Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Phản đối chủ trương của UBND xã Quỳnh Tam về việc giải thể, chuyển học sinh điểm lẻ Tiến Sơn trường Tiểu học Tân Sơn (nay là trường Tiểu học Quỳnh Tam) về học tại điểm trường chính, phụ huynh của 140 học sinh đang được bố trí học tập tại đây đã phản đối, không cho con em đến trường.

Trong lễ khai giảng đầu năm học mới tại Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An), chỉ có 20 trong tổng số 160 học sinh tại điểm trường lẻ Sơn Tiến tham dự, số học sinh còn lại không đến trường dự lễ khai giảng.

Phụ huynh phản đối giải thể điểm trường lẻ, học sinh không được đến trường

Theo thầy Đậu Viết Triều, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Quỳnh Tam thì nguyên nhân 140 học sinh chưa đến trường là do phụ huynh phản đối chủ trương giải thể điểm trường lẻ Tiến Sơn, chuyển học sinh về điểm trường chính và phân hiệu Trường Tiểu học Quỳnh Tam. Dù nhà trường và chính quyền địa phương đã nỗ lực tuyên truyền, vận động phụ huynh đưa con đến trường nhưng đến nay dù năm học mới đã diễn ra hơn 2 tuần nhưng 140 học sinh vẫn chưa đến trường.

1789108312642-2312520621857920651-2312520621857920651-8550d489dcae505de940388b66589045.jpg
Năm học mới đã diễn ra nhưng 140 học sinh tại một thôn ở Nghệ An vẫn chưa được đến trường.

Nguyên nhân không cho trẻ đến trường, theo các phụ huynh thôn Tiến Sơn, họ đang đề nghị xem xét lại phương án giải thể điểm trường do quan ngại về khoảng cách đi lại quá xa (từ 6km – 8km tuỳ từng gia đình), các tuyến đường đến trường xuống cấp ảnh hưởng đến sự an toàn của học sinh. Việc đưa đón đến điểm trường chính xa hơn gây khó khăn trong công việc hằng ngày và tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn nên người dân đề nghị cơ quan chức năng xem xét sửa chữa, nâng cấp và duy trì điểm trường Tiến Sơn thay vì chỉ lựa chọn phương án giải thể.

Theo báo cáo của UBND xã Quỳnh Tam, điểm lẻ Tiến Sơn trường Tiểu học Tân Sơn (nay là trường Tiểu học Quỳnh Tam) được xây dựng 5 phòng nhà cấp 4 và đưa vào sử dụng từ tháng 10/1998, quy mô 5 nhóm lớp với 166 học sinh năm học 2025 - 2026. Hiện nay, cơ sở vật chất tối thiểu không đảm bảo để tổ chức dạy và học theo quy định; có 5 phòng học đã xuống cấp trầm trọng, trong đó 3 phòng học có nguy cơ cao đổ sập mất an toàn cho việc dạy và học của giáo viên và học sinh.

1789108312754-2312520621857920651-2312520621857920651-467b8988da3273b1950f179b67b59044.jpg
Điểm trường lẻ Tiến Sơn sau 28 năm đưa vào sử dụng đã xuống cấp nghiêm trọng, buộc phải ngưng dạy học để đảm bảo an toàn.

Về vị trí địa lý, điểm lẻ Tiến Sơn cách điểm chính trường Tiểu học Quỳnh Tam khoảng 6km, cách điểm phân hiệu khoảng 7km và cách trụ sở UBND xã Quỳnh Tam khoảng 6km. Hệ thống đường giao thông cơ bản thuận tiện, đường liên xã, liên thôn cơ bản đã đầu tư đổ nhựa và bê tông thuận lợi cho việc học sinh đến điểm trường chính và phân hiệu học tập. Bên cạnh thôn Tiến Sơn, thôn 10 Quỳnh Tam và thôn 14 Tân Sơn có cùng điều kiện địa lý, địa hình, khoảng cách như thôn Tiến Sơn nhưng phụ huynh và nhân dân đã đồng thuận cho con em ra điểm trường chính học tập từ năm học 2024 - 2025.

Sau khi chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tốt nhất, ngày 26/6/2026, Trường Tiểu học Tân Sơn (cũ) ban hành Kế hoạch số 11/KHTHTS về việc chuyển học sinh, cơ sở vật chất từ điểm lẻ Tiến Sơn về điểm trường Trung tâm năm học 2026 - 2027. Ngày 16/07/2026, UBND xã đã họp thống nhất chủ trương, báo cáo đề xuất và được Thường trực Đảng ủy xã Quỳnh Tam đồng ý chủ trương.

Trước năm học mới khoảng 1 tháng, UBND xã Quỳnh Tam đã huy động cả hệ thống chính trị, tổ chức tuyên truyền, vận động phụ huynh thôn Tiến Sơn đưa con ra học tại điểm trường chính, điểm phân hiệu trường nhưng ngày đầu tiên tập trung học sinh chuẩn bị năm học mới, chỉ có 20 phụ huynh đăng ký thực hiện.

794279874-1548890923923473-9066365717614586652-n.jpg
Công an xã Quỳnh Tam đảm bảo ANTT tại Trường Tiểu học Quỳnh Tam trong ngày khai giảng.

Chuẩn bị cho lễ khai giảng, xã Quỳnh Tam tiếp tục vận động phụ huynh, đồng thời nghiên cứu cân đối nguồn để hỗ trợ một phần kinh phí cho phụ huynh học sinh trong giai đoạn đầu đưa đón học sinh đến trường, trong đó có tặng sách, vở, đồ dùng học tập đối với học sinh điểm lẻ Tiến Sơn đến trường trong năm học 2026 - 2027 nhưng một số phụ huynh vẫn đề xuất giữ lại điểm trường lẻ.

Huy động cả hệ thống chính trị vào cuộc để học sinh được đến trường

Ông Võ Văn Mai, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Nghệ An cho biết, sau khi nhận được báo cáo của UBND xã Quỳnh Tam, Sở GD&ĐT Nghệ An đã lập đoàn kiểm tra trực tiếp hiện trạng tại điểm trường Tiến Sơn, điểm trường chính Quỳnh Tam và phân hiệu Tân Sơn. Qua khảo sát thấy, điểm trường Tiến Sơn đã xuống cấp nghiêm trọng, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn cho học sinh và giáo viên. Trong khi đó, tại điểm trường chính và phân hiệu Tân Sơn đã được đầu tư cơ sở vật chất đồng bộ, đáp ứng được đầy đủ các điều kiện để đón nhận toàn bộ học sinh điểm trường Tiến Sơn về học.

Do vậy, Sở GD&ĐT đã chỉ đạo UBND xã Quỳnh Tam xây dựng kế hoạch, vận động toàn bộ học sinh điểm trường Tiến Sơn về học tại phân hiệu Tân Sơn hoặc điểm trường chính, đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên. Tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền để học sinh và cha mẹ học sinh nắm rõ sự cần thiết, phương án sáp nhập; chủ động đối thoại, lắng nghe tâm tư, nguyện vọng để tạo sự đồng thuận cao trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, cha mẹ học sinh và toàn thể nhân dân.

795704683-1548890953923470-5011271520005724832-n.jpg
Cả điểm trường chính lẫn phân hiệu của Trường Tiểu học Quỳnh Tam cơ sở vật chất đều rất tốt, đáp ứng đầy đủ nhu cầu dạy và học.

Đồng thời, hoàn thiện phương án sáp nhập bảo đảm đúng quy định và phù hợp với thực tiễn địa phương. Quá trình triển khai phải lấy việc đảm bảo quyền lợi học tập và an toàn của học sinh làm trọng tâm; đồng thời quản lý sử dụng hiệu quả, tối ưu hoá cơ sở vật chất và đội ngũ giáo viên.

Ông Mai Văn Lam, Chủ tịch UBND xã Quỳnh Tam cho biết, trong thời gian vừa qua địa phương đang nỗ lực tuyên truyền, vận động các gia đình đưa con em đến trường. Trước mắt, xã Quỳnh Tam tiếp tục phối hợp với nhà trường, các đoàn thể và thôn Tiến Sơn đến từng gia đình tuyên truyền, giải thích, vận động phụ huynh sớm đưa con trở lại lớp. Mục tiêu là bảo đảm quyền học tập của học sinh, đồng thời không để việc dạy và học tiếp tục diễn ra tại những phòng học đã xuống cấp, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn.

Nghị quyết số 105/NQ-CP ngày 8/4/2026 của Chính phủ ban hành Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Kết luận số 210-KL/TW ngày 12/11/2025 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIII (tại điểm a mục 2, Phụ lục II) nêu: “giải thể các điểm trường lẻ không đạt tiêu chuẩn cơ sở vật chất tối thiểu”.

Nguyễn Nam

Các tin khác

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Tỉnh Quảng Trị đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với 284 lớp, phục vụ gần 9.638 học sinh. Các dự án có tổng mức đầu tư 2.136,99 tỉ đồng, gồm 9 dự án xây dựng mới và 2 dự án nâng cấp, cải tạo, mở rộng.

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra vào ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đoàn Trung Kiên đã trao đổi về các giải pháp phòng ngừa, can thiệp kịp thời, bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh trước các vụ việc bạo lực học đường; đồng thời thông tin về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan.

Giảm môn thi vào lớp 10, cần dựa trên dữ liệu thay vì cảm tính

Thông tư mới có ngăn chặn được “lạm phát” điểm số?

Việc Sở GD&ĐT xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng hạn chế tình trạng mỗi trường đánh giá một kiểu, nâng cao độ tin cậy của điểm số. Tuy nhiên, đề chung có thực sự chấm dứt “lạm phát” điểm số?

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Liên quan đến thông tin hàng trăm học sinh ở Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk chưa thể ở nội trú mà Báo CAND đã phản ánh, ngày 3/11, thông tin từ nhà trường cho biết, đã chính thức cho học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú tại trường.

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu hoàn thiện các chuẩn mực sử dụng AI trong giảng dạy, nghiên cứu và đánh giá học thuật, bảo vệ dữ liệu, quyền lợi của nhà giáo và người học, đồng thời xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với những mô hình công nghệ giáo dục mới.

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Việc mở rộng đối tượng theo Thông tư mới nhằm khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học… hiện đang thiếu nguồn tuyển; rút ngắn thời gian đào tạo, chuẩn bị sớm được nguồn giáo viên, tăng tính linh hoạt của hệ thống đào tạo.

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Sáng 2/11, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ” và Hội nghị quán triệt, triển khai Chỉ thị số 07-CT/TW, ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”; quán triệt một số nội dung cốt lõi, trọng tâm Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV.

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, qua nhiều cấp xét xử của tòa án và kháng nghị của Viện Kiểm sát nhân dân, ông Lê Cao Tánh (SN 1972), đã chính thức được Trường THCS Nguyễn Du, phường Xuân Hương – Đà Lạt (Lâm Đồng), tiếp nhận trở lại làm việc, khép lại hành trình pháp lý dai dẳng liên quan đến quyết định buộc thôi việc.

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

Khám phá những kì quan của Trái đất, tìm hiểu cách thế giới vận hành và ngược dòng thời gian trở về Hy Lạp cổ đại, bộ sách “Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2026, mở ra ba hành trình khám phá thiên nhiên, khoa học và lịch sử qua những trang sách trực quan, sinh động và giàu tính tương tác.

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, không gian mạng vừa là kho tàng tri thức, vừa ẩn chứa vô số cạm bẫy tinh vi nhắm trực tiếp vào thế hệ trẻ. Trước thực trạng đó, Công an TP Hồ Chí Minh cùng các sở ban ngành thành phố đã và đang triển khai quyết liệt Chiến dịch “Không Một Mình”. Không chỉ là một chiến dịch truyền thông lan tỏa rộng khắp, đây còn là tấm “lá chắn” an ninh số vững chắc, huy động sức mạnh tổng hợp của gia đình, nhà trường và xã hội nhằm trang bị kỹ năng tự vệ, thay đổi tư duy và khẳng định một thông điệp đanh thép: Trong mọi nghịch cảnh trên không gian mạng, các em học sinh, sinh viên không bao giờ phải đơn độc đối mặt!

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát mức thu học phí năm học 2026-2027. Các trường hạn chế việc điều chỉnh tăng học phí ở mức cao, đột ngột, đồng thời thực hiện thu học phí định kỳ hằng tháng, không bắt buộc sinh viên đóng gộp nhiều tháng.