Trường đại học điều chỉnh phương thức xét tuyển năm 2026: Thí sinh cần lưu ý gì?

Trước việc các trường đại học dự kiến giảm hoặc bỏ chỉ tiêu xét tuyển học bạ, loại bỏ các tổ hợp xét tuyển không còn phù hợp, các chuyên gia tuyển sinh khuyên thí sinh cần theo sát để nắm bắt thông tin và chủ động lên kế hoạch ôn tập phù hợp để đảm bảo quyền lợi và không bị động khi tham gia xét tuyển.

Tính đến cuối tháng 11/2025, đã có một số trường đại học công bố phương án tuyển sinh dự kiến cho năm 2026, trong đó có sự điều chỉnh về tổ hợp môn và các phương thức xét tuyển. Trước việc các trường đại học dự kiến giảm hoặc bỏ chỉ tiêu xét tuyển học bạ, loại bỏ các tổ hợp xét tuyển không còn phù hợp, các chuyên gia tuyển sinh khuyên thí sinh cần theo sát để nắm bắt thông tin và chủ động lên kế hoạch ôn tập phù hợp để đảm bảo quyền lợi và không bị động khi tham gia xét tuyển.

15043139-ddfb-4a95-b5a0-355858ba2c2d.jpeg -0
Lịch xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 sẽ được đẩy sớm hơn 2 tuần so với năm 2025. (Ảnh minh họa)

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 vừa công bố phương thức tuyển sinh đại học chính quy năm 2026. Đáng chú ý, ở phương thức xét học bạ, thay vì xét tuyển với tất cả ngành như năm trước, năm 2026, nhà trường dự kiến chỉ giới hạn ở các ngành: Giáo dục mầm non, Giáo dục thể chất, Giáo dục công dân, Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin, Khoa học vật liệu, Quản lý thể dục thể thao, Việt Nam học, Giáo dục học, Kinh tế chính trị.

Điều này cũng đồng nghĩa với việc, các ngành sư phạm trọng điểm như Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Khoa học Tự nhiên, Ngôn ngữ Anh, ngôn ngữ Trung Quốc, Tâm lý học… sẽ nằm trong danh sách dừng xét học bạ.

Với phương thức xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực, nhà trường dự kiến bỏ xét tuyển điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh và Đại học Sư phạm Hà Nội, thay vào đó là việc sử dụng kết quả của kỳ thi riêng do nhà trường tổ chức.

Tương tự, Trường Khoa học liên ngành và Nghệ thuật, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng vừa có thông báo sẽ dừng xét tuyển học bạ ở tất cả các chuyên ngành đào tạo từ năm 2026. Tại phía Nam, Trường Đại học Công nghiệp TP Hồ Chí Minh dự kiến giảm tỷ trọng học bạ trong năm 2026 và Trường Đại học Công thương TP Hồ Chí Minh thì lên kế hoạch loại bỏ hoàn toàn phương thức này từ năm 2028.

Học viện Biên phòng cũng vừa có thông tin về các tổ hợp xét tuyển năm 2026. Theo đó, Học viện Biên phòng đưa ra phương án sử dụng các tổ hợp lấy môn Ngữ văn, Toán, những môn 100% thí sinh thi tốt nghiệp làm gốc và thay đổi ở môn thứ 3.

Điều này cũng đồng nghĩa với việc, trường sẽ sử dụng 3 tổ hợp gồm C03 (Văn, Toán, Sử), C04 (Văn, Toán, Địa), D01 (Văn, Toán, Anh) cho các ngành trọng điểm; bỏ xét tuyển các tổ hợp A01, C00, C01 vốn được sử dụng để tuyển sinh trong năm 2025.

Tương tự, Trường Sĩ quan Chính trị cũng sẽ áp dụng 4 tổ hợp xét tuyển trong năm 2026 gồm C01 (Văn, Toán, Lý), C03 (Văn, Toán, Sử), C04 (Văn, Toán, Địa) và D01 (Toán, Văn, Anh). So với năm 2025, nhà trường đã bỏ tổ hợp C00 và A00.

Theo các nhà trường, việc thay đổi tổ hợp nhằm phù hợp với quy chế tuyển sinh hiện hành khi Bộ GD&ĐT yêu cầu tổ hợp xét tuyển phải gồm ít nhất 3 môn, bắt buộc môn Toán hoặc Văn với trọng số tính điểm xét không dưới 25%; từ năm 2026 số môn chung của các tổ hợp phải đóng góp ít nhất 50% trọng số.

Trường Đại học Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội cũng dự kiến có một số điều chỉnh trong phương án tuyển sinh năm 2026. Theo đó, với phương án xét bằng điểm thi tốt nghiệp THPT, ở hầu hết ngành, trường sẽ điều chỉnh theo hướng chỉ sử dụng ba tổ hợp gồm A00, A01, X06 (Toán, Lý, Tin); riêng hai ngành Công nghệ Sinh học và Công nghệ Nông nghiệp, trường sẽ xét tuyển thêm bằng tổ hợp A02 (Toán, Lý, Sinh); đồng thời loại bỏ các tổ hợp D01, B00 và X26 (Toán, Anh, Tin) vốn được sử dụng trong năm 2025.

Với xét tuyển thẳng, trường ưu tiên tuyển học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế các môn Toán, Lý, Hoá, Tin, Sinh. Đặc biệt, từ năm 2026, nhà trường sẽ không xét tuyển thẳng các thí sinh đoạt giải Khoa học Kỹ thuật cấp quốc gia và quốc tế; thay vào đó, trường tập trung tuyển thẳng học sinh đạt giải ở các môn học nền tảng như Toán, Vật lí, Hóa học, Tin học nhằm mục tiêu chọn người học có năng lực phù hợp với khối ngành công nghệ.

Theo phương án tuyển sinh năm 2026 của Đại học Bách Khoa Hà Nội, nhà trường giữ ổn định 3 phương thức tuyển sinh chính gồm: Xét tuyển Tài năng; xét tuyển theo điểm thi đánh giá Tư duy và xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT.

Tuy nhiên, trong phương thức xét tuyển Tài năng, nhà trường công bố rõ công thức tính điểm Hồ sơ Năng lực, trong đó kết quả thi Đánh giá Tư duy được tích hợp làm một thành phần. Việc tích hợp kết quả kỳ thi đánh giá Tư duy vào phương thức xét tuyển tổng hợp cho thấy ĐH Bách Khoa Hà Nội đang sử dụng bài thi này như một tiêu chí định lượng cốt lõi, nâng cao tính khoa học và khách quan cho phương thức xét tuyển bằng hồ sơ…

Để chủ động thích ứng với các điều chỉnh, thay đổi trong phương án tuyển sinh đại học năm 2026 của các trường đại học, các chuyên gia tuyển sinh khuyên thí sinh có nguyện vọng xét tuyển năm 2026 cần theo dõi sát sao các mốc thời gian cần lưu ý trong tuyển sinh, đặc biệt là phương án tuyển sinh chính thức của các trường đại học sẽ được công bố trên cổng thông tin điện tử từ nay đến trước ngày 15/2/2026 để có sự chuẩn bị từ sớm, tránh rơi vào bị động, ảnh hưởng đến quyền lợi.

Bên cạnh đó, thí sinh cũng cần lưu ý, lịch đăng ký, xét tuyển đại học, cao đẳng năm 2026 sẽ diễn ra từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7, sớm hơn khoảng nửa tháng so với năm 2025 do lịch thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đã được Bộ GD&ĐT đẩy lên sớm hơn nửa tháng so với năm 2025.

Lưu ý thêm với thí sinh, TS Lê Viết Khuyến, Phó Chủ tịch Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng, trong bối cảnh các trường đại học được tự chủ tuyển sinh với các phương thức xét tuyển kết hợp đa dạng, các em không nên quá phụ thuộc vào một vài phương thức, thay vào đó, cần tập trung nâng cao năng lực thông qua việc ôn tập nghiêm túc cho kỳ thi tốt nghiệp THPT và chủ động tham gia các kỳ thi đánh giá năng lực độc lập do các đại học lớn tổ chức, đồng thời tận dụng các thế mạnh của bản thân để có thể tham gia các phương thức xét tuyển kết hợp nhằm tăng cơ hội trúng tuyển.

Huyền Thanh

Các tin khác

Giảm môn thi vào lớp 10, cần dựa trên dữ liệu thay vì cảm tính

Thông tư mới có ngăn chặn được “lạm phát” điểm số?

Việc Sở GD&ĐT xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng hạn chế tình trạng mỗi trường đánh giá một kiểu, nâng cao độ tin cậy của điểm số. Tuy nhiên, đề chung có thực sự chấm dứt “lạm phát” điểm số?

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Liên quan đến thông tin hàng trăm học sinh ở Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk chưa thể ở nội trú mà Báo CAND đã phản ánh, ngày 3/11, thông tin từ nhà trường cho biết, đã chính thức cho học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú tại trường.

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu hoàn thiện các chuẩn mực sử dụng AI trong giảng dạy, nghiên cứu và đánh giá học thuật, bảo vệ dữ liệu, quyền lợi của nhà giáo và người học, đồng thời xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với những mô hình công nghệ giáo dục mới.

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Việc mở rộng đối tượng theo Thông tư mới nhằm khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học… hiện đang thiếu nguồn tuyển; rút ngắn thời gian đào tạo, chuẩn bị sớm được nguồn giáo viên, tăng tính linh hoạt của hệ thống đào tạo.

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Sáng 2/11, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ” và Hội nghị quán triệt, triển khai Chỉ thị số 07-CT/TW, ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”; quán triệt một số nội dung cốt lõi, trọng tâm Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV.

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, qua nhiều cấp xét xử của tòa án và kháng nghị của Viện Kiểm sát nhân dân, ông Lê Cao Tánh (SN 1972), đã chính thức được Trường THCS Nguyễn Du, phường Xuân Hương – Đà Lạt (Lâm Đồng), tiếp nhận trở lại làm việc, khép lại hành trình pháp lý dai dẳng liên quan đến quyết định buộc thôi việc.

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

Khám phá những kì quan của Trái đất, tìm hiểu cách thế giới vận hành và ngược dòng thời gian trở về Hy Lạp cổ đại, bộ sách “Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2026, mở ra ba hành trình khám phá thiên nhiên, khoa học và lịch sử qua những trang sách trực quan, sinh động và giàu tính tương tác.

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, không gian mạng vừa là kho tàng tri thức, vừa ẩn chứa vô số cạm bẫy tinh vi nhắm trực tiếp vào thế hệ trẻ. Trước thực trạng đó, Công an TP Hồ Chí Minh cùng các sở ban ngành thành phố đã và đang triển khai quyết liệt Chiến dịch “Không Một Mình”. Không chỉ là một chiến dịch truyền thông lan tỏa rộng khắp, đây còn là tấm “lá chắn” an ninh số vững chắc, huy động sức mạnh tổng hợp của gia đình, nhà trường và xã hội nhằm trang bị kỹ năng tự vệ, thay đổi tư duy và khẳng định một thông điệp đanh thép: Trong mọi nghịch cảnh trên không gian mạng, các em học sinh, sinh viên không bao giờ phải đơn độc đối mặt!

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát mức thu học phí năm học 2026-2027. Các trường hạn chế việc điều chỉnh tăng học phí ở mức cao, đột ngột, đồng thời thực hiện thu học phí định kỳ hằng tháng, không bắt buộc sinh viên đóng gộp nhiều tháng.

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

Bộ sách tiếng Anh bổ trợ MOVE UP 1–5 (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) được thiết kế theo lộ trình phát triển năng lực ngôn ngữ, kết hợp phương pháp học tập hiện đại, hình thức trình bày sinh động và hệ thống học liệu số, góp phần khơi dậy niềm yêu thích tiếng Anh, từng bước hình thành các kỹ năng cần thiết cho học sinh trong hành trình hội nhập.

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn vừa ký ban hành 4 quyết định về việc sáp nhập 5 trường Công an nhân dân (CAND) vào 2 Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân, đồng thời thành lập các phân hiệu của Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân tại TP Hồ Chí Minh từ ngày 1/12.