Bị truy thu tiền phụ cấp, hàng nghìn giáo viên lo lắng

Do chi trả số tiền phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo vượt mức quy định, nhiều địa phương ở tỉnh Đắk Lắk đang yêu cầu các trường học rà soát danh sách để thu hồi tiền từ các giáo viên. Thông tin này khiến hàng nghìn giáo viên lo lắng vì số tiền phải nộp lại hàng chục, thậm chí lên đến hàng trăm triệu đồng do cộng dồn qua các năm…

Mặc dù năm học 2024-2025 mới chỉ bắt đầu gần một tháng nhưng cô Trần Thị Thơm (giáo viên Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm, xã Ea Kpam, huyện Cư M'gar, tỉnh Đắk Lắk) cùng nhiều giáo viên trong trường những ngày qua đứng ngồi không yên khi nhận thông tin sẽ bị truy thu số tiền chênh lệch chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi đối với nhà giáo trong 38 tháng.

Theo tính toán của cô Thơm, nếu bị truy thu trong thời gian gần 4 năm thì số tiền với những giáo viên lâu năm sẽ từ 80-100 triệu, còn đối với giáo viên bậc THCS thì bình quân 30-50 triệu/giáo viên.

mac no 2.jpg -0
Nhiều giáo viên lo lắng khi nhận văn bản truy thu tiền phụ cấp ưu đãi.

"Đây là tin quá sốc đối với giáo viên chúng tôi, bởi trước đó chưa hề có một văn bản nào nói về việc truy thu này. Bây giờ truy thu trong thời gian ngắn sẽ ảnh hưởng rất lớn đến đời sống giáo viên", cô Thơm bày tỏ.

Cũng như cô Thơm, cô Nguyễn Thị Dung (giáo viên Trường Tiểu học Ea Kly, huyện Krông Pắk) cho hay, những ngày qua, giáo viên trong trường hết sức lo lắng khi nhận được thông tin sẽ bị truy thu tiền phụ cấp ưu đãi thời gian qua.

"Sau khi tính toán, tôi sẽ bị truy thu gần 80 triệu đồng. Cả 2 vợ chồng tôi đều công tác trong ngành Giáo dục gần 20 năm, mức thu nhập sau khi trừ chi phí sinh hoạt còn chưa đầy 10 triệu đồng/người/tháng. Theo tính toán, nếu bị truy thu, mỗi tháng vợ chồng phải đóng lại hơn 5 triệu đồng. Cuộc sống vốn đã khó khăn nay lại càng khó khăn hơn", cô Dung tâm sự.

Trao đổi thêm về vấn đề này, cô Trần Thị H. (giáo viên một trường tiểu học tại xã Ea Kpam, huyện Cư M'gar) cho rằng, tiền của giáo viên được hưởng ưu đãi không phải lỗi của giáo viên mà do cấp trên nghiên cứu sai. "Tiền của Nhà nước phát về cho giáo viên trong thời gian gần 4 năm, chúng tôi đã tiêu rồi. Nếu buộc phải truy thu để nhập vào ngân sách Nhà nước thì cấp tỉnh, huyện phải có lộ trình truy thu cho hợp lý để không ảnh hưởng đến đời sống của giáo viên. Đồng thời, phải thực hiện lấy ý kiến của giáo viên các trường", cô H. nêu ý kiến.

Theo tìm hiểu của phóng viên, theo quyết định của Thủ tướng Chính phủ năm 2005, giáo viên đang trực tiếp giảng dạy tại các trường ở miền núi, hải đảo, vùng sâu, vùng xa sẽ được hưởng phụ cấp ưu đãi 50%. Còn địa bàn đồng bằng, thành phố, thị xã được hưởng 35%. Giai đoạn 2016-2020, tỉnh Đắk Lắk có 184 xã, phường, thị trấn thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi, giáo viên được hưởng phụ cấp ưu đãi theo quy định.

Đến giai đoạn 2021-2025, theo Quyết định 861 năm 2021 của Thủ tướng Chính phủ, toàn tỉnh Đắk Lắk chỉ còn 130 xã thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi, giảm 54 xã so với trước đó. Tuy vậy, các địa phương ở Đắk Lắk vẫn chi trả chế độ phụ cấp ưu đãi đối với giáo viên ở 54 xã này theo mức cũ dẫn đến vượt mức quy định.

Lý giải về nguyên nhân để xảy ra việc chi sai này, bà Phan Thị Lý, Trưởng phòng Tài chính huyện Cư M'gar, tỉnh Đắk Lắk cho rằng, văn bản này là của Trung ương, tuy nhiên về đến địa phương thì bằng các kênh, cụ thể là của Ban Dân tộc triển khai xuống chưa kịp thời nên trong quá trình áp dụng cũng chưa kịp thời.

Trong khi đó, ông Lê Ngọc Vinh, Phó trưởng Ban Dân tộc tỉnh Đắk Lắk cho biết, sở dĩ 54 xã trên địa bàn tỉnh không còn được hưởng các chính sách ưu đãi như trước vì không đáp ứng quy định tại Quyết định 33/2020/QĐ-TTg Thủ tướng Chính phủ ngày 12/11/2020 về tiêu chí phân định vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi theo trình độ phát triển giai đoạn 2021-2025.

"Ban Dân tộc đã tham mưu cho UBND tỉnh triển khai các quyết định này về đến tận thôn, buôn và các đơn vị liên quan. Cho đến nay, người dân đã nắm và rất hiểu về các quyết định này. Việc triển khai của các đơn vị, địa phương có liên quan đến chế độ chính sách cho cán bộ công chức, viên chức trong vùng đồng bào dân tộc thiểu số ở các khu vực khó khăn mà qua thanh tra, kiểm toán phát hiện thu hồi là trách nhiệm của người công chức tham mưu cho thủ trưởng các đơn vị triển khai các chế độ", ông Vinh lý giải.

Trao đổi thêm về vấn đề này, ông Võ Văn Cảnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Đắk Lắk cho biết, hiện nay đang xin ý kiến Ban Thường vụ Tỉnh ủy để có hướng xử lý. "Vấn đề này đã xin ý kiến các bộ, ngành ở Trung ương, hiện chờ ý kiến của Ban Thường vụ Tỉnh ủy sau đó mới họp và báo cáo riêng. Về phương án thu hồi, UBND tỉnh sẽ tính toán cẩn thận. Về mặt pháp luật là phải thu, nhưng thu như thế nào thì cũng phải quan tâm đến đời sống của giáo viên. Khi nào có kết luận sẽ thông tin đầy đủ", ông Cảnh nói.

Văn Thành

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.