Kiểm tra tiến độ xây trường liên cấp biên giới quy mô lớn nhất tại Đà Nẵng

Sáng 29/5, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cùng đoàn công tác Bộ GD&ĐT kiểm tra tiến độ xây dựng trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn (Đà Nẵng).

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn và đoàn công tác kiểm tra tiến độ xây dựng trường nội trú liên cấp tại xã Hùng Sơn (TP Đà Nẵng).
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn và đoàn công tác kiểm tra tiến độ xây dựng trường nội trú liên cấp tại xã Hùng Sơn (TP Đà Nẵng).

Về phía Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT có Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cùng đại diện lãnh đạo các Vụ, Cục. Về phía UBND TP Đà Nẵng, có ông Trần Anh Tuấn - Phó Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng, bà Lê Thị Bích Thuận, Giám đốc Sở GD&ĐT cùng đại diện chính quyền xã Hùng Sơn.

Dự án xây dựng trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn đang bước vào giai đoạn nước rút với mục tiêu hoàn thành cơ bản vào giữa tháng 8. Đây là công trình có quy mô lớn nhất trong số các trường biên giới của Đà Nẵng, được kỳ vọng sẽ giải quyết nhu cầu học tập cho hơn 1.300 học sinh tại địa phương.

Công trình Trường Phổ thông liên cấp Tiểu học - THCS Hùng Sơn có quy mô lớn nhất trong 6 trường nội trú được xây dựng tại Đà Nẵng.
Công trình Trường Phổ thông liên cấp Tiểu học - THCS Hùng Sơn có quy mô lớn nhất trong 6 trường nội trú được xây dựng tại Đà Nẵng.

Trường Phổ thông liên cấp Tiểu học - THCS Hùng Sơn là một trong những dự án trọng điểm của chương trình xây dựng trường nội trú biên giới với tổng giá trị đầu tư lên đến 210 tỷ đồng. Dự án được xây dựng trên diện tích 4,6 ha, với tổng diện tích sàn khoảng 25.000 m². Quy mô công trình bao gồm 11 khối nhà, trong đó có 10 khối nhà xây mới hoàn toàn và một hạng mục cải tạo.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn tặng quà đơn vị thi công công trình.
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn tặng quà đơn vị thi công công trình.

Đại diện chủ đầu tư dự án cho biết, trong quá trình xây dựng gặp nhiều khó khăn do điều kiện địa hình và thời tiết khắc nghiệt. Tại khu vực này, mưa thường bắt đầu từ 1 - 2 giờ chiều và kéo dài liên tục. Điều này buộc đội ngũ thi công phải thay đổi lịch trình làm việc: tăng cường làm sớm và làm xuyên đêm để bù đắp thời gian những lúc trời mưa không thể triển khai ngoài trời. Ngoài ra, dự án còn nhận được sự hỗ trợ tích cực từ chính quyền địa phương trong việc dọn vệ sinh và chuẩn bị cảnh quan.

Dự kiến, đến ngày 13/8, công trình hoàn thành cơ bản để nhà trường bắt đầu tiếp nhận mặt bằng và thực hiện các thủ tục cần thiết cho năm học mới. Đơn vị thi công đang tập trung cao độ cho các hạng mục hoàn thiện và lắp đặt hạ tầng kỹ thuật, đảm bảo chất lượng công trình không bị ảnh hưởng bởi yếu tố độ ẩm và thời tiết.

Việc hoàn thành Trường Phổ thông liên cấp Tiểu học - THCS Hùng Sơn không chỉ là một thành tựu về xây dựng mà còn minh chứng cho sự nỗ lực vượt khó của các đơn vị thi công và sự quan tâm sâu sát của chính quyền thành phố đối với giáo dục vùng khó khăn.

Đoàn công tác đánh giá cao những nỗ lực trong khắc phục khó khăn để đảm bảo tiến độ thi công tại công trình trường nội trú xã Hùng Sơn.
Đoàn công tác đánh giá cao những nỗ lực trong khắc phục khó khăn để đảm bảo tiến độ thi công tại công trình trường nội trú xã Hùng Sơn.

Làm việc với chủ đầu tư dự án, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đánh giá cao những nỗ lực của đơn vị thi công và chính quyền địa phương trong khắc phục khó khăn để đảm bảo tiến độ xây dựng trường nội trú. Đồng thời nhấn mạnh mô hình trường nội trú vùng biên là chủ trương đúng đắn của Đảng, Nhà nước và động viên các đơn vị phải cố gắng nỗ lực để hoàn thành tốt nhiệm vụ, sớm đưa công trình về đích đúng tiến độ.

Theo Giáo dục & Thời đại
giaoducthoidai.vn

Các tin khác

Lần đầu tổ chức thi văn bằng 2 Công an trên máy tính: Thí sinh lưu ý gì?

Lần đầu tổ chức thi văn bằng 2 Công an trên máy tính: Thí sinh lưu ý gì?

Ngày 20/9, Bộ Công an lần đầu tổ chức Kỳ thi đánh giá tuyển sinh văn bằng 2 Công an trên máy tính. Tại thời điểm này, bên cạnh việc ôn tập kiến thức, thí sinh cần đặc biệt chú ý làm quen với hình thức thi mới, nắm chắc quy trình, chuẩn bị tâm lý và tuân thủ nghiêm các quy định trong phòng thi.

Hà Nội bắt đầu dạy AI cho 100% học sinh

Hà Nội bắt đầu dạy AI cho 100% học sinh

Từ năm học 2026-2027, 100% học sinh Hà Nội từ lớp 1 đến lớp 12 được học 12 tiết về trí tuệ nhân tạo (AI) mỗi năm. Việc học AI được lồng ghép vào kế hoạch dạy 2 buổi/ngày, không làm phát sinh môn học mới và đầu điểm riêng nhằm tránh tạo thêm áp lực cho học sinh và giáo viên.

Sáp nhập đại học: "Tránh chỉ to hơn về quy mô”

Sáp nhập đại học: "Tránh chỉ to hơn về quy mô”

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức cho rằng, sáp nhập chỉ thực sự thành công khi sau đó năng lực học thuật tăng lên, người giỏi muốn đến, sinh viên muốn học và xã hội nhận được nhiều giá trị hơn từ đại học. Làm tốt việc sáp nhập, đại học Việt Nam sẽ thực sự chuyển từ nơi chủ yếu cấp bằng sang những trung tâm sáng tạo tri thức, công nghệ và nhân tài.

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Đây là nội dung đáng chú ý trong văn bản số 6128/BGDĐT-GDPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) gửi Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố và Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam về việc tiếp tục rà soát, bảo đảm cung ứng sách giáo khoa (SGK) năm học 2026-2027.

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Phản đối chủ trương của UBND xã Quỳnh Tam về việc giải thể, chuyển học sinh điểm lẻ Tiến Sơn trường Tiểu học Tân Sơn (nay là trường Tiểu học Quỳnh Tam) về học tại điểm trường chính, phụ huynh của 140 học sinh đang được bố trí học tập tại đây đã phản đối, không cho con em đến trường.

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Nhờ số hóa, 10 phút đầu giờ từng dành cho điểm danh được trả lại cho giáo viên, những chồng giáo án tại trường THCS Nha Trang – phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên, dần chuyển lên màn hình. Nhưng sau sáp nhập, bài toán mới đặt ra là: Dữ liệu có theo kịp bộ máy mới không?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới 2018, việc rà soát và hoàn thiện chương trình đang đặt ra yêu cầu cao hơn theo hướng giảm tải, thiết thực, tăng cường khoa học công nghệ, đặc biệt là năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, đồng thời điều chỉnh một số nội dung phù hợp hơn với thực tiễn dạy và học. 

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Năm 2026, lần đầu tiên, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố Hà Nội, Quảng Ninh và Hưng Yên tổ chức Cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” với chủ đề “Sáng tạo số cho tương lai bền vững” dành cho học sinh THPT.

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Trước việc học sinh một số trường tại Hà Nội bị cung cấp suất ăn chậm muộn, xe vận chuyển chưa đảm bảo yêu cầu; khẩu phần ăn còn nghèo nàn, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã có công văn yêu cầu các trường rà soát, chấn chỉnh tất cả các khâu trong cung cấp bữa ăn bán trú.

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tối 7/9, sau khi Công an TP Hồ Chí Minh thông tin chính thức về vụ cố ý gây thương tích xảy ra tại trường học trên địa bàn xã Thạnh An, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP Hồ Chí Minh và các bệnh viện liên quan cũng đã thông tin thêm về các biện pháp chăm sóc, hỗ trợ học sinh và các giải pháp tăng cường bảo đảm an toàn trường học, các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Sau khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, một số địa phương ở Quảng Trị bộc lộ bất cập trong lựa chọn, bố trí cán bộ quản lý. Một số trường hợp rà soát, đánh giá, lựa chọn và bố trí nhân sự chưa thực hiện đầy đủ các bước, chưa giải trình rõ căn cứ, dẫn đến phát sinh kiến nghị, khiếu nại, khiếu kiện.

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Hòa với không khí khai giảng trong cả nước, sáng 5/9, Trường Văn hóa Công an nhân dân IV tại Tây Ninh long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026- 2027. Đây là ngôi trường chuyên biệt, các học sinh đa phần có hoàn cảnh khó khăn, được trở về đây học tập, sinh sống để các em có điều kiện chắp cánh những giấc mơ sau này...