Theo báo cáo, dự kiến trong năm học mới, TP Hồ Chí Minh có 2.528.789 học sinh, tăng 39.632 học sinh so với năm học trước.
Theo Sở GD&ĐT, trong năm học mới, thành phố vẫn tiếp tục đảm bảo 100% con em sinh sống trên địa bàn có đủ chỗ học, đảm bảo các điều kiện về cơ sở vật chất, trang thiết bị để tổ chức hoạt động tại các cơ sở giáo dục.
Đối với đội ngũ giáo viên, hàng năm, căn cứ vào nhu cầu tuyển dụng viên chức của các đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc, các địa phương tổ chức tuyển dụng viên chức giáo viên và nhân viên nhằm bổ sung, ổn định nhân sự cho năm học tiếp theo. Năm học vừa qua, tổng nhu cầu tuyển dụng của thành phố đối với giáo viên là 5.762, số trúng tuyển là 2.556, thiếu 2.215 viên chức. Đối với viên chức tại đơn vị sự nghiệp công lập trực thuộc Sở GD&ĐT, công nhận kết quả tuyển dụng đối với 297 trường hợp.
Thành phố đặc biệt quan tâm công tác thu hút nhân tài, xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần quan trọng vào việc định hình và thúc đẩy sự phát triển của thành phố trong bối cảnh toàn cầu hóa, chuyển đổi số và hội nhập sâu rộng.
Trên tinh thần đó, thành phố đã tổ chức triển khai tuyển dụng viên chức là giáo viên từ nguồn sinh viên tốt nghiệp xuất sắc, cán bộ khoa học trẻ theo quy định hiện hành, khuyến khích được sinh viên tốt nghiệp loại xuất sắc tham gia tuyển dụng với chế độ đãi ngộ, phụ cấp tăng thêm bằng 100% mức lương theo hệ số lương hiện hưởng. Năm 2024, có 2/3 ứng viên dự tuyển trúng tuyển được phân công công tác về đơn vị.
Tuy nhiên, vẫn còn tình trạng thiếu giáo viên một số môn học, xảy ra ở một số trường, một số địa phương. Cơ cấu đội ngũ giáo viên còn chưa đồng bộ giữa các môn học, còn một bộ phận giáo viên chưa đạt chuẩn trình độ đào tạo theo Luật Giáo dục năm 2019. Số lượng người làm việc tại các cơ sở giáo dục phổ thông công lập còn đang thiếu so với định mức, đặc biệt là giáo viên ở các môn Ngoại ngữ, Tin học, Âm nhạc, Mỹ thuật, Công nghệ và Giáo dục thể chất.
Theo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh, ngoài một số mặt ưu điểm đã đạt được cũng có một số hạn chế cần được khắc phục. Đó là quy hoạch và quản lý mạng lưới trường lớp; cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học chưa theo kịp nhu cầu phát triển của thành phố; tiến độ xây dựng trường lớp theo quy hoạch tuy đã được quan tâm nhưng chưa đáp ứng nhu cầu về chỗ học tăng hàng năm; sĩ số học sinh/lớp còn cao so với quy định, tỷ lệ học sinh được học 2 buổi/ngày chưa đạt chỉ tiêu, đặc biệt ở một số địa phương đạt rất thấp; trang thiết bị dạy học hiện đại chưa được đầu tư đồng bộ, kịp thời giữa lớp học và trường học.
Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên còn thiếu về số lượng, chưa đồng bộ về cơ cấu, một bộ phận chưa đáp ứng được yêu cầu về trình độ ngoại ngữ và tin học, dẫn đến việc chưa theo kịp yêu cầu đổi mới trong giáo dục và hội nhập quốc tế. Các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và một số cơ sở giáo dục tại khu vực 2 (Bình Dương) còn nhiều khó khăn trong tuyển dụng giáo viên.
Học sinh Việt Nam được trao nhiều học bổng du học 
6 học sinh Việt Nam tham gia Olympic Toán quốc tế 2025 đều đạt huy chương 
