Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Liên quan đến thông tin hàng trăm học sinh ở Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk chưa thể ở nội trú mà Báo CAND đã phản ánh, ngày 3/11, thông tin từ nhà trường cho biết, đã chính thức cho học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú tại trường.

Thông tin trên được ông Võ Viết Khoa, Hiệu trưởng Trường Nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở Ea Rốk xác nhận. Theo ông Khoa, trong năm học 2026-2027, trường có 18 lớp học với 530 học sinh. Trong đó, có 10 lớp tiểu học với 250 học sinh và 8 lớp THCS với 280 học sinh. Hầu hết học sinh theo học là con em đồng bào dân tộc thiểu số, hộ nghèo, cận nghèo, học sinh có hoàn cảnh khó khăn, ở xa trường hoặc có nguy cơ bỏ học.

10-7605.jpg
Khu nhà nội trú của học sinh đã chính thức đi vào hoạt động từ ngày 30/10.

Theo kế hoạch, trong năm học 2026-2027, sẽ có 337 học sinh nội trú và 178 học sinh bán trú. Tuy nhiên, do công tác đấu thầu triển khai mua sắm trang thiết bị phục vụ cho việc ăn ở, sinh hoạt nội trú của học sinh chưa hoàn thiện nên từ đầu năm học đến nay, các em học sinh vẫn chưa thể ở nội trú.

"Đến ngày 30/10 vừa qua, công tác đấu thầu, mua sắm trang thiết bị đã hoàn tất nên nhà trường đã chính thức cho các em vào ăn ở, sinh hoạt nội trú theo kế hoạch”, ông Khoa thông tin.

12-178.jpg
Học sinh nhà trường bắt đầu làm quen với môi trường sinh hoạt nội trú.

Cũng theo ông Khoa, trước khi đón các em học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú, nhà trường đã tổ chức kiểm tra phòng ở, giường ngủ, chăn màn, điện, nước và các điều kiện phục vụ bếp ăn. Bên cạnh đó, nhà trường cũng đã xây dựng lịch trực, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng giáo viên, nhân viên; phối hợp với phụ huynh học sinh nắm tình hình sức khoẻ, tiền sử dị ứng thực phẩm của mỗi học sinh và những trường hợp cần chăm sóc đặc biệt.

“Trong thời gian đầu, nhà trường sẽ chú trọng giúp học sinh biết lịch sinh hoạt, biết người phụ trách để các em tìm đến khi cần hỗ trợ. Các em có độ tuổi khác nhau nên cách hướng dẫn cũng phải phù hợp, nhất là với học sinh tiểu học”, ông Khoa chia sẻ.

5-1823.jpg
Học sinh tự học cách làm quen với việc gấp chăn, màn tại nơi mình ăn ở, sinh hoạt.

Việc tổ chức bữa ăn được bố trí phù hợp với lịch học, dành thời gian để học sinh vệ sinh cá nhân, nghỉ trưa trước khi tiếp tục hoạt động buổi chiều. Khẩu phần được xây dựng theo nhóm tuổi; học sinh ăn chậm hoặc có nhu cầu ăn đặc biệt được quan tâm trong quá trình phục vụ.

“Nhà trường luôn đặt công tác vệ sinh an toàn thực phẩm lên hàng đầu. Thực phẩm đầu vào phải được kiểm tra nghiêm ngặt từ nguồn gốc, chất lượng và thời hạn sử dụng; bếp ăn thực hiện kiểm thực ba bước và lưu mẫu thức ăn theo quy định. Thực đơn, định lượng được công khai để thuận tiện theo dõi, giám sát”, ông Khoa thông tin.

16-6097.jpg
Nhiều em nhỏ tự học cách chăm sóc bản thân và lau dọn vệ sinh nơi ở.

Bên cạnh việc chăm lo bữa ăn, giáo viên phụ trách sẽ hướng dẫn học sinh thu gom dụng cụ, giữ sạch chỗ ngồi và thực hiện những công việc tự phục vụ phù hợp lứa tuổi. Các em được dành đủ thời gian ăn uống, từng bước hình thành thói quen giữ gìn vệ sinh và ý thức tiết kiệm thực phẩm. Tại phòng ở, học sinh sẽ được hướng dẫn gấp chăn, màn, giữ vệ sinh và sắp xếp đồ dùng cá nhân. Với những em chưa quen tự phục vụ, giáo viên kiên nhẫn chỉ dẫn từng việc.

15-9346.jpg
Một tiết học thể dục của các em nhỏ tại trường.

Cô Nguyễn Thị Phương Thảo (giáo viên chủ nhiệm lớp 1, tham gia công tác nội trú của khối 4 và 5) cho biết, nhiều em quá nhỏ nên việc nhớ nhà, nhớ mẹ rồi bật khóc xảy ra thường xuyên. Một số em còn bỡ ngỡ, chưa biết giặt, cất quần áo nên giáo viên phải thường xuyên theo sát hướng dẫn, động viên, chia sẻ để các em làm quen dần.

“Thời gian này, chúng tôi xác định phải theo sát, tận tình chỉ bảo để các em quen dần với môi trường nội trú. Việc ăn, ngủ, học tập được sắp xếp theo giờ giấc cụ thể, giáo viên thường xuyên nhắc nhở để các em từng bước hình thành nền nếp sinh hoạt”, cô Thảo chia sẻ.

17-3569.jpg
Một tiết sinh hoạt ngoại khoá của các em theo học nội trú tại trường.

Theo cô Thảo, vào buổi tối, nhà trường tổ chức cho các em tự học có quản lý, kết hợp sinh hoạt tập thể theo lịch. Thời gian biểu được điều chỉnh phù hợp từng cấp học, bảo đảm cân đối giữa học tập, vận động và nghỉ ngơi. Giáo viên trực theo dõi việc thực hiện nền nếp, hỗ trợ khi học sinh gặp khó khăn. Để quản lý học sinh xuyên suốt, giáo viên trực thực hiện việc kiểm diện vào các thời điểm quy định, ghi sổ và bàn giao ca. Khi học sinh về với gia đình hoặc cần ra khỏi trường, việc cho phép, tiếp nhận và bàn giao được thực hiện theo quy trình thống nhất với phụ huynh.

“Sau tuần đầu hoạt động, nhà trường sẽ đánh giá việc tổ chức bữa ăn, bố trí phòng ở và thời gian biểu để điều chỉnh những nội dung chưa phù hợp. Việc làm này sẽ tiếp tục được rà soát định kỳ hằng tháng”, cô Thảo nói.

22-5150.jpg
Những em nhỏ được các cô hướng dẫn tập làm quen với con chữ.

Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk có tổng cộng 40 phòng nội trú, được bố trí khu ở nam, nữ riêng biệt. Theo quy định, học sinh ở nội trú được bố trí mức ăn 73.000 đồng/em/ngày, bao gồm 3 bữa ăn trong ngày từ thứ 2 đến thứ 6. Học sinh bán trú có mức ăn trưa 30.000 đồng/em/bữa trưa.

20-3650.jpg
Một tiết học của các em nhỏ tại trường.

Toàn trường có tổng cộng 104 camera hỗ trợ công tác quản lý, các lớp học đã được trang bị hệ thống tivi cùng với một phòng học tin học chung có 66 máy tính. Tuy nhiên, hiện nhà trường vẫn còn thiếu một số đồ dùng dạy học, thư viện chưa có sách, chưa có phòng thí nghiệm thực hành và phòng tin học chưa hoàn thành công tác đấu nối hệ thống điện âm nên gây không ít khó khăn cho công tác dạy và học của nhà trường.

Văn Thành

Các tin khác

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Sáng 2/11, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ” và Hội nghị quán triệt, triển khai Chỉ thị số 07-CT/TW, ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”; quán triệt một số nội dung cốt lõi, trọng tâm Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV.

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, qua nhiều cấp xét xử của tòa án và kháng nghị của Viện Kiểm sát nhân dân, ông Lê Cao Tánh (SN 1972), đã chính thức được Trường THCS Nguyễn Du, phường Xuân Hương – Đà Lạt (Lâm Đồng), tiếp nhận trở lại làm việc, khép lại hành trình pháp lý dai dẳng liên quan đến quyết định buộc thôi việc.

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

Khám phá những kì quan của Trái đất, tìm hiểu cách thế giới vận hành và ngược dòng thời gian trở về Hy Lạp cổ đại, bộ sách “Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2026, mở ra ba hành trình khám phá thiên nhiên, khoa học và lịch sử qua những trang sách trực quan, sinh động và giàu tính tương tác.

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, không gian mạng vừa là kho tàng tri thức, vừa ẩn chứa vô số cạm bẫy tinh vi nhắm trực tiếp vào thế hệ trẻ. Trước thực trạng đó, Công an TP Hồ Chí Minh cùng các sở ban ngành thành phố đã và đang triển khai quyết liệt Chiến dịch “Không Một Mình”. Không chỉ là một chiến dịch truyền thông lan tỏa rộng khắp, đây còn là tấm “lá chắn” an ninh số vững chắc, huy động sức mạnh tổng hợp của gia đình, nhà trường và xã hội nhằm trang bị kỹ năng tự vệ, thay đổi tư duy và khẳng định một thông điệp đanh thép: Trong mọi nghịch cảnh trên không gian mạng, các em học sinh, sinh viên không bao giờ phải đơn độc đối mặt!

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát mức thu học phí năm học 2026-2027. Các trường hạn chế việc điều chỉnh tăng học phí ở mức cao, đột ngột, đồng thời thực hiện thu học phí định kỳ hằng tháng, không bắt buộc sinh viên đóng gộp nhiều tháng.

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

Bộ sách tiếng Anh bổ trợ MOVE UP 1–5 (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) được thiết kế theo lộ trình phát triển năng lực ngôn ngữ, kết hợp phương pháp học tập hiện đại, hình thức trình bày sinh động và hệ thống học liệu số, góp phần khơi dậy niềm yêu thích tiếng Anh, từng bước hình thành các kỹ năng cần thiết cho học sinh trong hành trình hội nhập.

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn vừa ký ban hành 4 quyết định về việc sáp nhập 5 trường Công an nhân dân (CAND) vào 2 Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân, đồng thời thành lập các phân hiệu của Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân tại TP Hồ Chí Minh từ ngày 1/12.

Đề xuất tăng giám sát bằng camera trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Đề xuất tăng giám sát bằng camera trong kỳ thi tốt nghiệp THPT

Từ những sai phạm trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đặt yêu cầu siết chặt kỷ cương, tăng cường kiểm tra, giám sát, chủ động phòng ngừa rủi ro. Đáng chú ý, Bộ đề xuất bổ sung camera giám sát, hoàn thiện quy chế, nâng cao trách nhiệm đội ngũ làm thi, bảo đảm kỳ thi năm 2027 an toàn, nghiêm túc, khách quan, công bằng.

Đại học Đà Nẵng: Hun đúc tinh thần cống hiến, sáng tạo vì cộng đồng cho sinh viên thế hệ mới

Đại học Đà Nẵng: Hun đúc tinh thần cống hiến, sáng tạo vì cộng đồng cho sinh viên thế hệ mới

Tại Chương trình truyền hình “Sinh viên thế hệ mới” năm 2026 do Đài Truyền hình VTV3 tổ chức, sinh viên Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã tham gia 9 dự án đổi mới sáng tạo đóng góp phục vụ cộng đồng. Đây là kết quả, sản phẩm đến từ nỗ lực của các cơ sở đào tạo thành viên ĐH Đà Nẵng phát huy tiềm năng, sức trẻ của sinh viên ứng dụng tri thức, công nghệ, góp phần giải quyết các bài toán trong thực tiễn địa phương.

Học viện CSND trao giải cuộc thi “Ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học”

Học viện CSND trao giải cuộc thi “Ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học”

Từ ngày tháng 4/2026 đến nay, Học viện Cảnh sát nhân dân (CSND) đã tổ chức 69 đợt, lớp tập huấn về trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 5.000 học viên đào tạo trình độ đại học chính quy. Đây chính là minh chứng cho việc đưa tinh thần Nghị quyết số 57; Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị vào thực tiễn học tập, công tác của lực lượng CSND.

Bộ sách Math in My World - mở cửa thế giới tiếng Anh qua toán học

Bộ sách Math in My World - mở cửa thế giới tiếng Anh qua toán học

Với nội dung gần gũi, hình thức trình bày sinh động cùng hệ thống học liệu số phong phú, bộ sách Math in My World do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giới thiệu mang đến phương pháp học tập tích hợp đầy hứng thú, giúp học sinh tiểu học từng bước hình thành năng lực sử dụng tiếng Anh thông qua những kiến thức Toán học quen thuộc.

Dấu ấn của nữ cử nhân báo chí qua những đề tài nghiên cứu xuất sắc

Dấu ấn của nữ cử nhân báo chí qua những đề tài nghiên cứu xuất sắc

Sở hữu GPA 3,79/4,0, tốt nghiệp loại xuất sắc, ba kỳ liên tiếp nhận học bổng của Học viện, có đề tài nghiên cứu khoa học đạt xuất sắc cấp Học viện và giành ngôi quán quân HyperCreative 2025. Đó là những thành tích nổi bật ghi dấu ấn của tân cử nhân báo chí Trần Thanh Bình - từng là gương mặt sinh viên tiêu biểu của Khóa K42, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.