Trường Quốc tế, Đại học Quốc gia Hà Nội có tân Hiệu trưởng

Tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn và Trường Quốc tế cần lấy chất lượng đào tạo và chất lượng học thuật làm nền tảng cho mọi mục tiêu phát triển. Nhà trường cần rà soát và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo, gắn chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và thực tiễn doanh nghiệp.

Ngày 15/9, Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) đã tổ chức hội nghị công bố quyết định hiệu trưởng Trường Quốc tế với sự tham dự của PGS.TS Đào Thanh Trường, Phó Giám đốc ĐHQGHN cùng cán bộ chủ chốt của Trường Quốc tế. Theo Quyết định của Giám đốc ĐHQGHN, PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn – Trưởng ban Đào tạo và Công tác sinh viên của ĐHQGHN được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng Trường Quốc tế.

Phát biểu giao nhiệm vụ cho tân Hiệu trưởng Trường Quốc tế, Phó Giám đốc ĐHQGHN Đào Thanh Trường chia sẻ, Trường Quốc tế là trường có đặc thù và lợi thế riêng trong hệ thống các trường thành viên của ĐHQGHN, đặc biệt trong quốc tế hóa giáo dục, phát triển các chương trình đào tạo bằng ngoại ngữ và xây dựng môi trường học thuật đa văn hóa.

efc8ad89-d4a7-4e74-93b0-a78a1bbee5f9.jpg
PGS.TS Đào Thanh Trường, Phó Giám đốc ĐHQGHN trao quyết định và chúc mừng PGS.TS Nguyễn Anh Tuấn, tân Hiệu trưởng Trường Quốc tế.

Hiện nay, yêu cầu đặt ra đối với Trường Quốc tế là phải xác định rõ hơn mô hình, chất lượng và vị thế của nhà trường trong tổng thể chiến lược phát triển của ĐHQGHN, đặc biệt định hướng phát triển Trường Quốc tế trở thành trường ĐH thành viên của ĐHQGHN đặt ra yêu cầu cao hơn về năng lực quản trị, chất lượng đội ngũ, đào tạo, nghiên cứu khoa học, quốc tế hóa và khả năng bảo đảm các nguồn lực phát triển.

Phó Giám đốc ĐHQGHN Đào Thanh Trường nhấn mạnh một số nhiệm vụ trọng tâm đối với tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn, trong đó, yêu cầu đặt ra với người đứng đầu cần sớm ổn định tổ chức, củng cố đoàn kết và tạo sự thống nhất trong nhà trường; rà soát tổ chức bộ máy theo hướng tinh gọn, rõ trách nhiệm, phát huy năng lực của từng đơn vị và từng cán bộ. Mặt khác, tân Hiệu trưởng và Trường Quốc tế cần lấy chất lượng đào tạo và chất lượng học thuật làm nền tảng cho mọi mục tiêu phát triển. Nhà trường cần rà soát và nâng cao chất lượng các chương trình đào tạo, gắn chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và thực tiễn doanh nghiệp.

2aoboqymdumobjpahb6pkw0gjdkhwrkaasfjmcve.jpg
Tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn phát biểu tại lễ công bố quyết định.

“Với lợi thế của mình, Trường Quốc tế cần tạo ra những chương trình thực sự có tính liên ngành, có môi trường quốc tế và có khả năng thu hút cả người học Việt Nam và người học nước ngoài. Cùng với đó, đội ngũ phải được coi là vấn đề then chốt”, Phó Giám đốc ĐHQGHN Đào Thanh Trường bày tỏ.

Tại hội nghị, tân Hiệu trưởng Trường Quốc tế Nguyễn Anh Tuấn cho biết, ông nhận thức sâu sắc rằng, Trường Quốc tế là một đơn vị đặc biệt trong cấu trúc ĐHQGHN, mang trên mình hai sứ mạng cốt lõi: Thu hút và đào tạo sinh viên, học viên quốc tế, khẳng định vị thế và uy tín quốc tế của ĐHQGHN trên bản đồ giáo dục khu vực và thế giới; kiến tạo môi trường học thuật chuẩn quốc tế ngay tại Việt Nam cho sinh viên Việt Nam, giúp người học thụ hưởng chất lượng giáo dục tiên tiến, tư duy toàn cầu và năng lực hội nhập sâu rộng.

b80715a0-136d-4e05-a1e5-d6b803fcfae5.jpg
Lãnh đạo ĐHQGHN và cán bộ chủ chốt chúc mừng tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn.

“Đứng trước yêu cầu phát triển mới, trên cương vị Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng Trường Quốc tế, tôi sẽ tập trung thực hiện 3 định hướng then chốt. Đó là kiện toàn tổ chức bộ máy, xây dựng khối đoàn kết, đồng lòng và thống nhất toàn diện trong toàn trường; lấy chất lượng đào tạo làm giá trị cốt lõi và nền tảng phát triển bền vững; tập trung toàn lực đưa Trường Quốc tế phát triển trở thành Trường Đại học Quốc tế thuộc ĐHQGHN”.

Tân Hiệu trưởng Nguyễn Anh Tuấn chia sẻ thêm: “Tôi thấu hiểu sâu sắc rằng: Một cá nhân dù nỗ lực đến đâu cũng không thể làm nên thành công nếu thiếu đi sự ủng hộ của một tập thể. Sức mạnh của chúng ta bắt nguồn từ niềm tin và sự đồng lòng của từng thầy cô, từng cán bộ trong ngôi nhà chung Trường Quốc tế. Tôi xin hứa sẽ làm việc với tinh thần trách nhiệm cao nhất, gương mẫu, tận tụy, luôn lắng nghe và đặt sự phát triển của Trường Quốc tế, sự hài lòng của người học lên trên hết”.

Thu Phương

Các tin khác

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Đây là nội dung đáng chú ý trong văn bản số 6128/BGDĐT-GDPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) gửi Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố và Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam về việc tiếp tục rà soát, bảo đảm cung ứng sách giáo khoa (SGK) năm học 2026-2027.

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Phản đối chủ trương của UBND xã Quỳnh Tam về việc giải thể, chuyển học sinh điểm lẻ Tiến Sơn trường Tiểu học Tân Sơn (nay là trường Tiểu học Quỳnh Tam) về học tại điểm trường chính, phụ huynh của 140 học sinh đang được bố trí học tập tại đây đã phản đối, không cho con em đến trường.

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Nhờ số hóa, 10 phút đầu giờ từng dành cho điểm danh được trả lại cho giáo viên, những chồng giáo án tại trường THCS Nha Trang – phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên, dần chuyển lên màn hình. Nhưng sau sáp nhập, bài toán mới đặt ra là: Dữ liệu có theo kịp bộ máy mới không?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới 2018, việc rà soát và hoàn thiện chương trình đang đặt ra yêu cầu cao hơn theo hướng giảm tải, thiết thực, tăng cường khoa học công nghệ, đặc biệt là năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, đồng thời điều chỉnh một số nội dung phù hợp hơn với thực tiễn dạy và học. 

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Năm 2026, lần đầu tiên, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố Hà Nội, Quảng Ninh và Hưng Yên tổ chức Cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” với chủ đề “Sáng tạo số cho tương lai bền vững” dành cho học sinh THPT.

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Trước việc học sinh một số trường tại Hà Nội bị cung cấp suất ăn chậm muộn, xe vận chuyển chưa đảm bảo yêu cầu; khẩu phần ăn còn nghèo nàn, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã có công văn yêu cầu các trường rà soát, chấn chỉnh tất cả các khâu trong cung cấp bữa ăn bán trú.

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tối 7/9, sau khi Công an TP Hồ Chí Minh thông tin chính thức về vụ cố ý gây thương tích xảy ra tại trường học trên địa bàn xã Thạnh An, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP Hồ Chí Minh và các bệnh viện liên quan cũng đã thông tin thêm về các biện pháp chăm sóc, hỗ trợ học sinh và các giải pháp tăng cường bảo đảm an toàn trường học, các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Sau khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, một số địa phương ở Quảng Trị bộc lộ bất cập trong lựa chọn, bố trí cán bộ quản lý. Một số trường hợp rà soát, đánh giá, lựa chọn và bố trí nhân sự chưa thực hiện đầy đủ các bước, chưa giải trình rõ căn cứ, dẫn đến phát sinh kiến nghị, khiếu nại, khiếu kiện.

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Hòa với không khí khai giảng trong cả nước, sáng 5/9, Trường Văn hóa Công an nhân dân IV tại Tây Ninh long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026- 2027. Đây là ngôi trường chuyên biệt, các học sinh đa phần có hoàn cảnh khó khăn, được trở về đây học tập, sinh sống để các em có điều kiện chắp cánh những giấc mơ sau này...

Học sinh vùng biên Thanh Hóa hân hoan trong những ngôi trường mới

Học sinh vùng biên Thanh Hóa hân hoan trong những ngôi trường mới

Ngày 5/9, cùng với học sinh cả nước, hơn 900.000 học sinh ở Thanh Hóa bước vào năm học mới 2026 - 2027. Với hàng nghìn học sinh ở các xã biên giới, ngày khai giảng năm nay mang niềm vui đặc biệt khi các em lần đầu tiên được học tập, ăn ở và sinh hoạt trong những ngôi trường nội trú, bán trú liên cấp được đầu tư đồng bộ, khang trang.

Trường Văn hóa CAND I khai giảng, thực hiện mô hình giáo dục 3 cấp

Trường Văn hóa CAND I khai giảng, thực hiện mô hình giáo dục 3 cấp

Năm học 2026 - 2027 là năm học đặc biệt, đánh dấu mốc quan trọng đối với Trường Văn hóa Công an nhân dân (CAND) I, bởi đây là năm học đầu tiên nhà trường thực hiện mô hình giáo dục 3 cấp; bảo đảm an ninh, an toàn gắn với thực hiện chính sách an sinh xã hội cho con thương binh, liệt sĩ CAND, gia đình chính sách, trẻ em dân tộc thiểu số có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thuộc diện bảo trợ xã hội.