Đại học Đà Nẵng: Gắn kết “Ba nhà” thực chất, hiệu quả

Hợp tác Ba nhà (Nhà nước - Nhà trường- Nhà doanh nghiệp) cùng phát triển là xu thế khách quan, có tính tương hỗ, đem lại lợi ích chung khi khai thác, phát huy được tiềm năng, nguồn lực của các bên.

Theo Thông báo Kết luận số 45-TB/TGV của Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số, Đại học (ĐH) Đà Nẵng được lựa chọn là 1 trong 4 đại học để đầu tư trọng điểm làm hình mẫu cho hệ thống giáo dục đại học Việt Nam. Mục tiêu phấn đấu của ĐH Đà Nẵng nằm trong top 150 ĐH hàng đầu châu Á, có ít nhất 1 ngành lĩnh vực trong top 100 thế giới. Đây vừa là cơ hội, vừa là thử thách lớn mà ĐH Đà Nẵng luôn nỗ lực rất lớn để thực hiện, bên cạnh việc tranh thủ sự ủng hộ, gắn kết chặt chẽ với các bộ, ngành, cơ quan Trung ương, TP Đà Nẵng và các địa phương, doanh nghiệp, đối tác trong nước, quốc tế.

anh-1-dh-da-nang-so-2-cand.jpg
ĐH Đà Nẵng ký kết, triển khai Thỏa thuận hợp tác trong đào tạo và nghiên cứu với Ban Quản lý Khu công nghệ cao và các khu công nghiệp Đà Nẵng.

PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐH Đà Nẵng cho biết, để triển khai Thông báo Kết luận số 45-TB/TGV, ĐH Đà Nẵng tập trung khơi thông nguồn lực, tháo gỡ điểm nghẽn nhằm thực hiện nhiệm vụ “thúc đẩy mô hình hợp tác Ba nhà và Hệ sinh thái khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo”. Thời gian qua, ĐH Đà Nẵng tăng cường gắn kết, mở rộng mạng lưới hợp tác, đến nay có hơn 350 đối tác tổ chức, doanh nghiệp, trong đó có gần 170 tập đoàn, doanh nghiệp trong nước và quốc tế thuộc các ngành mũi nhọn, lĩnh vực công nghệ chiến lược.

Nội dung hợp tác tập trung đồng hành nâng cao chất lượng đào tạo, sử dụng nguồn nhân lực chất lượng cao, ưu tiên các ngành, lĩnh vực như: Trí tuệ nhân tạo, vi mạch bán dẫn, robot và tự động hóa, năng lượng và vật liệu mới, công nghệ tài chính, đường sắt tốc độ cao… trước hết phục vụ cho các mục tiêu phát triển TP Đà Nẵng thành Trung tâm Đổi mới sáng tạo, Trung tâm Tài chính quốc tế, Khu Thương mại tự do…

Đơn cử như ĐH Đà Nẵng ký kết, triển khai hợp tác với Ban Quản lý Khu công nghệ cao và các khu công nghiệp Đà Nẵng cùng các doanh nghiệp trong hệ sinh thái này triển khai Chương trình Co-op (học - làm) cho sinh viên. Bên cạnh đó, ĐH Đà Nẵng hợp tác với Tập đoàn CT Group mở rộng địa bàn đến thành phố Hồ Chí Minh và các tỉnh, thành phía Nam, hướng đến tạo cơ hội cho sinh viên học - làm, trải nghiệm công nghệ như: Máy bay không người lái (UAV), Bản sao số, Khoa học dữ liệu và Trí tuệ nhân tạo, Mạng và An toàn thông tin…

Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng khánh thành “Phòng thí nghiệm sản xuất và lắp ráp máy bay” hợp tác với Công ty KP Aerospace Vietnam.

Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng khánh thành “Phòng thí nghiệm sản xuất và lắp ráp máy bay” hợp tác với Công ty KP Aerospace Vietnam.

ĐH Đà Nẵng chú trọng đổi mới cơ chế chính sách, thu hút các chuyên gia và tập đoàn, doanh nghiệp đồng hành hợp tác trong nghiên cứu và phát triển (R&D) với các mô hình mới như: Hình thành các nhóm nghiên cứu chung có ít nhất 30% thành viên từ các doanh nghiệp; Kiến tạo các Hub công nghệ ngay trong trường ĐH. Điển hình như Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng hợp tác với Công ty TNHH KP Aerospace Vietnam khánh thành “Phòng thí nghiệm sản xuất và lắp ráp máy bay”, hợp tác với Công ty KUKA đưa vào hoạt động “Trung tâm Đào tạo, Nghiên cứu và Phát triển ứng dụng robot công nghiệp và AI”; Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật - ĐH Đà Nẵng hợp tác với Công ty Panasonic khai trương vận hành “Trung tâm Thực hành Giải pháp về điều hòa không khí và thông gió (HVAC Solution Center)”…

Theo ông Yoon Seung Wook - Tổng Giám đốc KP Aero Industries, Phòng thí nghiệm sản xuất và lắp ráp máy bay là mô hình hợp tác thiết thực, hiệu quả; có thể coi như hình mẫu trong hợp tác giáo dục giữa Hàn Quốc và Việt Nam. Sự đồng hành của doanh nghiệp cùng nhà trường góp phần bồi dưỡng tài năng, phát triển thế hệ kỹ sư công nghệ mới, tạo nền tảng vững chắc cho sự phát triển của ngành Công nghệ Hàng không, Công nghiệp công nghệ cao tại Việt Nam.

Sinh viên ĐH Đà Nẵng tham quan, kiến tập tại THACO Chu Lai.

Sinh viên ĐH Đà Nẵng tham quan, kiến tập tại THACO Chu Lai.

Nhằm tạo diễn đàn tăng cường kết nối các nhà lãnh đạo, chuyên gia, nhà quản lý, nhà khoa học, doanh nhân cùng “hiến kế” các giải pháp đột phá, ngày 10/7/2026, ĐH Đà Nẵng phối hợp với UBND TP Đà Nẵng và Furama Resort tổ chức Hội thảo về “Đẩy mạnh gắn kết Nhà nước - Đại học - Doanh nghiệp thực chất, hiệu quả góp phần phát triển đất nước trong kỷ nguyên vươn mình” trong khuôn khổ “Tuần lễ Kinh tế - Tài chính và Công nghệ Đà Nẵng năm 2026”.

Hội thảo có sự tham dự của đại diện lãnh đạo các cơ quan Trung ương, bộ, ngành; Thành ủy, UBND, các sở, ban, ngành của TP Đà Nẵng và các tỉnh, thành; các ĐH Quốc gia, ĐH vùng, các ĐH, trường ĐH, viện nghiên cứu; các tổ chức, các tập đoàn, doanh nghiệp trong nước, quốc tế với gần 80 bài viết, tham luận chọn in trong Kỷ yếu Hội thảo (có chỉ số ISBN).

Đây chính là điểm nhấn thể hiện sự chủ động, quyết tâm của ĐH Đà Nẵng trong thực hiện các chủ trương, nghị quyết chiến lược của Đảng và Nhà nước như Nghị quyết số 57-NQ/TW, Nghị quyết số 71-NQ/TW, Thông báo Kết luận số 45-TB/TGV để gắn kết “Ba nhà” thực sự là động lực mới, tạo thế kiềng ba chân trong đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thúc đẩy nghiên cứu khoa học, ứng dụng và chuyển giao tri thức, công nghệ, đem lại giá trị, kết quả và sản phẩm đo đếm được.

Hải Đăng

Các tin khác

Việt Nam nằm trong top 3 tại Olympic Hóa học quốc tế 2026

Việt Nam nằm trong top 3 tại Olympic Hóa học quốc tế 2026

Với 4/4 thí sinh đoạt huy chương Vàng (HCV), đoàn Việt Nam xếp đồng hạng Nhất cùng với các quốc gia: Trung Quốc, Ấn Độ. Kết quả này tiếp tục khẳng định vị thế của đội tuyển Việt Nam trong nhóm các quốc gia có thành tích hàng đầu tại đấu trường Olympic Hóa học quốc tế năm 2026.

Lan tỏa những câu chuyện xúc động về nghị lực sống và khát vọng vươn lên

Lan tỏa những câu chuyện xúc động về nghị lực sống và khát vọng vươn lên

Sau 3 tháng phát động, Cuộc thi viết "Ngày mai trong mắt em" đã nhận được hơn 48.000 bài dự thi từ học sinh, sinh viên trên cả nước. Không chỉ tạo nên một mùa giải có sức lan tỏa sâu rộng, cuộc thi còn trở thành diễn đàn giàu ý nghĩa, nơi những câu chuyện về tình yêu gia đình, nghị lực sống và khát vọng vươn lên của thế hệ trẻ được cất lên, lắng nghe và sẻ chia.

Lần đầu tiên, gần 470.000 thí sinh chọn đăng ký STEM

Lần đầu tiên, gần 470.000 thí sinh chọn đăng ký STEM

Lần đầu tiên, hơn một nửa số nguyện vọng xét tuyển đại học của thí sinh tập trung vào các ngành thuộc lĩnh vực STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật và toán học), đánh dấu sự chuyển dịch rõ nét trong xu hướng lựa chọn ngành nghề của người học. 

Chuyên gia nói gì về đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học?

Chuyên gia nói gì về đề xuất tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học?

Đề xuất nghiên cứu tách kỳ thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học của đồng chí Nguyễn Đắc Vinh, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tại cuộc họp của Ủy ban Thường vụ Quốc hội ngày 14/7 đang nhận được sự quan tâm của dư luận. Đây cũng là vấn đề đã được đặt ra trong nhiều năm qua và càng được quan tâm hơn sau vụ việc gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp THPT tại Tuyên Quang.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Đảm bảo xét tuyển thí sinh Tuyên Quang không làm ảnh hưởng đến quyền lợi thí sinh khác

Trong thời gian chờ kết luận của cơ quan có thẩm quyền, việc đăng ký xét tuyển của các thí sinh tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang không làm ảnh hưởng đến thí sinh khác. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cũng lưu ý các trường đại học cần phối hợp chặt chẽ trong công tác xét tuyển, có cơ chế để không làm ảnh hưởng đến quyền lợi của các thí sinh khác.

Ngành Giáo dục và Công an chung tay ngăn chặn bạo lực học đường

Ngành Giáo dục và Công an chung tay ngăn chặn bạo lực học đường

Tại buổi làm việc, các đơn vị của Bộ Công an và Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã trao đổi, góp ý đối với dự thảo hướng tới xây dựng cơ chế phối hợp thống nhất từ trung ương đến địa phương trong công tác phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời các hành vi bạo lực học đường, vi phạm pháp luật của học sinh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Thí sinh tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang vẫn được đăng ký xét tuyển đại học

Đối với vụ việc tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang, hiện các cơ quan chức năng đang khẩn trương điều tra, xác minh, làm rõ theo quy định. Trong thời gian chưa có kết luận của cơ quan có thẩm quyền, các thí sinh tại điểm thi này vẫn thực hiện đăng ký xét tuyển theo kế hoạch tuyển sinh chung.

Chuyên gia nói gì về đề xuất cho thí sinh thi lại trong vụ việc ở Tuyên Quang?

Chuyên gia nói gì về đề xuất cho thí sinh thi lại trong vụ việc ở Tuyên Quang?

Ngày 13/7, cơ quan điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang tiếp tục khởi tố thêm 15 bị can cùng về tội “Lợi dụng chức vụ, quyền hạn trong khi thi hành công vụ”, nâng số bị can bị khởi tố trong vụ gian lận điểm thi môn Toán tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang lên 19 người. Trước vấn đề đang được đông đảo phụ huynh, học sinh quan tâm là có nên cho học sinh thi lại môn Toán hay không, các chuyên gia cho rằng, mọi quyết định lúc này cần dựa trên kết quả điều tra, quy định hiện hành và nguyên tắc bảo đảm công bằng cho tất cả thí sinh.

Thủ khoa tốt nghiệp THPT đến từ những tỉnh thành nào?

Thí sinh không nên đợi đến những giờ cuối cùng mới “chốt” nguyện vọng

Sau 17h ngày 14/7, hệ thống xét tuyển chung của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) sẽ đóng. Các chuyên gia khuyến cáo thí sinh không nên chờ đến những giờ cuối cùng mới “chốt” đăng ký hoặc điều chỉnh nguyện vọng vì hệ thống có thể nghẽn vì phát sinh lượng truy cập lớn. Việc hoàn tất sớm sẽ giúp các em có thời gian kiểm tra lại thông tin, thứ tự nguyện vọng và kịp xử lý nếu xảy ra lỗi kỹ thuật.

Chạy đua “nước rút” trên công trình trường liên cấp biên giới

Chạy đua “nước rút” trên công trình trường liên cấp biên giới

Được bố trí xây dựng 7 công trình trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới, đến thời điểm hiện nay 2 trong số các dự án này tại tỉnh Hà Tĩnh đang bước vào giai đoạn về đích. Địa phương đang đốc thúc các nhà thầu tập trung thi công bù tiến độ, phấn đấu kịp bàn giao đưa vào sử dụng trước thềm năm học mới.

Hiện đại hóa hệ thống khảo thí để ngăn ngừa tiêu cực, gian lận thi cử

Hiện đại hóa hệ thống khảo thí để ngăn ngừa tiêu cực, gian lận thi cử

Điều quan trọng là xây dựng được một hệ thống khảo thí hiện đại, trong đó công nghệ trở thành công cụ để bảo đảm tính khách quan và minh bạch. Hiện nay, một số kỳ thi đánh giá năng lực ở Việt Nam đã được tổ chức trên máy tính và cho thấy hiệu quả tích cực. Chúng ta hoàn toàn có thể từng bước mở rộng mô hình này khi điều kiện hạ tầng cho phép.