Nhiều ý kiến về đề xuất cho nghỉ dạy và học ngày thứ 7

Những ngày qua, dư luận quan tâm trước đề xuất của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội về việc không dạy và học vào ngày thứ 7 ở các cơ sở giáo dục phổ thông. 

Theo ghi nhận của PV Báo CAND, nhiều giáo viên và phụ huynh trên địa bàn TP Hồ Chí Minh muốn nghỉ ngày thứ 7, nhưng cũng có nhiều phụ huynh không ủng hộ đề xuất này.

Anh Nghĩa ở huyện Hóc Môn cho biết: “Vợ chồng tôi làm công nhân nên đi làm suốt ngày, cả thứ 7, nhiều khi chủ nhật còn không được nghỉ, nếu con ở nhà thứ 7 thì không có ai trông coi”. 

Còn anh Quân ở quận Tân Phú nói: “Vợ tôi làm việc nhà nước nên thứ 7 được nghỉ ở nhà trông con nên việc học thứ 7 hay nghỉ cũng không sao”.

Phát biểu của lãnh đạo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh tại Hội nghị công tác chuẩn bị năm học mới 2018 – 2019.
Phát biểu của lãnh đạo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh tại Hội nghị công tác chuẩn bị năm học mới 2018 – 2019.

“Chương trình nặng nên các cháu phải học nhiều, học cả tuần cũng mệt nên nghỉ thứ 7 là phù hợp. Chỉ những gia đình có con nhỏ mới lo người trông coi, chứ học sinh cấp 2 như con tôi thì cũng đỡ lo việc trông coi. Tuy nhiên, cha mẹ phải có cách kiểm soát các hoạt động của con cái trong ngày nghỉ, nói chung cũng tuỳ hoàn cảnh mỗi gia đình”, anh Tùng có con học lớp 8 ở một trường THCS trên địa bàn quận Tân Bình tâm sự.

Anh Vũ Huy ở quận 3 đề xuất: “Tuy nói môn nào cũng có tiết ngoại khóa trải nghiệm thực tế nhưng đâu phải với lịch học dày đặc là khó thực hiện được. Nên có ngày thứ 7 để cả lớp có thể cùng nhau đi trải nghiệm thực tế nhằm nâng cao hiểu biết cho học sinh, vừa giúp các em giải tỏa căng thẳng vừa tạo được tính tập thể cao cho các em, rất tốt cho tương lai và tâm lý”.

Chị Thuỷ ở quận 9 cho rằng: “Nếu không giảm chương trình học thì việc nghỉ học vào thứ 7 ở trường sẽ gây áp lực cho giáo viên và học sinh phải học bù hoặc học sinh phải học thêm. Như vậy, trên thực tế là nghỉ thứ 7 nhưng học sinh vẫn phải học đủ chương trình. Do đó, nếu nghỉ thứ 7 thì cần giảm chương trình học mới đảm bảo”. 

Cùng ý kiến với chị Thuỷ, một số giáo viên ở quận 12 cho rằng, thực hiện theo Luật Lao động là đúng, nhưng cần giảm bớt nội dung, vì nếu nghỉ thứ 7 sẽ không kịp chương trình. 

Một cô giáo dạy ở một trường THCS trên địa bàn TP Hồ Chí Minh cho biết: “Các ngành khác được nghỉ thứ 7, chủ nhật, còn giáo viên vẫn phải đi dạy, tạo tâm lý không công bằng nên việc dạy không phát huy sáng tạo, còn học sinh thì không tập trung học bài nên khó tiếp thu kiến thức. Do đó, việc dạy và học ngày thứ 7 hiệu quả không cao”.

“Việc thực hiện theo Luật Lao động là hợp lý. Tuy nhiên, nếu nghỉ dạy và học thứ 7 thì nhà trường nên tổ chức các hoạt động ngoại khoá cho học sinh. Như việc phong trào quốc gia khởi nghiệp đang được quan tâm thì nên tổ chức hướng nghiệp để học sinh nắm được xu thế mà định hướng nghề nghiệp, điều này rất cần thiết”, ông Nguyễn Đình Thái Châu, nguyên Trưởng phòng Kế hoạch - Tài chính, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh tâm sự.

Theo chúng tôi tìm hiểu, đa số cô giáo và những người làm việc tại cơ quan Nhà nước ủng hộ việc nghỉ ngày thứ 7, nhưng phải giảm bớt chương trình học; còn các địa bàn có nhiều công nhân như quận Tân Phú, Bình Tân, Tân Bình, huyện Bình Chánh, Hóc Môn... nhiều người không ủng hộ chủ trương nghỉ dạy và học ngày thứ 7. Vì nhiều người làm công nhân hoặc làm công ty tư nhân không được nghỉ thứ bảy.

Việc nghỉ hay không nghỉ dạy và học thứ 7 cần sự nghiên cứu thật kỹ của các chuyên gia, cơ quan chức năng để đúng với Luật Lao động và không ảnh hưởng đến chất lượng chương trình dạy, học.

Nhân Sơn

Các tin khác

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

Ngày 9/11, Đoàn giám sát số 401 của Ban Bí thư Trung ương Đảng do Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Văn Chiến làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy UBND TP Hồ Chí Minh, trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lãnh đạo NXBGDVN trao tặng sách cho Trường THCS Kim Liên.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tặng hơn 2.100 cuốn sách giáo khoa hỗ trợ Trường THCS Kim Liên sau vụ cháy

Trước những thiệt hại do vụ cháy xảy ra tại khu học tạm của Trường THCS Kim Liên, TP Hà Nội, ngày 9/11, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cùng Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (đơn vị thành viên NXBGDVN) đã trao tặng 2.147 cuốn sách giáo khoa và sách bài tập, góp phần giúp học sinh khắc phục khó khăn, sớm ổn định việc học tập.

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

AI Thực chiến 2026 chính thức lên sóng VTV2, mở màn cuộc tranh tài của 100 đội thi xuất sắc được tuyển chọn từ gần 1.000 hồ sơ trong nước và quốc tế. Chương trình dành học bổng trị giá 1 triệu USD cho đội vô địch, góp phần thúc đẩy phát triển nhân tài trí tuệ nhân tạo (AI) và nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao của Việt Nam.

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Việc thu học phí đại học định kỳ hằng tháng, thay vì mặc định yêu cầu sinh viên đóng gộp theo học kỳ hoặc cả năm không chỉ giúp giảm áp lực tài chính mà còn thể hiện rõ hơn trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học.

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, một tiến bộ vượt bậc trong dự thảo thông tư là sẽ trao quyền bổ nhiệm chức danh GS, PGS quanh năm cho các cơ sở giáo dục đại học. Những quy định mới sẽ tạo sự cạnh tranh và tác động, tạo sự năng động, dịch chuyển trong đội ngũ GS, PGS.

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã quyết định xử phạt Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh tổng cộng 284 triệu đồng do có 14 hành vi vi phạm trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, nhà trường bị đình chỉ hoạt động đào tạo liên thông có thời hạn.

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Việc công khai thông tin về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2027 giúp học sinh sớm định hướng ngành học gắn với lĩnh vực nghiên cứu mình theo đuổi, đồng thời cụ thể hóa chủ trương liên thông giữa kết quả cuộc thi với chính sách học bổng và tuyển sinh đại học. 

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Tỉnh Quảng Trị đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với 284 lớp, phục vụ gần 9.638 học sinh. Các dự án có tổng mức đầu tư 2.136,99 tỉ đồng, gồm 9 dự án xây dựng mới và 2 dự án nâng cấp, cải tạo, mở rộng.

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra vào ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đoàn Trung Kiên đã trao đổi về các giải pháp phòng ngừa, can thiệp kịp thời, bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh trước các vụ việc bạo lực học đường; đồng thời thông tin về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan.