Vì sao hàng trăm giáo viên không nhận tiền thưởng theo Nghị định 73

Hàng trăm giáo viên trên địa bàn huyện Cư Jút, tỉnh Đắk Nông cho rằng, việc UBND huyện chi tiền thưởng theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP của Chính phủ chưa sát với thực tế, chưa đúng với hướng dẫn, ảnh hưởng đến quyền lợi nên đã nhất quyết không nhận tiền. 

Trao đổi với phóng viên, cô Nguyễn Thị Ngoan, giáo viên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong (xã Nam Dong, huyện Cư Jút) chia sẻ, từ trước Tết, giáo viên nhà trường đều rất mong ngóng nhận được khoản tiền thưởng theo Nghị định 73 để có thêm “đồng ra đồng vào” nhằm trang trải chi phí. Tuy nhiên, khi quy chế của trường đưa lên không được chấp nhận, cấp trên yêu cầu áp dụng theo quy chế của huyện nên đến nay, giáo viên vẫn chưa thể nhận tiền thưởng.

“Áp dụng theo đúng quy chế của huyện đưa ra thì mỗi giáo viên chỉ nhận được khoảng 2,4 triệu đồng/6 tháng, thấp hơn nhiều so với hướng dẫn của Nghị định 73 và nhiều trường khác trên địa bàn tỉnh Đắk Nông. Theo quy chế, khoản tiền chúng tôi nhận được là quá thấp so với những đơn vị khác trên địa bàn tỉnh nên chúng tôi đã không đồng ý nhận. Vấn đề này chúng tôi đã kiến nghị gửi lên Chủ tịch UBND huyện nhưng đến nay, vẫn chưa nhận được bất cứ phản hồi nào”, cô Ngoan cho hay.

Vì sao hàng trăm giáo viên không nhận tiền thưởng theo Nghị định 73? -0
Cô Nguyễn Thị Ngoan, giáo viên Trường Tiểu học Lê Hồng Phong phản ánh vụ việc với phóng viên.

Không chỉ tại Trường Tiểu học Lê Hồng Phong, tại một số trường Tiểu học và THCS trên địa bàn huyện Cư Jút, tỉnh Đắk Nông, việc đánh giá mức độ hoàn thành nhiệm vụ cũng như dự toán tiền thưởng cụ thể cho từng giáo viên, cán bộ đã được nhà trường hoàn tất. Tuy nhiên, khi đưa bản dự toán lên thì UBND huyện không chấp thuận.

Cô Ng.T.Đ, một giáo viên tại Trường Tiểu học Lê Quý Đôn (xã Nam Dong) chia sẻ: nhà trường đã họp và động viên giáo viên chờ thêm. 

Cô Đ. cho hay, qua tìm hiểu và thông tin từ đồng nghiệp, cô được biết giáo viên tại các huyện trên địa bàn tỉnh đã nhận được thưởng theo Nghị định 73. Ngay cả giáo viên các tỉnh lân cận cũng đã nhận thưởng trước Tết với mức khá cao chứ không thấp như huyện Cư Jút. 

Vì sao hàng trăm giáo viên không nhận tiền thưởng theo Nghị định 73? -0
Nhiều giáo viên trên địa bàn huyện Cư Jút vẫn ngóng chờ phản hồi của huyện về mức tiền thưởng cho các giáo viên.

Theo tìm hiểu của phóng viên, trước đó, ngày 20/1/2025, ông Nguyễn Anh Tú, Chủ tịch UBND huyện Cư Jút, tỉnh Đắk Nông đã ký, ban hành quy chế thực hiện chế độ tiền thưởng cho cán bộ công chức, viên chức, trên địa bàn huyện theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP. Căn cứ quy chế này, các cơ quan, đơn vị, địa phương thuộc huyện đã xây dựng quy chế để thực hiện việc chi thưởng cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động phù hợp với quy chế của huyện.

Quy chế có 3 mức hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được hưởng 3 lần mức lương cơ sở, hoàn thành tốt được 2, hoàn thành nhiệm vụ được 1. Tuy nhiên, khi quy chế của UBND huyện ban hành, một số trường học và giáo viên trên địa bàn huyện không thống nhất áp dụng vì khi so sánh với một số địa phương khác trên địa bàn tỉnh thấy mình được “thưởng” thấp hơn.

Nói về việc này, ông Nguyễn Thanh Nhật, Phó trưởng phòng Nội vụ huyện Cư Jút cho biết, khi xây dựng quy chế chi tiền thưởng theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP, đơn vị đã tham mưu xây dựng 2 phương án là chi theo mức “tiền thưởng cơ sở” và chi theo mức “lương cơ sở”. “ UBND huyện đã tổ chức họp để thảo luận, lấy ý kiến góp ý vào dự thảo quy chế, sau khi thảo luận các thành viên, UBND huyện đã thống nhất chọn phương án 2, lấy mức lương cơ sở nhân hệ số (1,2,3) tùy vào mức độ xếp loại hoàn thành nhiệm vụ. Điều này tạo sự thống nhất chung toàn huyện, không phân biệt chức vụ, đơn vị công tác đều được nhận tiền thưởng như nhau theo mức độ hoàn thành nhiệm vụ”, ông Nhật nói.

Vì sao hàng trăm giáo viên không nhận tiền thưởng theo Nghị định 73? -0
Lãnh đạo huyện Cư Jút thông tin vụ việc với phóng viên.

Nói thêm về việc này, lãnh đạo Phòng Tài chính - Kế hoạch huyện Cư Jút cho biết, Nghị định 73 có hiệu lực vào 1/7/2024, dự toán năm 2024 của huyện được cấp có thẩm quyền giao đầu năm chỉ tính quỹ tiền lương, chưa bao gồm quỹ tiền thưởng, bên cạnh đó năm 2024 cân đối ngân sách địa phương gặp khó khăn do hụt thu ngân sách, nên tập trung kinh phí để chi trả chế độ lương mới theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP.

Năm 2025, UBND huyện đã giao dự toán chi tiền thưởng (6 tháng năm 2024 và năm 2025) cho các cơ quan, đơn vị thuộc huyện là hơn 15,8 tỷ đồng (cấp xã tự đảm bảo kinh phí từ nguồn cải cách tiền lương), trong đó ngành giáo dục có 38 đơn vị trường học với gần 1.300 người, được giao dự toán hơn 13,8 tỷ đồng để thực hiện chế độ tiền thưởng theo Nghị định 73/2024/NĐ-CP. Hiện nay các cơ quan, đơn vị, địa phương, trường học đang thực hiện chi trả tiền thưởng cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trên địa bàn huyện.

Trường phỏng Tài chính - Kế hoạch huyện cũng cho rằng, giáo viên cộng dồn tổng số lương của trường rồi lấy 10%, xem đó là toàn bộ tiền thưởng được hưởng là chưa chính xác. Nghị định 73 quy định số tiền thưởng nằm trong 10% quỹ tiền lương mỗi đơn vị nhưng đi kèm điều kiện “phải có quy chế khen thưởng”.

Về việc quỹ thưởng đã giao còn thu lại, lãnh đạo phòng Tài chính - Kế hoạch Cư Jút cho biết thêm, giáo viên cũng nhìn nhận sai. Ông dẫn chứng, như số tiền 514 triệu đồng giao về cho Trường Tiểu học Lê Hồng Phong chỉ là dự toán. “Dự toán giao là dựa trên tổng số người nhận lương hiện có, còn việc chi phải theo tình hình thực tế, đúng quy chế, quy định. Giáo viên cho rằng dự toán là toàn bộ tiền được thưởng, phải chia hết là không đúng”, ông này phân tích.

Trao đổi thêm về vấn đề trên, ông Nguyễn Anh Tú, Chủ tịch UBND huyện Cư J út cho biết, đã yêu cầu các phòng chuyên môn tiếp tục làm việc, giải thích về việc chi thưởng theo Nghị định 73 cho giáo viên các trường học trên địa bàn hiểu, thực hiện.

Văn Thành

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.