Nhiều kỳ thi riêng được mở từ tháng 3, thí sinh cần chú ý gì?

Mùa tuyển sinh đại học năm 2026 chính thức “nóng” lên từ đầu tháng 3 khi các cơ sở đào tạo đại học lớn đồng loạt tổ chức các kỳ thi riêng để tuyển chọn thí sinh phù hợp với đặc thù đào tạo.

Từ tháng 3 đến tháng 6/2026, nhiều cơ sở đào tạo đồng loạt tổ chức các kỳ thi đánh giá năng lực, đánh giá tư duy, tạo thêm kênh xét tuyển bên cạnh điểm thi tốt nghiệp THPT.

Mở màn là Kỳ thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội, dự kiến tổ chức 6 đợt từ đầu tháng 3 đến cuối tháng 5. Trong đó, đợt thi đầu tiên sẽ diễn ra vào ngày 7 và 8/3. Kết quả của kỳ thi này hiện được khoảng 100 cơ sở đào tạo sử dụng trong xét tuyển.

Một kỳ thi khác cũng thu hút sự quan tâm của đông đảo học sinh cả nước là thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội với các đợt thi trong tháng 3 và tháng 5. Trong đó, đợt thi vào tháng 3/2026 dự kiến sẽ được tổ chức trong 2 ngày 14 và 15/3. Hơn 50 trường đại học đã chấp nhận sử dụng kết quả kỳ thi này để tuyển sinh.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cũng dự kiến tổ chức các đợt đánh giá năng lực vào cuối tháng 5. Kỳ thi được tổ chức với mục tiêu chú trọng kiến thức nền tảng và năng lực phù hợp với định hướng nghề nghiệp sư phạm.

Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội cũng dự kiến ba đợt thi đánh giá tư duy, kết hợp phỏng vấn theo tổ hợp xét tuyển.

Nhiều kỳ thi riêng được mở màn từ tháng 3, thí sinh cần chú ý gì? -0
Năm 2026, thêm nhiều trường đại học tổ chức kỳ thi riêng để làm căn cứ tuyển sinh.

Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cũng dự kiến tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực vào ngày 16 và 17/5.

Năm 2026, Bộ Công an tiếp tiếp tục tổ chức kỳ thi đánh giá để làm căn cứ xét tuyển vào các học viện, trường CAND. Trong đó, kỳ thi đánh giá của Bộ Công an dự kiến sẽ tổ chức vào tháng 6, sau kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. 

Trong lần đầu tổ chức thi đánh giá năng lực để lấy kết quả xét tuyển vào các trường quân đội, Kỳ thi đánh giá năng lực do Bộ Quốc phòng tổ chức cũng sẽ diễn ra vào tháng 6, sau khi thí sinh hoàn thành kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Ở khu vực phía Nam, Kỳ thi đánh giá năng lực do Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức cũng diễn ra 2 đợt vào tháng 5/2026. Kết quả của kỳ thi này cũng sẽ được hơn 100 trường đại học sử dụng để xét tuyển đầu vào.

Kỳ thi đánh giá năng lực của Trường Đại học Sư phạm TP HCM cũng diễn ra 3 đợt vào tháng 3 và tháng 5. Trong đó, đợt thi tháng 3 dự kiến diễn ra vào ngày 26-29/3...

Về lệ phí, Đại học Quốc gia Hà Nội thu 600.000 đồng, còn lệ phí thi ở Đại học Bách khoa Hà Nội và Khoa học và Công nghệ Hà Nội là 500.000 đồng, Đại học Quốc gia TP HCM là 360.000 đồng một lượt thi.

Trong khi đó, ba trường Sư phạm Hà Nội, Sư phạm Hà Nội 2 và Sư phạm TP HCM thu theo môn, khoảng 200.000-700.000 đồng, tùy môn. Do các trường xét theo tổ hợp, thí sinh phải thi ba môn mới đủ điểm xét tuyển. Vì vậy, mức lệ phí thấp nhất là 700.000-750.000 đồng. Lệ phí tham dự Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an dự kiến là 300.000 đồng. 

Thực tế cho thấy, sự xuất hiện của các kỳ thi riêng đã mở rộng thêm cơ hội xét tuyển cho thí sinh và tăng tính cạnh tranh trong tuyển sinh đại học, đồng thời góp phần tạo nên hệ thống tuyển sinh đa dạng và linh hoạt hơn, giảm phụ thuộc vào kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ngoài ra, các kỳ thi riêng cũng thường đánh giá toàn diện hơn về năng lực tư duy, kỹ năng giải quyết vấn đề thay vì chỉ kiểm tra kiến thức học thuộc; nhiều kỳ thi cho phép thi nhiều lần cũng giúp học sinh cải thiện kết quả và tăng cơ hội trúng tuyển. Tuy nhiên, việc xuất hiện nhiều kỳ thi riêng cũng tạo áp lực không nhỏ nếu thí sinh quá “ôm đồm”.

Nhiều giáo viên cho rằng, các kỳ thi riêng chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi thí sinh lựa chọn đúng và có chiến lược rõ ràng. Trước khi đăng ký, học sinh cần rà soát kỹ đề án tuyển sinh của từng trường đại học, xác định ngành học dự kiến có sử dụng kết quả kỳ thi nào, chỉ tiêu dành cho phương thức đó là bao nhiêu, mức độ cạnh tranh ra sao và cách quy đổi điểm như thế nào. Tâm lý "thi cho chắc" hoặc đăng ký theo đám đông dễ khiến học sinh rơi vào tình trạng quá tải, phân tán thời gian ôn tập, đặc biệt trong giai đoạn nước rút của lớp 12.

Thay vì “ôm đồm” quá nhiều kỳ thi, các em chỉ nên chọn từ một đến hai kỳ thi thật sự cần thiết và phù hợp với nguyện vọng và năng lực cá nhân. Bên cạnh đó, với quy chế tuyển sinh đại học năm nay, kỳ thi tốt nghiệp THPT vẫn là điều kiện bắt buộc để được xét tuyển đại học, vì vậy việc sao nhãng chương trình chính khóa sẽ là rủi ro lớn.

Huyền Thanh

Các tin khác

Giảm môn thi vào lớp 10, cần dựa trên dữ liệu thay vì cảm tính

Thông tư mới có ngăn chặn được “lạm phát” điểm số?

Việc Sở GD&ĐT xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung cho học sinh lớp 5, 9 và 12 được kỳ vọng hạn chế tình trạng mỗi trường đánh giá một kiểu, nâng cao độ tin cậy của điểm số. Tuy nhiên, đề chung có thực sự chấm dứt “lạm phát” điểm số?

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Trường nội trú liên cấp Ea Rốk chính thức cho học sinh ở nội trú

Liên quan đến thông tin hàng trăm học sinh ở Trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS Ea Rốk, tỉnh Đắk Lắk chưa thể ở nội trú mà Báo CAND đã phản ánh, ngày 3/11, thông tin từ nhà trường cho biết, đã chính thức cho học sinh vào ăn ở, sinh hoạt nội trú tại trường.

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Ứng dụng AI an toàn, minh bạch và nhân văn trong giáo dục

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu hoàn thiện các chuẩn mực sử dụng AI trong giảng dạy, nghiên cứu và đánh giá học thuật, bảo vệ dữ liệu, quyền lợi của nhà giáo và người học, đồng thời xây dựng cơ chế thử nghiệm có kiểm soát đối với những mô hình công nghệ giáo dục mới.

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm nhằm khắc phục thiếu giáo viên

Việc mở rộng đối tượng theo Thông tư mới nhằm khắc phục những khó khăn trong việc thu hút nguồn nhân lực vào làm giáo viên, đặc biệt là giáo viên các môn học đặc thù như Âm nhạc, Mĩ thuật, Tin học… hiện đang thiếu nguồn tuyển; rút ngắn thời gian đào tạo, chuẩn bị sớm được nguồn giáo viên, tăng tính linh hoạt của hệ thống đào tạo.

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ”

Sáng 2/11, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tổ chức Lễ phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác - Hiểu Đảng - Phát triển giáo dục - Làm chủ khoa học công nghệ” và Hội nghị quán triệt, triển khai Chỉ thị số 07-CT/TW, ngày 13/7/2026 của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh trong giai đoạn phát triển mới”; quán triệt một số nội dung cốt lõi, trọng tâm Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV.

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, thầy giáo bị buộc thôi việc trở lại bục giảng

Sau 20 năm, qua nhiều cấp xét xử của tòa án và kháng nghị của Viện Kiểm sát nhân dân, ông Lê Cao Tánh (SN 1972), đã chính thức được Trường THCS Nguyễn Du, phường Xuân Hương – Đà Lạt (Lâm Đồng), tiếp nhận trở lại làm việc, khép lại hành trình pháp lý dai dẳng liên quan đến quyết định buộc thôi việc.

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

“Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” - Mở ra hành trình khám phá khoa học và lịch sử

Khám phá những kì quan của Trái đất, tìm hiểu cách thế giới vận hành và ngược dòng thời gian trở về Hy Lạp cổ đại, bộ sách “Atlas lật mở tương tác cho trẻ em” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2026, mở ra ba hành trình khám phá thiên nhiên, khoa học và lịch sử qua những trang sách trực quan, sinh động và giàu tính tương tác.

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Kỳ 1: Báo động đỏ, khi tội phạm công nghệ cao nhắm vào thế hệ trẻ

Trong kỷ nguyên chuyển đổi số, không gian mạng vừa là kho tàng tri thức, vừa ẩn chứa vô số cạm bẫy tinh vi nhắm trực tiếp vào thế hệ trẻ. Trước thực trạng đó, Công an TP Hồ Chí Minh cùng các sở ban ngành thành phố đã và đang triển khai quyết liệt Chiến dịch “Không Một Mình”. Không chỉ là một chiến dịch truyền thông lan tỏa rộng khắp, đây còn là tấm “lá chắn” an ninh số vững chắc, huy động sức mạnh tổng hợp của gia đình, nhà trường và xã hội nhằm trang bị kỹ năng tự vệ, thay đổi tư duy và khẳng định một thông điệp đanh thép: Trong mọi nghịch cảnh trên không gian mạng, các em học sinh, sinh viên không bao giờ phải đơn độc đối mặt!

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Yêu cầu các trường đại học rà soát, chấn chỉnh mức thu học phí

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các cơ sở giáo dục đại học rà soát mức thu học phí năm học 2026-2027. Các trường hạn chế việc điều chỉnh tăng học phí ở mức cao, đột ngột, đồng thời thực hiện thu học phí định kỳ hằng tháng, không bắt buộc sinh viên đóng gộp nhiều tháng.

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

MOVE UP 1–5: Nâng cao năng lực tiếng Anh cho học sinh tiểu học trong kỷ nguyên số

Bộ sách tiếng Anh bổ trợ MOVE UP 1–5 (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam) được thiết kế theo lộ trình phát triển năng lực ngôn ngữ, kết hợp phương pháp học tập hiện đại, hình thức trình bày sinh động và hệ thống học liệu số, góp phần khơi dậy niềm yêu thích tiếng Anh, từng bước hình thành các kỹ năng cần thiết cho học sinh trong hành trình hội nhập.

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Sáp nhập 5 trường CAND vào Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn vừa ký ban hành 4 quyết định về việc sáp nhập 5 trường Công an nhân dân (CAND) vào 2 Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân, đồng thời thành lập các phân hiệu của Học viện An ninh nhân dân và Học viện Cảnh sát nhân dân tại TP Hồ Chí Minh từ ngày 1/12.