Theo Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Hoàng Minh Sơn, công tác tuyển sinh năm 2022 giữ ổn định như năm 2021, đảm bảo bảo đảm khách quan, công bằng giữa các thí sinh, công bằng giữa các cơ sở đào tạo và tạo sự đồng thuận trong xã hội. Ngoài ra, kỳ tuyển sinh 2022 dự kiến có một số điều chỉnh mang tính kỹ thuật tạo điều kiện thuận lợi tối đa cho thí sinh.
Cụ thể, Bộ GD & ĐT dự kiến có 6 điều chỉnh kỹ thuật như sau:
- Việc đăng ký dự thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển CĐ, ĐH phải thực hiện trên Cổng thông tin của Bộ hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia.
- Thí sinh đăng ký xét tuyển đợt 1: Tất cả các nguyện vọng xét tuyển (theo các ngành, các phương thức, cơ sở đào) được đăng kí xét tuyển trực tuyến sau khi kết thúc Kỳ thi tốt nghiệp THPT, các nguyện vọng được xếp thứ tự từ 1 đến hết (nguyện vọng 1 là nguyện vọng cao nhất).
- Tất cả các nguyện vọng đăng ký xét tuyển của thí sinh vào các cơ sở đào tạo được lọc ảo chung trên hệ thống và thí sinh trúng tuyển ở nguyện vọng cao nhất khi đáp ứng điều kiện của cơ sở đào tạo.
- Đối với những ngành sử dụng đồng thời nhiều phương thức xét tuyển, nhiều tổ hợp môn thi, các trường phải giải trình được sự phù hợp của sự lựa chọn này, đảm bảo sự công bằng cho thí sinh. Nếu mỗi phương thức (hoặc mỗi tổ hợp môn thi) có chỉ tiêu riêng thì đề án tuyển sinh của các trường phải giải trình được căn cứ phù hợp cho việc phân chỉ tiêu cho từng phương thức (hoặc tổ hợp môn thi).
- Cập nhật kết quả học tập (lớp 10, lớp 11, lớp 12) lên cơ sở dữ liệu ngành, đồng thời kiểm tra rà soát dữ liệu này sau khi được đồng bộ sang hệ thống quản lý thi và xét tuyển.
- Cơ sở đào tạo phân tích rủi ro trong quá trình tuyển sinh và có phương án giải quyết, phối hợp giải quyết giữa các cơ sở đào tạo trong quá trình tuyển sinh.
Theo bà Nguyễn Thu Thủy, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, sắp tới, Bộ sẽ xây dựng, thử nghiệm, hoàn thiện “hệ thống xử lý nguyện vọng và lọc ảo”, hoàn thiện phần mềm đăng ký xét tuyển trực tuyến đối với các phương thức xét tuyển của các cơ sở đào tạo, tổ chức đăng ký xét tuyển và lọc ảo chung toàn hệ thống trong đợt 1... Đồng thời, Bộ sẽ rà soát nhu cầu của các địa phương, năng lực của cơ sở đào tạo, xác định chỉ tiêu đào tạo giáo viên theo Nghị định 116. Tổ chức kiểm tra, thanh tra điều kiện bảo đảm chất lượng, công tác tuyển sinh của một số trường…
Về phía các Sở GD & ĐT, các Sở sẽ chỉ đạo các trường THPT cập nhật kết quả học tập (lớp 10, lớp 11, lớp 12) lên cơ sở dữ liệu ngành, đồng thời kiểm tra rà soát dữ liệu này sau khi được đồng bộ sang hệ thống quản lý thi và xét tuyển.
Về phía các trường ĐH, phải đảm bảo nguyên tắc giữ ổn định, trong đó đối với các phương thức tuyển sinh đang được sử dụng, nếu muốn giảm chỉ tiêu hoặc bỏ thì cần phải có lộ trình giảm (ví dụ không được giảm quá 30% tổng chỉ tiêu của ngành mỗi năm), không gây xáo trộn cho việc học tập, ôn luyện của thí sinh. Đối với các trường có sử dụng các phương thức xét tuyển khác phương thức dựa trên điểm tốt nghiệp THPT cần lưu ý:
- Nếu chỉ xét tuyển đơn giản dựa trên điểm học tập bậc THPT (học bạ) thì có thể sử dụng trực tiếp hệ thống đăng ký xét tuyển của Bộ GDĐT, sau thời gian thí sinh đăng ký nguyện vọng sẽ tải nguyện vọng và điểm học bạ của thí sinh về để xét tuyển; tải danh sách trúng tuyển lên hệ thống của Bộ để lọc ảo cùng với các phương thức khác. Nếu phương thức xét tuyển bằng phương thức khác học bạ, hoặc dựa trên học bạ nhưng phức tạp hơn cần một hệ thống riêng thì phải thông báo rõ cho thí sinh để đăng ký, nộp hồ sơ xét tuyển cho trường, đồng thời đăng ký nguyện vọng trên hệ thống của Bộ GD&ĐT. Các trường có thể chạy phần mềm xét tuyển trước, nhưng sẽ tải danh sách trúng tuyển lên hệ thống của Bộ GD&ĐT để lọc ảo cùng với các phương thức khác.
Về phía thí sinh, các em phải tải hồ sơ minh chứng về đối tượng ưu tiên. Đối với một số trường xét tuyển theo phương thức riêng, thí sinh chú ý phải thực hiện đăng ký và nộp hồ sơ xét tuyển cho cơ sở đào tạo nếu cơ sở đào tạo có yêu cầu (thực hiện theo quy trình của trường), đồng thời thí sinh phải đăng ký nguyện vọng trên Cổng thông tin của Bộ hoặc Cổng dịch vụ công quốc gia.
Đồng quan điểm, ông Nguyễn Đình Đức, Trưởng ban Đào tạo, ĐH Quốc gia Hà Nội cũng mong Bộ GD & ĐT sẽ xây dựng được một đề thi có tính phân loại tốt, giúp các trường xét tuyển được thí sinh..
Ông Bùi Đức Triệu, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Kinh tế Quốc dân bày tỏ sự đồng tình với chủ trương phải cập nhật học bạ lớp 10,11,12 của thí sinh lên hệ thống cơ sở dữ liệu ngành. Ông Triệu kiến nghị, Bộ công bố sớm quy chế tuyển sinh mới, vì những điều chỉnh kỹ thuật này tác động rất lớn tới thí sinh và các trường. Qua 2 năm chống dịch, các trường đã xây dựng phương án tuyển sinh khá ổn định, nên nếu có sự thay đổi được công bố sớm thì các trường sẽ chủ động hơn. Ông Triệu cũng mong muốn kỳ tuyển sinh đảm bảo giữ ổn định, nhưng trước quy định mới của Bộ "đối với các phương thức tuyển sinh đang được sử dụng, nếu muốn giảm chỉ tiêu hoặc bỏ thì cần phải có lộ trình giảm (ví dụ không được giảm quá 30% tổng chỉ tiêu của ngành mỗi năm) thì nên có khống chế tối đa là bao nhiêu % chỉ tiêu để các trường dễ thực hiện, có căn cứ để các trường giải trình với xã hội...
Ông Lê Trường Tùng, Trường ĐH FPT cho rằng, Bộ GD & ĐT đã ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào tuyển sinh, chuyển đổi số mạnh mẽ nhưng cần phải có giải pháp để giảm nguyện vọng "ảo" vì nguyện vọng "ảo" đang có xu hướng tăng. Tuyển sinh phải công bằng, minh bạch, thuận lợi nhất cho thí sinh...
Tuyển sinh ngành Y không có môn Sinh học: Liệu có bất thường? 
Đa dạng phương thức tuyển sinh đại học năm 2022 
