Thi tốt nghiệp THPT 2026 an toàn, chưa phát hiện gian lận có tổ chức
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 đã kết thúc an toàn, nghiêm túc, trên cả nước chưa ghi nhận hiện tiêu cực, gian lận có tổ chức. Kết quả thi tốt nghiệp THPT sẽ được công bố vào 8h ngày 1/7.
Chiều 12/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Họp báo thông tin nhanh về công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026. Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 chủ trì họp báo.
Chưa phát hiện thông tin lộ, lọt đề thi trên mạng
Thông tin nhanh về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT, ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết: Kỳ thi năm nay tiếp tục thực hiện phương châm “4 đúng, 3 không, 2 tăng cường” và “6 rõ”; phương án tổ chức thi gọn nhẹ, giảm áp lực, giảm tốn kém, bảo đảm độ tin cậy theo đúng chủ trương của Đảng, Quốc hội, Chính phủ và quy định của pháp luật. Bộ GD&ĐT và 34 tỉnh, thành phố cả nước đã hoàn thành tổ chức thi cho các thí sinh vào ngày 11-12/6/2026 theo đúng kế hoạch với tổng số thí sinh dự thi là hơn 1,2 triệu tại gần 2.500 điểm thi và hơn 54.000 phòng thi.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng chủ trì và phát biểu tại buổi họp báo.
Ngành Giáo dục và Công an đã phối hợp triển khai tốt công tác tổ chức tập huấn, hướng dẫn cho giáo viên, giám thị và những người tham gia tổ chức thi cách thức phát hiện, xử lý thí sinh sử dụng thiết bị công nghệ cao, AI để gian lận; quán triệt, phổ biến để 100% thí sinh nắm được quy định của pháp luật về bảo vệ bí mật nhà nước đối với đề thi qua việc ký cam kết, dán poster cảnh báo đề thi là bí mật nhà nước độ tối mật, các thiết bị không được mang vào phòng thi để thí sinh không tiết lộ đề thi trong thời gian làm bài dưới mọi hình thức.
Kết thúc 2 ngày tổ chức công tác coi thi, toàn quốc có tổng số 74 thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ thi; trong đó có 5 thí sinh sử dụng tài liệu và 69 thí sinh mang điện thoại di động vào phòng thi (năm 2025 có 41 thí sinh vi phạm quy chế thi, trong đó có 39 thí sinh mang điện thoại vào phòng thi). Không có giám thị vi phạm quy chế thi. Cho đến thời điểm này, trên phạm vi toàn quốc chưa ghi nhận hiện tượng tiêu cực, gian lận có tổ chức.
Nhiều hội đồng thi sử dụng thiết bị quét an ninh cầm tay ở tất cả điểm thi hoặc thí điểm tại các điểm thi có nguy cơ cao. Đến thời điểm hiện tại, chưa phát hiện thông tin lộ, lọt đề thi trên mạng Internet như một số năm trước đây.
Các đại biểu tham dự buổi họp báo chiều 12/6.
Bộ GD&ĐT cũng đã phối hợp với Ban Cơ yếu Chính phủ để áp dụng phương thức vận chuyển đề thi qua Hệ thống của Ban Cơ yếu Chính phủ bảo đảm an toàn bảo mật theo đúng quy định. Đây là năm thứ hai đề thi tốt nghiệp THPT được chuyển qua phương thức này nhằm bảo đảm an toàn, giảm chi phí, gọn nhẹ, thuận tiện trong thực hiện đồng thời cũng là bước chuyển dịch quan trọng để tổ chức thi trên máy tính trong thời gian tới theo yêu cầu của Chính phủ.
Theo đánh giá ban đầu của các chuyên gia và xã hội, đề thi các bài thi/môn thi bám sát Chương trình GDPT 2018, theo đúng cấu trúc định dạng đề thi đã được công bố; có sự phân hoá phù hợp bảo đảm cho các mục tiêu xét công nhận tốt nghiệp THPT; đánh giá chất lượng dạy, học ở các nhà trường và các địa phương và công tác chỉ đạo của các cơ quan quản lý giáo dục; cung cấp dữ liệu đủ độ tin cậy, trung thực, đánh giá đúng năng lực của học sinh để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp sử dụng trong tuyển sinh theo tinh thần tự chủ.
Thượng tá Lê Quang Hiển, Phó trưởng Phòng An ninh Y tế- Giáo dục, Cục An ninh chính trị nội bộ, Bộ Công an cho biết, trong số các thí sinh bị xử lý do vi phạm quy chế thi, có 69 trường hợp mang điện thoại vào phòng thi. Ngay sau khi phát hiện các trường hợp vi phạm, cơ quan chức năng đã phối hợp xác minh để làm rõ mức độ vi phạm của từng thí sinh. "Khi có kết quả xác minh, các cơ quan chức năng sẽ thông tin cụ thể", ông Hiển nói.
Thượng tá Lê Quang Hiển, Cục An ninh Chính trị nội bộ, Bộ Công an chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.
Trả lời câu hỏi của PV Báo CAND về hiệu quả từ việc một số điểm thi thí điểm sử dụng thiết bị quét an ninh cầm tay để kiểm soát thí sinh vào phòng thi, Thượng tá Lê Quang Hiển cho rằng, đây là giải pháp cần thiết trên tinh thần "lấy công nghệ để phòng ngừa, phát hiện và xử lý các hành vi gian lận bằng công nghệ", góp phần bảo đảm môi trường thi cử công bằng, minh bạch. Và qua thực tế triển khai năm nay, một số địa phương đã làm rất tốt.
Câu nghị luận trong đề Ngữ văn nhằm phân loại thí sinh
Trả lời câu hỏi của phóng viên báo chí liên quan đến câu nghị luận xã hội trong đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026: “Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam?" gây tranh cãi, GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục trưởng quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho rằng, câu nghị luận xã hội được quan tâm là câu hỏi mang tính phân loại học sinh.
Nếu câu phân loại giữ 4 điểm như năm trước thì cần phải xem xét nhiều chiều. Nhưng năm nay, câu hỏi phân loại chỉ chiếm 2 điểm. Đây là câu hỏi nghị luận xã hội nhằm kiểm tra năng lực hiểu biết, khả năng phân tích và tư duy lập luận của học sinh trước các vấn đề thực tiễn.
GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.
Cũng theo GS.TS Nguyễn Ngọc Hà, không giống như các môn khoa học khác đòi hỏi sự rập khuôn theo định lý, định luật; môn Ngữ văn luôn có tính chất "mở" để học sinh tự do thể hiện quan điểm. Nội dung của đề thi có sự gắn kết logic, được liên hệ trực tiếp từ phần đọc hiểu phía trên. Đặc biệt, các lệnh hỏi trong đề được đưa ra hết sức rõ ràng, tường minh. Đề thi hoàn toàn không yêu cầu học sinh phải ghi nhớ máy móc các thông tin chi tiết, cụ thể như tiểu sử, năm sinh hay quê quán của tác giả. Thay vào đó, đề hướng tới việc đánh giá tư duy tổng quan và năng lực toàn diện của thí sinh.
Chấm thi tốt nghiệp từ 13/6; công bố điểm thi vào 8h ngày 1/7
"Công tác chấm thi được thực hiện theo kế hoạch chung từ ngày 13 đến 30/6. Thời gian công bố kết quả thi vào 8h ngày 1/7, sớm hơn khoảng 12 ngày so với năm trước", ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng cho biết.
Ông Lê Mỹ Phong, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng thông tin tại buổi họp báo.
Liên quan đến trường hợp thí sinh nhờ AI giải bài bị phát hiện trong kỳ thi vừa qua, lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng cho biết, trong số thí sinh bị xử lý kỷ luật do mang điện thoại vào phòng thi, có thí sinh đã dùng AI để làm bài thi. Các trường hợp này đang tiếp tục được cơ quan an ninh điều tra và sẽ có thông tin sau khi có kết quả cụ thể.
Phát biểu tại buổi họp báo, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra trong bối cảnh sáp nhập địa phương theo chính quyền 2 cấp nên công tác lãnh đạo, chỉ đạo kỳ thi có nhiều áp lực. Đến nay, không có sự cố nào xảy ra, đề thi tuyệt đối an toàn cho thấy năng lực chỉ đạo của các cấp, các ngành. Đây là kết quả kỹ lưỡng của sự chuẩn bị từ sớm, từ xa của toàn ngành giáo dục và các bộ, ngành và địa phương. Trong đó, có sự góp sức của nhiều ngành từ Công an, Y tế, giao thông đến các lực lượng khác trong toàn xã hội.
Từ những sai phạm trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đặt yêu cầu siết chặt kỷ cương, tăng cường kiểm tra, giám sát, chủ động phòng ngừa rủi ro. Đáng chú ý, Bộ đề xuất bổ sung camera giám sát, hoàn thiện quy chế, nâng cao trách nhiệm đội ngũ làm thi, bảo đảm kỳ thi năm 2027 an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng.
Mặc dù đã đi vào hoạt động gần nửa học kỳ nhưng hàng trăm học sinh Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, xã Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk vẫn chưa thể ăn ở, sinh hoạt nội trú. Việc này không chỉ gây ảnh hưởng đến học tập, sinh hoạt của học sinh mà còn gây khó khăn cho phụ huynh.
Tại Chương trình truyền hình “Sinh viên thế hệ mới” năm 2026 do Đài Truyền hình VTV3 tổ chức, sinh viên Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã tham gia 9 dự án đổi mới sáng tạo đóng góp phục vụ cộng đồng. Đây là kết quả, sản phẩm đến từ nỗ lực của các cơ sở đào tạo thành viên ĐH Đà Nẵng phát huy tiềm năng, sức trẻ của sinh viên ứng dụng tri thức, công nghệ, góp phần giải quyết các bài toán trong thực tiễn địa phương.
Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 đã công bố dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông trên Cổng Thông tin điện tử của Bộ để các đơn vị, cá nhân cho ý kiến góp ý.
Ngày 28/10, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố dự thảo Thông tư quy định về nhóm nghiên cứu tiềm năng, nhóm nghiên cứu mạnh trong cơ sở giáo dục đại học trên Cổng thông tin điện tử của Bộ GD&ĐT để lấy ý kiến góp ý của các cơ quan, tổ chức, cá nhân.
Từ ngày tháng 4/2026 đến nay, Học viện Cảnh sát nhân dân (CSND) đã tổ chức 69 đợt, lớp tập huấn về trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 5.000 học viên đào tạo trình độ đại học chính quy. Đây chính là minh chứng cho việc đưa tinh thần Nghị quyết số 57; Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị vào thực tiễn học tập, công tác của lực lượng CSND.
Với nội dung gần gũi, hình thức trình bày sinh động cùng hệ thống học liệu số phong phú, bộ sách Math in My World do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giới thiệu mang đến phương pháp học tập tích hợp đầy hứng thú, giúp học sinh tiểu học từng bước hình thành năng lực sử dụng tiếng Anh thông qua những kiến thức Toán học quen thuộc.
Sở hữu GPA 3,79/4,0, tốt nghiệp loại xuất sắc, ba kỳ liên tiếp nhận học bổng của Học viện, có đề tài nghiên cứu khoa học đạt xuất sắc cấp Học viện và giành ngôi quán quân HyperCreative 2025. Đó là những thành tích nổi bật ghi dấu ấn của tân cử nhân báo chí Trần Thanh Bình - từng là gương mặt sinh viên tiêu biểu của Khóa K42, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.
Một trong những vấn đề được dư luận xã hội quan tâm hiện nay là số phận các chương trình liên kết trong trường học sẽ ra sao sau ngày 15/11, thời điểm Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chính thức có hiệu lực.
Công nghệ có thể giúp một quốc gia phát triển nhanh hơn, nhưng văn hóa, đạo đức và niềm tin mới làm cho sự phát triển ấy có chiều sâu. Trí tuệ nhân tạo có thể xử lý dữ liệu, nhưng không thay con người lựa chọn sự công bằng, lòng nhân ái hay trách nhiệm với những người dễ bị bỏ lại phía sau.
Trường THPT chuyên Quốc học - Huế là nơi Bác Hồ từng theo học vào thời niên thiếu và là Di tích lịch sử quốc gia đặc biệt. Trải qua 130 năm, nhà trường đã đạt nhiều thành tích xuất sắc trong sự nghiệp giáo dục và đào tạo, được Đảng, Nhà nước tặng nhiều phần thưởng cao quý.
Đảng và Nhà nước luôn xác định "Giáo dục và đào tạo cùng với khoa học và công nghệ là quốc sách hàng đầu". Mọi chính sách giáo dục phải lấy con người làm trung tâm, lấy sự hài lòng và cơ hội phát triển của nhân dân làm thước đo.
Sáng 23/10, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã đến thăm hỏi, động viên cô L.T.H, giáo viên môn Toán, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi (Hà Nội) tại nhà riêng sau vụ việc cô giáo bị nam sinh hành hung ngay trên bục giảng.
Tối 22/10, Công an TP Đồng Nai cho biết, thông tin về việc xe khách giả mạo hãng Toàn Thắng đón sinh viên gần Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 rồi chở đến khu vực biên giới Campuchia được xác định là do sinh viên bịa đặt, không có thật.
Cuộc thi trực tuyến “Chọn nghề, Chọn tương lai” năm 2026 hướng tới nâng cao nhận thức xã hội về vị thế, vai trò của giáo dục nghề nghiệp trong đào tạo nhân lực, tạo việc làm, xây dựng sinh kế bền vững và nâng cao chất lượng cuộc sống.
UBND tỉnh Vĩnh Long vừa ban hành quyết định công nhận Đại học Trà Vinh (Khu I) là điểm du lịch mới của tỉnh. Sự kiện mở ra hướng phát triển mới, kết hợp không gian giáo dục, văn hóa tri thức với trải nghiệm du lịch sinh thái học đường.
Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.
Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.
Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.
Đây là nội dung đáng chú ý tại Thông tư số 89/2026 sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa mới ban hành.