thì chiều nào cũng nhớ giờ tan học, cả đám kéo nhau lên đồi vọng cảnh. Ở cái tuổi đang căng trào năng lượng, bé út nhà tôi giờ chỉ tha thẩn chơi một mình. Lũ trẻ đã mất một phần tuổi thơ vì COVID.

Phụ huynh giữa muôn trùng vây

TP Hồ Chí Minh và Hà Nội bắt đầu lên kế hoạch tiêm vaccine cho trẻ trên 12 tuổi. Hai đứa lớn mừng lắm (dù cả hai đều có hội chứng sợ tiêm). Con bé út thì mới 11 tuổi và nó khóc. Vì anh chị thì được đến trường. Với những đứa trẻ nhạy cảm, đó là một sự thiếu công bằng. Những đứa trẻ trên 12 tuổi sẽ được tiêm vaccine nhưng liệu có được đến trường như bình thường hay sẽ tách lớp vì giãn cách, học chia ca, luân phiên? Bao giờ chúng có thể được như xưa? Lũ trẻ đang đau đáu là vậy.

Người lớn đau đầu – Trẻ con đau đáu -0

Người lớn thì đau đầu. Hồi hôm khi tôi viết một bài đăng trên trang cá nhân: Đi học an toàn hay chờ an toàn rồi mới đi học? Tôi bị nhiều phụ huynh giận dữ khi tôi bày tỏ quan điểm: Đi học an toàn chứ đừng chờ an toàn rồi mới đi học. Nhiều phụ huynh nói tôi “đem sinh mạng của con ra thử nghiệm”. Rằng tôi là một ông bố chả ra gì. Nhiều phụ huynh gửi tôi những đường link bài báo về việc một vài trường học ở Vĩnh Phúc, Thanh Hóa, Nghệ An có ca nhiễm khiến nhiều học sinh bị lây. Và bảo: Đấy! Trắng mắt ra chưa? Nhiều phụ huynh thì tuyên bố luôn: Con tôi thà đúp 1 năm còn hơn mất mạng vì COVID. Mặc dù các số liệu công bố tại TP Hồ Chí Minh, nơi có nhiều ca bệnh tử vong vì COVID nhất cả nước thì chỉ có 13 trẻ tử vong, chiếm 0,01% và tất cả đều là những bé ung thư, có bệnh lý nền nguy hiểm. Nhưng, cha mẹ vẫn sợ hãi. Dù số trẻ tử vong vì đuối nước mỗi năm ở Việt Nam là hơn 2.000, lớn hơn cả số trẻ mắc COVID. Nhưng, sợ thì vẫn cứ sợ. Con vàng con bạc.

Người lớn đau đầu. Không cho con đến trường, con học online cũng được. Nhưng rồi học online cũng xảy ra lắm thứ khiến người lớn đau đầu hơn. Từ việc cha mẹ phải đi làm, để con ở nhà một mình cũng nan giải. Nhất là vừa rồi 2 trường hợp trẻ tử vong khi học online. Trường hợp 1 là bé cắm điện và bị giật. Trường hợp 2 là do vừa cắm sạc, vừa học khiến cháy nổ. Khi mà hầu hết các gia đình không có điều kiện để sắm điện thoại mới, laptop mới, các con học bằng điện thoại cũ thải hồi từ cha mẹ, laptop đã qua sử dụng mua với giá rẻ hay được tặng bởi các chương trình thiện nguyện từ nguồn xin, mua máy tính cũ, điện thoại cũ. Người lớn còn đau đầu hơn nữa với số trẻ bị rối loạn tâm lý, rối loạn cảm xúc đang tăng lên mỗi ngày khi chúng không được ra đường lâu ngày. Rồi chưa kể việc tiếp xúc màn hình máy tính, điện thoại trong thời gian dài. Những cạm bẫy nguy hiểm trên mạng khi mà cha mẹ bận công việc không kiểm soát được, không để mắt đến việc xem gì của các con. Trùng trùng bủa vây, đáng lo hơn cả virus nCov.

Lũ trẻ cần được sớm đến trường

Tôi vẫn cho rằng lũ trẻ cần được đi học an toàn chứ không phải chờ an toàn rồi mới đi học. Là cá nhân tôi, với 3 đứa con của mình. Còn con của mọi người, xin phép, tôi không quyết định được. Chắc chắn sẽ có nhiều trẻ không được đến lớp khi phụ huynh của chúng chưa thấy an toàn.

Tôi không đem con mình ra đặt cược với COVID mà tôi nghĩ các con mình cũng nên bắt đầu học cách thích ứng với cuộc sống có dịch bệnh. Bởi tương lai của chúng, rất có thể, thế giới còn rất nhiều biến động, bất trắc khác. Tôi không thể đi theo, bảo vệ suốt đời chúng được. Chúng cần học cách thích ứng. Bắt đầu từ việc tôi vẫn giao các con xuống nhà nhận đồ ship hoặc đi mua cái này cái nọ xung quanh khu tôi ở. Việc ra đường không quên đeo khẩu trang, khử khuẩn hoặc chậm lại một chút, nhẫn nại chờ thang máy vắng người hơn, không chạm tay vào các bề mặt, vật dụng. Đến cả việc tháo khẩu trang đúng cách. Giữ khoảng cách với các shipper, nhận đồ sau khi khử khuẩn hoặc khử khuẩn sau khi cầm đồ... Là hiểu các nguy cơ và phòng bị trước các nguy cơ thay vì sợ hãi chúng. Vẫn biết không thể 100% nhưng ít nhất chúng đều có khả năng nhận diện nguy cơ, xử lý các nguy cơ có thể xảy ra. Là tôi cùng con xây dựng các luồng xanh an toàn, di chuyển xanh.

Tôi nghĩ, khi chúng tới trường cũng sẽ vậy. Học cách di chuyển xanh, hạn chế tiếp xúc gần. Lũ trẻ cần được chia nhỏ thay vì tập trung, để khoanh vùng, tạo ra các vùng xanh, kiểm soát việc di chuyển để bóc tách và truy vết chính xác mỗi khi xảy ra sự cố không mong muốn. Một trẻ bị F0 sẽ truy vết và bóc tách đúng lớp đó, tổ đó, vùng xanh bị đỏ đó. Lũ trẻ có thể được chia ca, học lệch giờ thay vì các buổi tập trung. Có thể ăn tại chỗ thay vì ăn tập trung. Có thể ra chơi lệch nhau thay vì chuông reo, cả đám túa ra. Hình thành thói quen di chuyển kiểu bong bóng COVID, hạn chế việc lũ trẻ tập trung, chia làn đường đi. Xây dựng tính kỷ luật học đường cũng là cách tạo cho lũ trẻ mai này tham gia giao thông sẽ văn minh hơn cha mẹ chúng. Học cách ngăn nắp và tuân thủ. Tạo ra các quy trình an toàn khi ở trường, ở lớp. Như, đo thân nhiệt, dung dịch sát khuẩn, nước uống riêng biệt, rửa tay thường xuyên...

Như, trong bộ tiêu chí mà Bộ Giáo dục và Đào tạo đã đưa ra, 100% các giáo viên đều đã được tiêm 2 mũi, có nhân viên y tế, có phòng cách ly, phòng y tế, tư vấn tâm lý học đường... Có các kịch bản dùng cho việc xử trí trường hợp ho, sốt, khó thở hoặc nghi ngờ mắc COVID tại trường.

Việc cho lũ trẻ học thích ứng an toàn trong trường học thật sự là một “môn học” bổ ích. Nhà trường sẽ giúp lũ trẻ của chúng ta hiểu biết sâu hơn, rõ hơn về COVID thay vì nghe nỗi sợ của cha mẹ hay những fake news rỉ tai trong chính lũ học trò. Hiểu về COVID để không kỳ thị bạn bè mắc COVID, có người nhà từng mắc COVID. Không sợ COVID và không bị virus kiểm soát cuộc sống của mình. Chúng hiểu và chúng sẽ học cách thích ứng an toàn như một kỹ năng để mai này nếu thế giới xảy ra bất cứ một bệnh dịch nào chúng đều có kinh nghiệm để xử trí.

Mà muốn vậy, xin hãy bắt đầu từ chính chúng ta, các bậc phụ huynh và các thầy cô giáo. Hãy coi COVID như một cơ hội để giúp lũ trẻ trưởng thành. Là còn chưa kể COVID suốt 2 năm qua với hàng trăm câu chuyện có thể đưa vào bài học cuộc sống, bài thi và những câu chuyện để lũ trẻ chia sẻ cho nhau. COVID đâu chỉ là những khuôn mặt, câu chuyện gớm ghiếc, COVID còn là những cuộc vượt qua nghịch cảnh, những bài học thấm thía về tình người về lý tưởng về trách nhiệm và về cả việc chúng ta thay đổi thế nào để thích ứng với nó. Như câu chuyện tích lũy mà tôi vẫn chia sẻ với con mình, câu chuyện về tiết kiệm chi phí mùa dịch và cả cách chúng tôi tìm niềm vui tự thân trong mùa giãn cách. Mỗi cha mẹ, thầy cô đều có hàng chục câu chuyện thú vị, tích cực để chia sẻ với con mình về cái con COVID này, hãy biến nó thành vốn sống cho con.

Bạn có như tôi, sẵn sàng cùng con thích ứng an toàn với cuộc sống có dịch?

BỘ TIÊU CHÍ CỦA SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI

Trước khi học sinh đến trường:

1. Đảm bảo cơ sở vật chất, trang thiết bị vệ sinh môi trường, an toàn thực phẩm, y tế tại trường học (thiết bị đo thân nhiệt, xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn, nước uống, nơi rửa tay bằng nước sạch).

2. Xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện của nhà trường và tình hình dịch bệnh tại địa phương.

3 và 4. Toàn bộ học sinh, giáo viên và nhân viên khai báo sức khỏe, đo thân nhiệt ở nhà và đeo khẩu trang trên đường đến trường.

5. Vệ sinh, khử trùng trường, lớp, đồ dùng học tập và phương tiện đưa đón theo hướng dẫn của ngành y tế.

6. Xây dựng đội ngũ nhân viên y tế trường học, thành lập phòng cách ly, phòng y tế và tổ chức tư vấn tâm lý học đường.

7. Tuyên truyền, tập huấn cho học sinh, cán bộ, giáo viên về quy trình phòng, chống dịch bệnh, đồng thời xây dựng phương án xử trí trường hợp có sốt, ho, khó thở hoặc nghi ngờ mắc COVID-19 tại trường.

Khi học sinh đến trường:

8. Đo thân nhiệt cho toàn bộ học sinh, giáo viên và nhân viên trước khi vào lớp.

9. Tổ chức đón và giao nhận học sinh mầm non và tiểu học tại cổng trường.

10. Đảm bảo giãn cách trong và ngoài lớp học, phòng chức năng, phòng sinh hoạt tại trường.

11. Khử khuẩn, vệ sinh các bề mặt tiếp xúc, khu vực rửa tay, nhà vệ sinh, phương tiện đưa đón học sinh sau mỗi lần đưa đón; đeo khẩu trang trong thời gian ở trường.

12. Bổ sung kịp thời xà phòng, dung dịch sát khuẩn và các vật dụng phòng dịch cần thiết khác cho buổi học tiếp theo.

13. Kiểm tra, giám sát, đôn đốc, nhắc nhở việc thực hiện các quy định về phòng, chống dịch COVID-19 trong trường.

Khi học sinh kết thúc buổi học:

14. Toàn bộ học sinh, giáo viên duy trì giãn cách, đeo khẩu trang từ trường về nhà.

15. Đảm bảo toàn bộ học sinh mầm non, tiểu học được giao nhận đầy đủ.

Mỗi tiêu chí sẽ được đánh giá ở 2 mức đạt và không đạt. Nếu đáp ứng 11 tiêu chí trở lên, trong đó 4 tiêu chí 4, 5, 10 và 11, các trường được đánh giá thực hiện tốt, trường học an toàn và đủ điều kiện đón học sinh trở lại.

Trường hợp đạt 8-10 tiêu chí, trong đó 4, 5, 10 và 11, trường học ở mức độ thực hiện khá, trường học an toàn. Những trường này được phép hoạt động và đón học sinh trở lại nhưng sẽ được kiểm tra định kỳ để cải thiện tiêu chí chưa đạt.

Nếu chỉ đạt từ 7 tiêu chí trở xuống, các trường bị đánh giá chưa thực hiện tốt, không an toàn và không được hoạt động.

Hoàng Anh Tú

Các tin khác

Hành trình hồi hương của những phận người lầm lỡ

Hành trình hồi hương của những phận người lầm lỡ

“Việc nhẹ, lương cao”, “thế giới tự do”, “không cần lao động vẫn có cuộc sống sung túc, được bảo lãnh đi định cư tại các nước thứ ba như Mỹ, Canada, Australia”... Đó là những lời dụ dỗ khiến một bộ phận đồng bào dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên tin theo và di cư bất hợp pháp sang Thái Lan mong được “đổi đời”.

Muôn vẻ sáng tác ca khúc theo “đơn đặt hàng”

Muôn vẻ sáng tác ca khúc theo “đơn đặt hàng”

Trong đời sống âm nhạc, nhiều tác phẩm ra đời theo “đơn đặt hàng” hay yêu cầu, mong muốn nào đó không phải là điều xa lạ. Nhưng vượt ra khỏi mục tiêu ban đầu, nhiều tác phẩm đã ghi dấu ấn bền vững trong lòng công chúng. Đơn đặt hàng - tưởng chừng là khuôn khổ - lại giống như chiếc khung để nhạc sĩ vẽ lên những bức tranh âm nhạc sống động và nhiều điều thú vị.

Họa sỹ Trần Đại Thắng: Bước cùng sách từ bờ sông Đà năm ấy

Họa sỹ Trần Đại Thắng: Bước cùng sách từ bờ sông Đà năm ấy

Trần Đại Thắng chưa bao giờ thực sự rời sông Đà. Dòng sông ấy vẫn lững lờ trong từng trang sách anh làm, trong mùi giấy in thoang thoảng, trong cả những đêm khuya anh ngồi viết lại chính đời mình. Từ cậu bé 6 tuổi mê mẩn ngắm những cuốn sách Nga trong một hiệu sách bên kia dòng sông Đà đến người dựng nên Đông A Books, Thắng chỉ làm một việc, giữ cho sách không trở thành một thứ thoáng qua. Cuốn "Tôi kể" dày 500 trang không phải lời kết. Chỉ là một lần nữa, anh lật giở ký ức, để xem tất cả những chi tiết nhỏ bé anh đã dành cả đời chăm chút, liệu có đủ nặng để níu lại một chút gì đó giữa dòng đời đang trôi quá vội.

Hệ sinh thái web lậu và cá độ phía sau Xôi Lạc TV

Hệ sinh thái web lậu và cá độ phía sau Xôi Lạc TV

Sau gần một thập kỷ hoạt động trên không gian mạng, hệ thống phát sóng bóng đá lậu Xôi Lạc TV vừa bị Cơ quan công an triệt phá, khởi tố hàng chục đối tượng liên quan. Đằng sau những đường link xem bóng đá miễn phí tưởng chừng vô hại là cả một "hệ sinh thái" web lậu vận hành theo kiểu "đầu rắn nhiều thân", gắn chặt với quảng cáo cá cược và dòng tiền ngầm có quy mô lớn.

Hà Lan mới chỉ dăm ngày

Hà Lan mới chỉ dăm ngày

Tôi quyết định làm chuyến “du lịch bụi” đến Hà Lan vào những ngày cuối năm 2025. Với tôi, đây thật sự là chuyến đi đáng nhớ, bởi Hà Lan không chỉ có kênh đào thơ mộng, cối xay gió, cánh đồng hoa Tulip rực rỡ, văn hóa xe đạp độc đáo mà còn là mảnh đất có nhiều điều để khám phá.

Công nghiệp văn hóa Việt Nam sau những cú hích năm 2025

Công nghiệp văn hóa Việt Nam sau những cú hích năm 2025

Năm 2025, lịch sử và âm nhạc cùng lúc tìm được đường trở lại đời sống đương đại. Những bộ phim chiến tranh như "Mưa đỏ" đã lập kỷ lục doanh thu phòng vé với doanh thu trên 700 tỷ đồng; các chương trình Đại nhạc hội quy mô lớn thắp sáng không gian công cộng bằng cảm xúc tập thể, concert "Tổ quốc trong tim" thu hút 50.000 khán giả, Concert "Rạng rỡ Việt Nam" sau vài giờ mở bán đã cháy vé, cho thấy dư địa để phát triển công nghiệp văn hóa rất lớn. Vấn đề là làm thế nào để biến những khoảnh khắc bùng nổ ấy thành một chiến lược phát triển bền vững cho ngành công nghiệp văn hoá Việt Nam.

Cuộc đua xe tự lái: Cạnh tranh trong hợp tác ở London

Cuộc đua xe tự lái: Cạnh tranh trong hợp tác ở London

Trong bối cảnh căng thẳng địa chính trị không ngừng leo thang, một mô hình hợp tác độc đáo đang hình thành ngay tại trung tâm châu Âu. Thủ đô London của nước Anh sắp trở thành thành phố đầu tiên trên thế giới chứng kiến xe tự lái của hai gã khổng lồ công nghệ đến từ Mỹ và Trung Quốc cùng vận hành. Sự hiện diện song hành này không đơn thuần là một cuộc đua công nghệ, mà còn mở ra một lối đi mới, nơi những đối thủ toàn cầu cùng phát triển dưới một khung pháp lý chung, mang đến hy vọng về khả năng phối hợp trong một lĩnh vực then chốt của tương lai.

Khi “an toàn” chỉ là một khái niệm

Khi “an toàn” chỉ là một khái niệm

Năm 2001, khán giả đã hồi hộp dõi theo những pha hành động và đấu trí trong bộ phim Oceans Eleven (11 tên cướp thế kỷ) về một vụ cướp casino được dàn dựng tinh vi đến mức hoàn hảo ở Los Angeles. Và cuối năm 2025, khi nước Đức đang yên bình tận hưởng kỳ nghỉ lễ Giáng sinh, một vụ cướp ngân hàng táo bạo, với những tình tiết ly kỳ như phim điện ảnh, đã khiến người ta không khỏi bàng hoàng.

Khi chim bỏ đường bay

Khi chim bỏ đường bay

Có thể gọi vụ hủy chương trình “Về đây bốn cánh chim trời” hôm 28/12 vừa qua là “vụ bể show thế kỷ” bởi nó chưa từng có tiền lệ ở Việt Nam. Hệ lụy của nó là tranh cãi kéo dài, gay gắt giữa bên bênh vực và bên công kích các nghệ sĩ đã tham gia “đình công”.

Tăng trưởng nghịch chiều và cơ hội cho nền công nghiệp văn hóa

Tăng trưởng nghịch chiều và cơ hội cho nền công nghiệp văn hóa

Năm 2025 của điện ảnh thế giới mở ra với tâm thế bất an. Hollywood, biểu tượng của nền công nghiệp điện ảnh toàn cầu tiếp tục đối mặt chu kỳ suy giảm doanh thu, sự bế tắc của dòng phim trung cấp, chi phí sản xuất leo thang và tình trạng phụ thuộc quá mức vào các thương hiệu cũ. Thị phần phòng vé phim Hollywood đang giảm dần so với 2 thập kỷ trước, nhất là ở các thị trường châu Á, nơi khán giả trẻ chuyển sang nội dung bản địa và dịch vụ trực tuyến.

Ăn chặn tiền sinh viên: Những kẻ đánh cắp niềm tin

Ăn chặn tiền sinh viên: Những kẻ đánh cắp niềm tin

Bắt nguồn từ một câu hỏi thắc mắc trên diễn đàn mạng xã hội của một vài sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội Phạm Văn Long cùng 2 cấp dưới bị khởi tố hành vi "Lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ", với cáo buộc đã "ăn chặn" tiền hỗ trợ tham gia phục vụ sự kiện A80 của sinh viên. Số tiền được cho là bị xà xẻo ấy không lớn (chỉ hơn 200 triệu) nhưng thứ mất đi lại lớn hơn nhiều lần.

Khi các “triệu phú crypto” vào tầm ngắm của những kẻ bắt cóc

Khi các “triệu phú crypto” vào tầm ngắm của những kẻ bắt cóc

Trong bối cảnh Bitcoin và các tài sản kỹ thuật số khác liên tục tăng giá, những ví tiền số trở thành “kho vàng di động”, đây không đơn thuần là dạng tống tiền truyền thống nữa. Tội phạm kết hợp giữa công nghệ và thủ đoạn tàn ác truyền thống để chiếm đoạt những khối tài sản ảo. Chúng sử dụng kỹ thuật doxxing (thu thập và tiết lộ thông tin cá nhân trên mạng), khai thác mạng xã hội, truy vết on-chain, rồi chuyển sang hành vi bạo lực ngoài đời thực để bắt cóc, khống chế và ép nạn nhân mở ví, tiết lộ mật khẩu crypto hoặc buộc gia đình nạn nhân chuyển tiền.

Khi thị trường đen buôn bán cổ vật tiếp tay cho tội phạm toàn cầu

Khi thị trường đen buôn bán cổ vật tiếp tay cho tội phạm toàn cầu

Sáng sớm 19/10, bốn tên cướp cải trang thành công nhân xây dựng đã thực hiện một vụ cướp được lên kế hoạch tỉ mỉ tại Bảo tàng Louvre ở thủ đô Paris (Pháp). Chỉ trong vòng chưa đầy 10 phút, chúng đã cuỗm đi 8 món đồ từ bộ sưu tập Trang sức Hoàng gia Pháp - những món đồ nổi tiếng với ý nghĩa lịch sử và tổng giá trị ước tính lên tới 88 triệu euro. Mặc dù một vài nghi phạm đã bị bắt giữ, công tố viên Paris Laure Beccuau vẫn mô tả hoạt động này "rất có thể là hành động của tội phạm có tổ chức".

Người giữ vai trò quan trọng trong hệ thống Hoàng Hường

Người giữ vai trò quan trọng trong hệ thống Hoàng Hường

Sau khi Hoàng Hường - người được mệnh danh là "nữ hoàng" thực phẩm chức năng bị bắt, cơ quan điều tra tiếp tục bắt một mắt xích quan trọng trong "đế chế" Hoàng Hường, đó là Nguyễn Thị Tường An, người không livestream, không xuất hiện trên truyền thông nhưng được dư luận cho rằng, vai trò của Tường An cực kì quan trọng trong hệ thống của Hoàng Hường.

Từ Jack97 không biết sợ tới một câu hỏi lớn hơn

Từ Jack97 không biết sợ tới một câu hỏi lớn hơn

Trên sân khấu lớn, Jack97 bước ra hào hoa như một “công tử” miền Tây, để rồi cậu ca sĩ ấy “tông cửa mồm” ném một câu “dồn cửa tai” của khán giả: “Lào gì cũng tôn”. Lập tức, video ấy tràn lan trên mạng, kéo theo phản ứng giận dữ của rất nhiều người…

Thằng mõ mới ngụ cư cam quýt

Thằng mõ mới ngụ cư cam quýt

Đò dọc phải tránh đò ngang

Ngụ cư phải tránh dân làng cho xa

"Đò" là từ "độ" tiếng Hán - Việt chuyển qua tiếng Việt, theo nhà ngôn ngữ học Lê Ngọc Trụ. Khi ai đó bảo: "Thành công rồi, việc này có trời độ", ta hiểu là do trời ủng hộ giúp đỡ, chứ không hẳn hiểu theo nghĩa độ/ đò là chở qua sông.

Lật tẩy mạng lưới rửa tiền toàn cầu của Prince Holding Group

Lật tẩy mạng lưới rửa tiền toàn cầu của Prince Holding Group

Trong báo cáo dài hơn 200 trang mới được công bố, Bộ Tư pháp Mỹ (DOJ) và Văn phòng Kiểm soát Tài sản Nước ngoài (OFAC) thuộc Bộ Tài chính Mỹ xác định Prince Holding Group (Prince Group) - đế chế kinh doanh trải khắp thế giới của ông trùm lừa đảo Chen Zhi, là một tổ chức tội phạm xuyên quốc gia. Không chỉ vận hành hàng loạt trại lừa đảo quy mô lớn ở Campuchia và Myanmar, Prince Group còn rửa hàng trăm triệu USD tiền bẩn qua hệ thống ngân hàng Hàn Quốc, fintech Singapore, bất động sản Dubai và quỹ đầu tư ở London (Anh).

Con chip niềm tin và chân dung doanh nhân poker khát nước

Con chip niềm tin và chân dung doanh nhân poker khát nước

Có những kẻ từng được ca ngợi là “người mở đường cho kỷ nguyên khởi nghiệp”, nhưng khi bức màn rơi xuống, người ta mới nhận ra đó không phải người mở đường mà là kẻ đào hố. Đào Minh Phú, trong nhiều năm, được nhắc đến như hình mẫu của một “doanh nhân 4.0”: năng động, sắc sảo, nói đâu trúng đó.

Sắp xếp, sáp nhập đại học Việt Nam theo hướng nào?

Sắp xếp, sáp nhập đại học Việt Nam theo hướng nào?

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo đã yêu cầu sáp nhập, giải thể các cơ sở giáo dục đại học không đạt chuẩn; nghiên cứu chuyển một số trường đại học về địa phương quản lý để đáp ứng tốt hơn yêu cầu đào tạo nhân lực của địa phương...