Hơn 1,2 triệu học sinh bước vào môn thi tốt nghiệp đầu tiên

Học sinh hồi hộp trước kỳ thi “2 mục tiêu”

Cùng với thí sinh trên cả nước, hơn 129.000 thí sinh trên địa bàn Hà Nội đã tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT tại 222 điểm thi với gần 5.900 phòng thi. Năm nay, Hà Nội tiếp tục là địa phương có đông số lượng học sinh dự thi đông nhất cả nước, chỉ sau TP Hồ Chí Minh. Thành phố đã huy động hơn 18.500 cán bộ, giáo viên, nhân viên phục vụ kỳ thi; trên 800 cán bộ, giáo viên tham gia công tác chấm thi; hơn 600 cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ kiểm tra, giám sát tại các điểm thi.

Sáng nay thời tiết Hà Nội khá dịu mát, giao thông tại các tuyến đường khá thông thoáng, thuận lợi cho học sinh đến các điểm thi và phụ huynh đưa đón con đi thi. Tại điểm thi Trường THCS Dương Nội, từ sáng sớm các bậc phụ huynh đã đưa con tới sớm để tránh tắc đường. Nhiều thí sinh tranh thủ thời gian trước lúc vào phòng thi để xem lại bài, củng cố kiến thức.

Chia sẻ với PV Báo CAND, nhiều thí sinh cho biết, theo quy chế tuyển sinh năm 2026, thí sinh phải đạt tối thiểu 15 điểm 3 môn thi tốt nghiệp THPT tương ứng với tổ hợp xét tuyển mới đủ điều kiện tham gia xét tuyển đại học. Quy định này đang đặt ra yêu cầu cao hơn về sự nghiêm túc, chủ động của thí sinh trong quá trình ôn tập, đồng thời cảnh báo thí sinh không thể lơ là, chủ quan với kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Em Phạm Viết Quang Đăng, học sinh chuyên Toán, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ cho biết, do kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay có ý nghĩa quan trọng, nhất là đối với các thí sinh có mục tiêu xét tuyển đại học nên dù đạt chứng chỉ IELTS 8.0 nhưng bản thân em vẫn giữ tâm lý thận trọng. "Em dự kiến sẽ nộp hồ sơ đăng ký nguyện vọng vào Đại học Bách Khoa hoặc Sư phạm, nhưng quyết định cuối cùng sẽ được đưa ra sau khi có kết quả thi tốt nghiệp để có sự lựa chọn chuẩn xác nhất", Quang chia sẻ.

Dù gặp khó khăn trong việc di chuyển do chấn thương ở chân, sĩ tử Nguyễn Ngọc Đại, Trường THPT Lê Quý Đôn vẫn bước vào phòng thi với nụ cười lạc quan nhờ sự “tiếp sức” kịp thời từ các tình nguyện viên. Ngay khi Đại vừa xuất hiện tại cổng trường, các tình nguyện viên đã chủ động hỗ trợ em vào phòng thi một cách an toàn. Em Đại cho biết, sự quan tâm của mọi người giúp em thêm vững tin và lạc quan để hoàn thành tốt các bài thi tốt nghiệp.

Chị Nguyễn Thị Thu Hằng (ở Nguyễn Xiển) cho biết, từ nhà chị tới điểm thi hơn 11km, 2 mẹ con đi từ sớm. Để chuẩn bị cho kỳ thi, con trai chị là cháu Vũ Gia Hưng, học sinh trường Marie Curie cơ sở Văn Phú đã chuẩn bị một tinh thần lạc quan, không áp lực. Hiện cháu đã có chứng chỉ IELTS 7.5 và điểm SAT 1.480, mục tiêu của cháu là vào ngành Cơ điện tử - Điện tử viễn thông của Đại học Bách khoa Hà Nội. "Gia đình không hề tạo áp lực. Từ việc học hành cho đến thi cử, chúng tôi đều cố gắng tạo mọi điều kiện tối ưu để con có tâm lý thoải mái, bước vào phòng thi với một tinh thần lạc quan nhất", chị Hằng cho hay.

Có mặt từ sớm tại điểm thi Trường THCS Linh Đàm, em Phạm Phương Anh, học sinh Trường THPT Trương Định cho biết, bản thân vẫn không tránh khỏi cảm giác hồi hộp dù đã chuẩn bị khá kỹ cho kỳ thi. Theo Phương Anh, môn Ngữ văn vẫn là môn học khiến em lo lắng nhất. Sau nhiều tháng ôn tập, điều em mong muốn nhất lúc này là giữ được sự bình tĩnh để hoàn thành bài thi đúng với năng lực của mình. Sau kỳ thi, Phương Anh dự định đăng ký xét tuyển vào Trường Đại học Ngoại thương. Nữ sinh đã sở hữu chứng chỉ IELTS 7.0 và xem đây là một lợi thế trong quá trình xét tuyển. Nếu kết quả thi tốt nghiệp như kỳ vọng, em sẽ có nhiều cơ hội để thực hiện được ước mơ của mình.

Em Cao Minh Thắng, học sinh Trường THPT Kim Liên cho biết, đây là kỳ thi quan trọng nhất trong quãng đời học sinh, quyết định cánh cửa vào đại học nên dù khá tự tin song bản thân em vẫn cảm thấy khó tránh khỏi cảm giác hồi hộp. Theo Minh Thắng, nguyện vọng hàng đầu của em là Trường Đại học Kinh tế Quốc dân. Do đó, em đặt mục tiêu phải đạt khoảng 27-28 điểm trong kỳ thi năm nay.

Đề thi phân hóa đảm bảo mục tiêu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học

Do tính chất quan trọng của kỳ thi, năm nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) huy động khoảng 6.000 cán bộ của các cơ sở đại học tham gia khâu kiểm tra, giúp giám sát an ninh, an toàn của kỳ thi tốt nghiệp THPT. Bộ GD&ĐT cũng tổ chức nhiều đoàn kiểm tra trước và trong khi diễn ra kỳ thi, kiểm tra chấm thi.

Đặc biệt, từ năm nay, Kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ được tổ chức với một loại đề thi duy nhất theo Chương trình Giáo dục phổ thông mới ban hành năm 2018. Đây là dấu mốc khép lại giai đoạn chuyển tiếp giữa chương trình cũ và chương trình mới. Điều này giúp công tác tổ chức thi thống nhất hơn, thuận lợi hơn.

Đáng chú ý, danh mục chứng chỉ ngoại ngữ được sử dụng để miễn thi môn Ngoại ngữ tiếp tục được mở rộng. Tuy nhiên, thí sinh được miễn thi sẽ không được quy đổi thành điểm 10 để tính điểm xét tốt nghiệp như trước đây. Những thí sinh có nhu cầu sử dụng điểm ngoại ngữ để xét tuyển đại học vẫn nên đăng ký dự thi môn này nếu tổ hợp xét tuyển yêu cầu.

Ngoài ra, Bộ GD&ĐT cũng tiếp tục giảm giấy tờ, tinh giản thủ tục hành chính khi tích hợp nhiều loại giấy tờ liên quan đến kỳ thi, giúp giảm bớt hồ sơ mà thí sinh phải chuẩn bị trước và sau kỳ thi; điều chỉnh thời gian thu nhận đơn phúc khảo chỉ còn 5 ngày thay vì 10 ngày như trước và thay đổi quy trình chấm phúc khảo.

GS.TS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cho biết, đề thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ bảo đảm sự phân hóa hợp lý nhằm đáp ứng đồng thời 3 mục tiêu: Xét tốt nghiệp, đánh giá chất lượng dạy học và phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng.

Lãnh đạo Cục Quản lý chất lượng cũng lưu ý thí sinh cần chú ý nắm vững các quy định của quy chế thi, nhất là các vật dụng không được phép mang vào phòng thi để tránh những tình huống đáng tiếc có thể xảy ra. Việc vi phạm quy chế sẽ ảnh hưởng đến tương lai của các em, do đó, các em cần hết sức lưu ý việc này để tránh những sai lầm đáng tiếc.

Chia sẻ về chiến lược ôn tập và làm bài thi môn Ngữ văn, TS Trịnh Thu Tuyết, giáo viên Ngữ văn tại Hà Nội cho rằng, trước khi làm bài thi, các em cần đọc lướt qua phần ngữ liệu để đánh dấu từ khóa cần lưu ý. Với phần viết, dù đoạn hay bài văn, nghị luận xã hội hay nghị luận văn học, điều quan trọng trước tiên là xác định đúng yêu cầu nghị luận; sau đó các em nên phác sơ lược hướng triển khai nội dung nghị luận để quá trình viết không lan man hoặc sơ sài, thiếu ý. Nếu phần nghị luận xã hội cần sự thể hiện cái tôi sắc sảo, bản lĩnh, trung thực thì phần nghị luận văn học rất cần khả năng cảm nhận tinh tế, sự phân tích sâu sắc và tình cảm chân thành...