Trường Đại học Sư phạm Hà Nội có tân Hiệu trưởng

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn mong muốn, tân Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN sẽ vượt qua được khó khăn thử thách, tận dụng được nhiều điều kiện thuận lợi từ công cuộc đổi mới giáo dục và nhu cầu học tập rất lớn của người Việt Nam hiện nay, từ nhu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục để đưa Trường ĐHSPHN phát triển mạnh mẽ trong thời gian tới.

Ngày 15/5, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN) đã tổ chức Lễ công bố và trao quyết định công nhận Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN nhiệm kỳ 2020-2025 cho PGS.TS Nguyễn Đức Sơn, Phó Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN, giữ chức vụ Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN nhiệm kỳ 2020 – 2025, kể từ ngày 1/5/2024.

Tại buổi lễ, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD & ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã chúc mừng tân Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN.

“Đây là niềm vui của cá nhân thầy Nguyễn Đức Sơn, của gia đình, của cơ sở giáo dục, cũng là niềm vui của ngành bởi vị trí đặc biệt của Trường ĐHSPHN đối với ngành Giáo dục. Mong niềm vui này được thường xuyên và bền vững. Tôi cũng chúc mừng thầy Nguyễn Đức Sơn vì được tín nhiệm làm hiệu trưởng ở một thời điểm đặc biệt, là thời kỳ chuyển đổi của nền giáo dục với vô số thách thức nhưng cũng chính là cơ hội cho thầy thể hiện bản lĩnh, phẩm chất và năng lực của người lãnh đạo”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn bày tỏ.

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội có tân Hiệu trưởng -0
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn trao quyết định công nhận Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN cho PGS.TS Nguyễn Đức Sơn.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn mong muốn tân Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN sẽ vượt qua được khó khăn thử thách, tận dụng được nhiều điều kiện thuận lợi từ công cuộc đổi mới giáo dục và nhu cầu học tập rất lớn của người Việt Nam hiện nay, từ nhu cầu phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục để đưa Trường ĐHSPHN phát triển mạnh mẽ trong thời gian tới.

Nhà trường cần rà soát và điều chỉnh chiến lược phát triển phù hợp với yêu cầu và tình hình, nhiệm vụ mới của trường để phù hợp với ngành và nhu cầu xã hội. Đề ra được chính sách thu hút và phát triển nguồn nhân lực, đảm bảo chất lượng đội ngũ có trình độ cao, xứng tầm với vị thế và yêu cầu đối với sự phát triển của nhà trường. Trường ĐHSPHN cần nghiên cứu đổi mới mô hình, chương trình đào tạo của nhà trường; đảm bảo tính chất “mẫu mực” trong xây dựng và thực hiện chương trình đào tạo, để từ đó có thể chuyển giao cho các trường sư phạm khác trên cả nước…

Ngay sau lễ công bố, Bộ GD & ĐT đã có buổi làm việc với các cán bộ chủ chốt của Trường ĐHSPHN.

Hiệu trưởng Trường ĐHSPHN Nguyễn Đức Sơn cho biết, trường hiện có 45 ngành đào tạo trình độ ĐH, trong đó có 28 chuyên ngành sư phạm, 17 chuyên ngành ngoài sư phạm, 55 chuyên ngành đào tạo trình độ thạc sĩ, 43 chuyên ngành đào tạo trình độ tiến sĩ. Trường có 1.030 viên chức, người lao động, trong đó có 648 giảng viên (11 GS, 115 PGS, 304 TS và TSKH), nhưng từ 2021 đến nay, trường giảm 10 GS, trong đó ngành Khoa học Giáo dục không có GS nào, ngành Khoa học Xã hội và nhân văn chỉ còn 2 GS...

Phát biểu tại buổi làm việc, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn yêu cầu Trường ĐHSPHN phải xác định đúng vai trò, vị trí của Trường ĐHSPHN trong hệ thống giáo dục; đồng thời nhà trường phải đổi mới mô hình đào tạo giáo viên, sẽ giúp đào tạo được nhiều ngành nghề, giúp cho trường năng động hơn, trong đó cần lưu ý quan tâm tới các ngành khoa học cơ bản, vì không phát triển khoa học cơ bản không thể đào tạo giáo viên tốt. 

Trường ĐH Sư phạm Hà Nội có tân hiệu trưởng -0
Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn yêu cầu Trường ĐHSPHN phải đổi mới mạnh mẽ, xứng đáng là "máy cái" trong hệ thống các trường sư phạm.

Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, Trường ĐHSPHN tuyển sinh đa ngành, sẽ có nguồn lực lớn. Nhiều nước, trong đó có Trung Quốc đang chuyển động theo mô hình các tập đoàn giáo dục, với hoạt động đào tạo nghiên cứu thuộc các công ty sản xuất các đồ dùng học tập, các loại dịch vụ giáo dục… Trường ĐHSPHN cần rà soát lại chiến lược, các vị trí; sắp xếp lại cơ cấu ngành nghề đào tạo. Trong nghiên cứu khoa học, nhà trường cần nghiên cứu nhiều hơn vào hướng đánh giá thực tiễn với nhiều giải pháp thực tế, từ đó tư vấn chính sách đối với ngành, tư vấn quản lý trường ĐH, tư vấn tham mưu về thi cử.  

Về một số đề xuất của Trường ĐHSPHN, Bộ trưởng cho hay, đề xuất thành lập trung tâm kiểm định đối với trường sư phạm, cần cân nhắc, bởi không nên củng cố thêm những mô hình cũ, đây là mô hình cũ. Trường ĐHSPHN cần tích cực chuẩn bị điều kiện để quy hoạch, đưa trường vào hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng, an ninh. Bộ trưởng đặc biệt lưu ý đào tạo bằng tiếng Anh, vì các chương trình và năng lực tiếng Anh là yêu cầu cấp bách, là hướng đúng cần phải làm.
Bộ trưởng lưu ý có 3 nhóm đào tạo giáo viên cần tăng cường gồm giáo viên dạy tiếng dân tộc và văn hóa các dân tộc - đang rất thiếu; giáo viên các môn học mới và giáo viên dạy tiếng Việt cho người nước ngoài. 

Thu Phương

Các tin khác

Dư luận nói gì về dự thảo đổi mới thi vào lớp 10 chuyên?

Dư luận nói gì về dự thảo đổi mới thi vào lớp 10 chuyên?

Nhiều ý kiến cho rằng, trường THPT chuyên không đơn thuần là một mô hình trường học có chất lượng đầu vào cao mà còn là môi trường phát hiện, tuyển chọn, bồi dưỡng nhân tài. Vì vậy, mọi thay đổi về quy chế tổ chức và phương án thi vào lớp 10 THPT chuyên cần được cân nhắc trên nhiều phương diện. 

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

Ngày 9/11, Đoàn giám sát số 401 của Ban Bí thư Trung ương Đảng do Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Văn Chiến làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy UBND TP Hồ Chí Minh, trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lãnh đạo NXBGDVN trao tặng sách cho Trường THCS Kim Liên.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tặng hơn 2.100 cuốn sách giáo khoa hỗ trợ Trường THCS Kim Liên sau vụ cháy

Trước những thiệt hại do vụ cháy xảy ra tại khu học tạm của Trường THCS Kim Liên, TP Hà Nội, ngày 9/11, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cùng Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (đơn vị thành viên NXBGDVN) đã trao tặng 2.147 cuốn sách giáo khoa và sách bài tập, góp phần giúp học sinh khắc phục khó khăn, sớm ổn định việc học tập.

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

AI Thực chiến 2026 chính thức lên sóng VTV2, mở màn cuộc tranh tài của 100 đội thi xuất sắc được tuyển chọn từ gần 1.000 hồ sơ trong nước và quốc tế. Chương trình dành học bổng trị giá 1 triệu USD cho đội vô địch, góp phần thúc đẩy phát triển nhân tài trí tuệ nhân tạo (AI) và nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao của Việt Nam.

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Việc thu học phí đại học định kỳ hằng tháng, thay vì mặc định yêu cầu sinh viên đóng gộp theo học kỳ hoặc cả năm không chỉ giúp giảm áp lực tài chính mà còn thể hiện rõ hơn trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học.

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, một tiến bộ vượt bậc trong dự thảo thông tư là sẽ trao quyền bổ nhiệm chức danh GS, PGS quanh năm cho các cơ sở giáo dục đại học. Những quy định mới sẽ tạo sự cạnh tranh và tác động, tạo sự năng động, dịch chuyển trong đội ngũ GS, PGS.

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã quyết định xử phạt Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh tổng cộng 284 triệu đồng do có 14 hành vi vi phạm trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, nhà trường bị đình chỉ hoạt động đào tạo liên thông có thời hạn.

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Việc công khai thông tin về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2027 giúp học sinh sớm định hướng ngành học gắn với lĩnh vực nghiên cứu mình theo đuổi, đồng thời cụ thể hóa chủ trương liên thông giữa kết quả cuộc thi với chính sách học bổng và tuyển sinh đại học. 

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.