Đề xuất bỏ thi vào lớp 10 chuyên theo từng môn, sẽ thi theo khối

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất tuyển sinh vào trường THPT chuyên theo 3 khối gồm Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ. Học sinh sẽ được lựa chọn môn học chuyên sâu sau học kỳ I lớp 10.

Dự kiến không còn các khối chuyên theo từng môn ở trường THPT chuyên

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường THPT chuyên, trong đó đề xuất thay đổi đáng chú ý về cách tuyển sinh và tổ chức lớp học.

Theo dự thảo, trường chuyên sẽ tổ chức tuyển sinh theo 3 khối chuyên, gồm Khoa học tự nhiên, Khoa học xã hội và Ngoại ngữ.

Khối Khoa học tự nhiên gồm Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học và Tin học. Khối Khoa học xã hội gồm Ngữ văn, Lịch sử và Địa lý. Khối Ngoại ngữ gồm các ngoại ngữ được giảng dạy theo Chương trình giáo dục phổ thông.

Như vậy, nếu đề xuất được thông qua, học sinh sẽ đăng ký dự tuyển theo khối chuyên thay vì theo từng môn chuyên như cách tổ chức hiện nay. Riêng khối Ngoại ngữ, thí sinh vẫn đăng ký theo ngoại ngữ cụ thể.

Thi tuyển theo khối, học sinh được chọn môn chuyên sâu

Một điểm mới đáng chú ý là học sinh không phải xác định ngay từ đầu tất cả các môn học chuyên sâu khi đăng ký dự tuyển. Theo dự thảo, trong học kỳ I lớp 10, học sinh được học tập, trải nghiệm, tham gia các dự án học tập nhập môn và được tư vấn để định hình lĩnh vực, ngành nghề quan tâm.

Ngoài môn chuyên bắt buộc của khối (Toán đối với khối Khoa học tự nhiên, Ngữ văn đối với khối Khoa học xã hội và Ngoại ngữ trúng tuyển đối với khối Ngoại ngữ), mỗi học sinh được chọn thêm 2 môn thuộc khối chuyên để học chuyên sâu. Việc lựa chọn dựa trên định hướng lĩnh vực, ngành nghề và phù hợp với tổ hợp môn xét tuyển của các ngành đào tạo đại học.

9242caf5-16bc-4d8a-ad6f-3665e333ab32.jpg
Nhiều thay đổi trong dự thảo quy chế hoạt động của Trường THPT chuyên, đặc biệt là quy chế tuyển sinh vào lớp 10 chuyên.

Chẳng hạn, học sinh có thể lựa chọn các tổ hợp Toán - Vật lý - Hóa học; Toán - Hóa học - Sinh học; Toán - Vật lý - Tin học hoặc Ngữ văn - Lịch sử - Địa lý.

Việc đăng ký môn học chuyên sâu được thực hiện vào cuối học kỳ I lớp 10. Từ học kỳ II, học sinh bắt đầu học các chuyên đề định hướng nâng cao đối với những môn đã chọn. Từ lớp 11, việc học nội dung nâng cao được ổn định theo các môn chuyên sâu.

Trường hợp muốn thay đổi môn chuyên sâu, học sinh được tư vấn và đánh giá năng lực, kết quả học tập; cần có sự đồng ý của phụ huynh, đề xuất của tổ chuyên môn và quyết định của hiệu trưởng. Việc thay đổi được thực hiện vào cuối năm lớp 10 hoặc cuối năm lớp 11, căn cứ điều kiện tổ chức của nhà trường và phương án bổ sung kiến thức còn thiếu. Mỗi lớp chuyên theo khối hoặc theo môn học chuyên sâu không quá 35 học sinh. Dự thảo cũng đề xuất không tổ chức lớp không chuyên trong trường chuyên.

Tất cả thí sinh đều phải làm 3 bài thi

Về tuyển sinh, dự thảo quy định học sinh đăng ký và được xét tuyển theo khối chuyên. Các thí sinh dự tuyển vào cùng một khối được áp dụng chung phương thức tuyển sinh và cùng điểm chuẩn. Nhà trường không xác định chỉ tiêu riêng theo từng môn chuyên.

Đáng chú ý, trúng tuyển vào một khối chuyên không đồng nghĩa với việc học sinh phải học chuyên sâu tất cả các môn thuộc khối đó. Việc lựa chọn 2 môn chuyên sâu được thực hiện vào cuối học kỳ I lớp 10.

Dự thảo đề xuất cấu trúc bài thi khác nhau đối với từng khối. Cụ thể, thí sinh dự tuyển khối Khoa học tự nhiên làm 3 bài thi gồm Toán nâng cao, Ngữ văn và bài đánh giá năng lực đọc hiểu khoa học tự nhiên. Với khối Khoa học xã hội, thí sinh làm bài Ngữ văn nâng cao, Toán và bài đánh giá năng lực đọc hiểu khoa học xã hội. Thí sinh dự tuyển khối Ngoại ngữ làm bài Toán, Ngữ văn và bài thi ngoại ngữ đã đăng ký.

Trong đó, bài thi đánh giá năng lực đọc hiểu khoa học tự nhiên và khoa học xã hội được thiết kế theo hình thức tổng hợp, đánh giá khả năng đọc hiểu, tư duy logic, lập luận và giải quyết vấn đề. Đề thi dựa trên yêu cầu cần đạt của chương trình môn Khoa học tự nhiên hoặc Lịch sử và Địa lý cấp THCS, không yêu cầu kiến thức chuyên sâu của từng môn học.

Bài thi Toán và Ngữ văn thông thường sử dụng đề thi chung của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 do Sở GD&ĐT tổ chức. Nếu địa phương không tổ chức thi tuyển sinh lớp 10, Sở GD&ĐT sẽ tổ chức riêng các bài thi này cho thí sinh dự tuyển trường chuyên.

Điểm các bài thi Toán nâng cao, Ngữ văn nâng cao và ngoại ngữ được tính hệ số tối thiểu 2; các bài thi còn lại tính hệ số 1 khi xét tuyển. Sở GD&ĐT sẽ quy định hình thức thi, thời điểm tổ chức, thời gian làm bài và nội dung đề thi đối với trường chuyên thuộc tỉnh. Với trường chuyên thuộc cơ sở giáo dục đại học, những nội dung này do cơ sở giáo dục đại học quy định.

Theo dự thảo, mô hình mới dự kiến được áp dụng từ năm học 2027-2028. Những trường chuyên chưa bảo đảm điều kiện sẽ áp dụng từ năm học 2028-2029. Thời điểm triển khai cụ thể do Sở GD&ĐT hoặc cơ sở giáo dục đại học có trường chuyên quyết định, căn cứ mức độ đáp ứng các điều kiện về đội ngũ, chương trình, kế hoạch giáo dục, cơ sở vật chất và phương án tuyển sinh. Thời điểm áp dụng sẽ được công bố cùng kế hoạch tuyển sinh lớp 10.

Đối với học sinh đã trúng tuyển và đang học tại trường chuyên trước khi thông tư có hiệu lực, các em được tiếp tục học theo lớp chuyên và chương trình đã tuyển sinh cho đến khi hoàn thành cấp học.

Huyền Thanh

Các tin khác

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Việc thu học phí đại học định kỳ hằng tháng, thay vì mặc định yêu cầu sinh viên đóng gộp theo học kỳ hoặc cả năm không chỉ giúp giảm áp lực tài chính mà còn thể hiện rõ hơn trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học.

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, một tiến bộ vượt bậc trong dự thảo thông tư là sẽ trao quyền bổ nhiệm chức danh GS, PGS quanh năm cho các cơ sở giáo dục đại học. Những quy định mới sẽ tạo sự cạnh tranh và tác động, tạo sự năng động, dịch chuyển trong đội ngũ GS, PGS.

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã quyết định xử phạt Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh tổng cộng 284 triệu đồng do có 14 hành vi vi phạm trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, nhà trường bị đình chỉ hoạt động đào tạo liên thông có thời hạn.

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Việc công khai thông tin về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2027 giúp học sinh sớm định hướng ngành học gắn với lĩnh vực nghiên cứu mình theo đuổi, đồng thời cụ thể hóa chủ trương liên thông giữa kết quả cuộc thi với chính sách học bổng và tuyển sinh đại học. 

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Tỉnh Quảng Trị đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với 284 lớp, phục vụ gần 9.638 học sinh. Các dự án có tổng mức đầu tư 2.136,99 tỉ đồng, gồm 9 dự án xây dựng mới và 2 dự án nâng cấp, cải tạo, mở rộng.

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra vào ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đoàn Trung Kiên đã trao đổi về các giải pháp phòng ngừa, can thiệp kịp thời, bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh trước các vụ việc bạo lực học đường; đồng thời thông tin về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan.

Giảm môn thi vào lớp 10, cần dựa trên dữ liệu thay vì cảm tính

Thông tư mới có ngăn chặn được “lạm phát” điểm số?

Việc Sở GD&ĐT xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng hạn chế tình trạng mỗi trường đánh giá một kiểu, nâng cao độ tin cậy của điểm số. Tuy nhiên, đề chung có thực sự chấm dứt “lạm phát” điểm số?

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Liên quan đến thông tin hàng trăm học sinh ở Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk chưa thể ở nội trú mà Báo CAND đã phản ánh, ngày 3/11, thông tin từ nhà trường cho biết, đã chính thức cho học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú tại trường.

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu hoàn thiện các chuẩn mực sử dụng AI trong giảng dạy, nghiên cứu và đánh giá học thuật, bảo vệ dữ liệu, quyền lợi của nhà giáo và người học, đồng thời xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với những mô hình công nghệ giáo dục mới.