Hà Nội dự kiến thu phí trông giữ học sinh sau giờ học 12.000 đồng/giờ

UBND TP Hà Nội đang lấy ý kiến về Dự thảo nghị quyết quy định danh mục các khoản thu và mức thu, cơ chế quản lý thu, chi đối với các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo đối với cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập.

Dự thảo trên dự kiến sẽ được áp dụng từ năm học 2025-2026 với trẻ em mầm non và học sinh phổ thông đang theo học tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập; học viên đang theo học tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên theo chương trình giáo dục phổ thông ở Hà Nội.

Đồng thời, sẽ áp dụng với các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập; cơ sở giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên tại thủ đô, không bao gồm các cơ sở giáo dục công lập chất lượng cao. 

So với quy định hiện hành, dự thảo mới sẽ có dịch vụ trông giữ, chăm sóc học sinh ngoài giờ, bao gồm trông giữ trước và sau giờ học chính khóa (không tính tiền ăn).

Cụ thể, Hà Nội dự kiến cho phép các trường tiểu học, THCS tổ chức trông giữ trẻ em, học sinh ngoài giờ (bao gồm trước và sau giờ học chính khóa) với mức thu tối đa 12.000 đồng/giờ. 

Các khoản thu khác giữ nguyên mức trần, gồm: 235.000 đồng/tháng tiền chăm sóc bán trú; 133.000 đồng/tháng cho trang thiết bị phục vụ bán trú; 16.000 đồng/tháng tiền nước uống; 10.000 đồng/km đối với dịch vụ xe đưa đón học sinh. 

Điểm mới tại dự thảo nghị quyết trên của Hà Nội sẽ bỏ 2 dịch vụ gồm: Học hai buổi/ngày ở cấp THCS và hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa, bồi dưỡng kiến thức các môn văn hóa.

Nguyên nhân là từ năm học 2025-2026, các trường không được thu tiền học thêm theo Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 

Đồng thời, những trường THCS, THPT có đủ điều kiện cơ sở vật chất phải tổ chức học hai buổi/ngày theo Chỉ thị 17 của Chính phủ. 

Dịch vụ duy nhất còn lại trong nhóm ngoài giờ chính khóa là giáo dục kỹ năng sống do nhà trường trực tiếp triển khai, với mức thu dự kiến 15.000 đồng/giờ dạy. 

z7166896688054_195c2274c6ff4229e296f9030ef28354.jpg -0

Phụ lục tại dự thảo dự kiến mức thu các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục của Hà Nội từ năm học 2025-2026 - Ảnh: Chụp màn hình

"Căn cứ mức trần tại nghị quyết, các cơ sở giáo dục xây dựng dự toán chi phí để xác định mức thu cụ thể, phải được thỏa thuận bằng văn bản với cha mẹ học sinh trên tinh thần tự nguyện. 

Có sự thống nhất của ban giám hiệu nhà trường và cơ quan quản lý cấp trên (UBND phường, xã hoặc Sở Giáo dục và Đào tạo theo phân cấp quản lý) trước khi ban hành, bảo đảm không vượt mức trần quy định", dự thảo nghị quyết nêu rõ. 

Ngoài ra, theo dự thảo, các cơ sở giáo dục có trách nhiệm tổ chức thu các khoản dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục, đào tạo để quản lý, sử dụng theo quy định; trả chứng từ thu tiền cho người học theo chế độ quy định. 

Đồng thời, có chế độ miễn, giảm phù hợp đối với học sinh thuộc diện chính sách hoặc có hoàn cảnh khó khăn. Trường hợp học trực tuyến, các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập không triển khai thực hiện các khoản thu quy định tại nghị quyết này.

N.Yến

Các tin khác

Chạy đua “nước rút” trên công trình trường liên cấp biên giới

Chạy đua “nước rút” trên công trình trường liên cấp biên giới

Được bố trí xây dựng 7 công trình trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới, đến thời điểm hiện nay 2 trong số các dự án này tại tỉnh Hà Tĩnh đang bước vào giai đoạn về đích. Địa phương đang đốc thúc các nhà thầu tập trung thi công bù tiến độ, phấn đấu kịp bàn giao đưa vào sử dụng trước thềm năm học mới.

Hiện đại hóa hệ thống khảo thí để ngăn ngừa tiêu cực, gian lận thi cử

Hiện đại hóa hệ thống khảo thí để ngăn ngừa tiêu cực, gian lận thi cử

Điều quan trọng là xây dựng được một hệ thống khảo thí hiện đại, trong đó công nghệ trở thành công cụ để bảo đảm tính khách quan và minh bạch. Hiện nay, một số kỳ thi đánh giá năng lực ở Việt Nam đã được tổ chức trên máy tính và cho thấy hiệu quả tích cực. Chúng ta hoàn toàn có thể từng bước mở rộng mô hình này khi điều kiện hạ tầng cho phép.

Xét tuyển đại học năm 2026: Từ đăng ký "rải thảm" đến lựa chọn có chiến lược

Xét tuyển đại học năm 2026: Từ đăng ký "rải thảm" đến lựa chọn có chiến lược

Năm 2026 thí sinh chỉ được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng xét tuyển đại học trên hệ thống tuyển sinh chung. Quy định mới không chỉ thay đổi cách đăng ký xét tuyển mà còn buộc thí sinh phải thay đổi tư duy lựa chọn. Khi số lượng nguyện vọng không còn “vô tận” như trước, mỗi lựa chọn đều cần được thí sinh tính toán kỹ lưỡng để vừa theo đuổi ngành học mơ ước, vừa bảo đảm cơ hội trúng tuyển đại học.

Công an vào cuộc xác minh tố cáo vi phạm quy chế thi ở trường THPT Lê Trực

Công an vào cuộc xác minh tố cáo vi phạm quy chế thi ở trường THPT Lê Trực

Tỉnh Quảng Trị thành lập tổ công tác đặc biệt gồm các cơ quan chức năng sở Giáo dục và Đào tạo, Công an tỉnh, chính quyền địa phương… vào cuộc kiểm tra, rà soát toàn bộ quy trình tổ chức kỳ thi tại điểm thi Trường THPT Lê Trực sau khi xuất hiện có thông tin vi phạm quy chế thi tại điểm thi này.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về đề xuất tổ chức thi lại môn Toán của Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang tiếp tục chỉ đạo các cơ quan chức năng khẩn trương xác minh đầy đủ, khách quan bản chất vụ việc; làm rõ hành vi vi phạm, xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân vi phạm Quy chế thi và vi phạm pháp luật theo đúng quy định dù Bộ đã nhận được đề xuất cho hơn 320 học sinh trường chuyên thi lại môn Toán.

Trại hè Việt Nam 2026: “Hành trình di sản, gắn kết cội nguồn”

Trại hè Việt Nam 2026: “Hành trình di sản, gắn kết cội nguồn”

Từ ngày 12 đến 25/7, Ủy ban Nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài, Bộ Ngoại giao tổ chức chương trình Trại hè Việt Nam 2026 với chủ đề “Hành trình di sản, gắn kết cội nguồn”. Chương trình quy tụ 105 thanh niên, sinh viên người Việt Nam ở nước ngoài đến từ 35 quốc gia và vùng lãnh thổ.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Rà soát tổng thể kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên cả nước

Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp với Bộ Công an, cơ quan liên quan tiếp tục rà soát tổng thể kết quả Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 của các địa phương trên cả nước; trường hợp phát hiện thấy những vấn đề bất thường, kịp thời phối hợp với các cơ quan chức năng để xử lý theo quy định và chịu trách nhiệm theo thẩm quyền.

Giảm đầu mối nhưng không giảm cơ hội học tập của học sinh

Giảm đầu mối nhưng không giảm cơ hội học tập của học sinh

Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục phổ thông công lập theo chủ trương của Chính phủ là bước đi nhằm tái cấu trúc toàn diện hệ thống giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả và hiện đại. Mục tiêu cuối cùng là nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, bảo đảm quyền học tập của người học và đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong giai đoạn mới.

 Chính sách nhân văn, đảm bảo công bằng giáo dục

Chính sách nhân văn, đảm bảo công bằng giáo dục

Không chỉ giảm gánh nặng chi phí cho hàng triệu gia đình, chính sách miễn phí sách giáo khoa (SGK) theo Nghị định 271/2026/NĐ-CP còn mở ra một cách tiếp cận mới trong bảo đảm quyền học tập của mọi học sinh. Khi SGK trở thành nguồn học liệu dùng chung, giá trị của chính sách không chỉ nằm ở những cuốn sách được trao đến tay học sinh, mà còn ở cơ hội học tập bình đẳng, ý thức trách nhiệm với tài sản công.