Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo động viên thí sinh thi tốt nghiệp THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn đề nghị cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ thi tốt nghiệp THPT trong mọi tình huống phát sinh, cần xử lý bình tĩnh, bảo đảm quyền lợi chính đáng của thí sinh.

Sáng 11/6, trước giờ thi môn Ngữ văn, môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cùng đoàn công tác đã tới động viên thí sinh, các cán bộ làm thi, thăm hỏi phụ huynh và các lực lượng hỗ trợ tại Điểm thi Trường THPT Kim Động, tỉnh Hưng Yên.

img-9260.jpg
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn trò chuyện với cán bộ Công an làm nhiệm vụ tại Điểm thi Trường THPT Kim Động, Hưng Yên.

Theo báo cáo của Trưởng điểm thi Trường THPT Kim Động, điểm thi có 772 thí sinh dự thi tại 33 phòng thi chính thức, 1 phòng chờ, 1 phòng thi dự phòng. Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất phục vụ kỳ thi; các phòng thi được trang bị bàn ghế, hệ thống điện, quạt, bảo đảm ánh sáng và thông thoáng. Các phương án đảm bảo an ninh an toàn, phòng cháy chữa cháy, công tác y tế phục vụ cho kỳ thi được trang bị đầy đủ. Phòng bảo quản đề thi, bài thi có đầy đủ tủ sắt, khóa để bảo đảm an toàn; hệ thống camera giám sát được lắp đặt theo đúng quy định; lực lượng Công an và lãnh đạo điểm thi trực bảo vệ thường xuyên...

img-9048.jpg
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn động viên cán bộ làm công tác tổ chức thi tốt nghiệp THPT tại Điểm thi Trường THPT Kim Động, tỉnh Hưng Yên.

Chia sẻ với các cán bộ, giáo viên tại điểm thi Trường THPT Kim Động, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh ý nghĩa đặc biệt quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, những năm qua, ngành giáo dục nói chung và tỉnh Hưng Yên nói riêng đã tổ chức thành công các kỳ thi tốt nghiệp THPT, trong đó công tác chuẩn bị kỹ lưỡng luôn là yếu tố có ý nghĩa quyết định đối với thành công của kỳ thi.

Khẳng định năm 2026 là năm đầu tiên kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức trong bối cảnh thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, Bộ Trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đánh giá cao sự chỉ đạo sát sao của Ban chỉ đạo thi địa phương nói chung, tỉnh Hưng Yên nói riêng trong việc phối hợp giữa các nhà trường với chính quyền xã, phường nhằm bảo đảm điều kiện tổ chức thi và hỗ trợ tốt nhất cho thí sinh.

img-9190.jpg
img-9215-1.jpg
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn động viên và chúc các sĩ tử bình tĩnh, tự tin để đạt kết quả thi tốt nhất.

Qua kiểm tra tại điểm thi Trường THPT Kim Động, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn lưu ý, dù các địa phương đã có nhiều kinh nghiệm tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT, tuy nhiên các điểm thi cần tiếp tục phát huy tinh thần cẩn trọng, bình tĩnh và trách nhiệm trong mọi khâu tổ chức.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đề nghị cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ thi vừa tạo tâm lý thoải mái cho thí sinh, vừa thực hiện nghiêm các quy định, hạn chế tối đa sai sót. Trong mọi tình huống phát sinh, cần xử lý bình tĩnh, bảo đảm quyền lợi chính đáng của thí sinh, góp phần tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc và thành công. Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cũng gửi lời chúc các thí sinh bình tĩnh, tự tin, hoàn thành tốt bài thi.

Trước đó, chiều 10/6, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cùng đoàn công tác của Bộ GD&ĐT đã đến thăm và làm việc tại Điểm thi Trường THPT Nguyễn Du - Thanh Oai, xã Dân Hòa, TP Hà Nội.

​

    Huyền Thanh- Nguyễn Mạnh

    Các tin khác

    Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

    Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

    Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.

    Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

    Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

    Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.

    Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

    Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

    Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

    Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

    Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

    Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

    Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

    Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

    Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

    Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

    Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

    PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

    Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

    Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

    Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

    Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

    Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

    Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

    VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

    VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

    Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

    Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

    Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

    Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

    Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

    Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

    Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

    Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

    Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

    Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.