Từ lâm sàng đến AI: Cách VinUni đào tạo bác sĩ tương lai

Với thành tích học tập: điểm GPA 3.59, nhiều học kỳ liên tiếp nằm trong Dean's List cùng nhiều giải thưởng học thuật quốc tế, Lưu Bảo Linh, tân Bác sĩ Y khoa Trường Đại học VinUni (VinUni), cho hay sự khác biệt lớn nhất của chương trình Y khoa của VinUni là bên cạnh lâm sàng, sinh viên còn được đào tạo chuyên sâu về tính chuyên nghiệp, khả năng thấu cảm với người bệnh, năng lực nghiên cứu và khả năng ứng dụng công nghệ trong y học.

Học y không chỉ có lâm sàng

Học ngành y, mỗi ngày, Linh rời khỏi nhà từ 6 giờ sáng và học lâm sàng ở bệnh viện đến 17 giờ chiều, chưa kể thời gian trực.

Lưu Bảo Linh rạng rỡ trong Lễ Tốt nghiệp diễn ra vào ngày 27/6 tại Trường Đại học VinUni.

Lưu Bảo Linh rạng rỡ trong Lễ Tốt nghiệp diễn ra vào ngày 27/6 tại Trường Đại học VinUni.

Chương trình giảng dạy, giám sát và đánh giá lâm sàng tại VinUni được xây dựng theo chuẩn khắt khe của Mỹ, sinh viên được thầy cô lâm sàng kèm cặp rất kỹ (nhóm chỉ 4-5 sinh viên Y4 kèm Y6 với 1 thầy cô) và cũng phải trải qua các bài thi, trắc nghiệm trực tiếp theo định dạng của Cục Khảo thí Y khoa Quốc gia Mỹ (NBME) cùng chuẩn đánh giá mà sinh viên y khoa Mỹ phải vượt qua.

Ngoài Phòng thí nghiệm Khoa học Tiền lâm sàng, Trung tâm Mô phỏng Y khoa ở trường, Linh và các sinh viên học lâm sàng ở nhiều bệnh viện khác nhau, từ bệnh viện tư chuẩn JCI quốc tế như bệnh viện Vinmec đến các bệnh viện công lập đầu ngành như Bệnh viện Trung ương Quân đội 108, Bệnh viện Nhi Trung ương, Bệnh viện Bạch Mai…

Lưu Bảo Linh là một trong 47 Bác sĩ Y khoa đầu tiên tốt nghiệp từ chương trình được đồng thiết kế và xác thực chất lượng bởi Đại học Pennsylvania (UPenn).

Lưu Bảo Linh là một trong 47 Bác sĩ Y khoa đầu tiên tốt nghiệp từ chương trình được đồng thiết kế và xác thực chất lượng bởi Đại học Pennsylvania (UPenn).

Thay vì đọc bệnh án rồi đến tìm bệnh nhân để hỏi, Linh sẽ đến gặp bệnh nhân để hỏi về tình trạng bệnh, thăm khám, thử tư duy suy diễn lâm sàng, định hướng điều trị, sau đó mới đọc bệnh án, từ đó đối chiếu với chẩn đoán của bản thân đồng thời theo dõi sát các ca bệnh trong cả quá trình điều trị để rút ra các bài học. Khi đó, kiến thức sẽ được dung nạp một cách tự nhiên, gắn với những bệnh nhân cụ thể, thực tế chứ không phải là lý thuyết thuần túy.

Nhưng ở VinUni, Linh còn có một hành trình rất khác, khi một bác sỹ tương lai không chỉ đi lâm sàng mà còn làm… nhạc kịch, tổ chức sự kiện. VinUni theo đuổi triết lý đào tạo liên ngành "chữ M" (M-shape) bên cạnh chuyên môn sâu là yêu cầu bắt buộc, sinh viên được khuyến khích phát triển nhiều năng lực khác như lãnh đạo, tổ chức, công nghệ, nghiên cứu...

Với Linh, đó là cánh cửa để thử sức ở những lĩnh vực tưởng như không liên quan đến Y khoa. "Trường và Tập đoàn luôn sẵn sàng hỗ trợ sinh viên biến ý tưởng thành hiện thực. Các sự kiện em tổ chức đều được hỗ trợ kinh phí; dự án khởi nghiệp công nghệ nhận được sự đồng hành từ Câu lạc bộ Tài năng Công nghệ trẻ VinTech Talent. Học bổng toàn phần cũng giúp em yên tâm theo đuổi chương trình Y khoa cường độ cao và dám dành nhiều thời gian hơn cho các hoạt động nghiên cứu, cộng đồng cũng như những ý tưởng mới", Linh nói.

Theo Linh, những hoạt động tưởng như không liên quan đến chuyên môn nhưng lại mang đến những bài học vô cùng giá trị cho một bác sỹ y khoa tương lai; kỹ năng giao tiếp, lắng nghe và thấu cảm với người bệnh được đào tạo bài bản ngay trong chương trình chính khóa, bên cạnh năng lực chuyên môn.

Năng lực nghiên cứu và ứng dụng AI – chìa khóa của bác sĩ tương lai

Trong bối cảnh các bệnh viện đang đẩy mạnh ứng dụng AI và hướng đến điều trị cá nhân hóa. Vì vậy, khả năng nghiên cứu và ứng dụng AI là yêu cầu bắt buộc với bác sĩ tương lai.

Không chỉ ghi dấu ấn với thành tích chuyên môn xuất sắc, Linh nổi bật nhờ nhiều thành tích khác trong các hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học, các cuộc thi y khoa quốc tế.

Không chỉ ghi dấu ấn với thành tích chuyên môn xuất sắc, Linh nổi bật nhờ nhiều thành tích khác trong các hoạt động ngoại khóa, nghiên cứu khoa học, các cuộc thi y khoa quốc tế.

Linh cho hay ở VinUni, sinh viên được tham gia nghiên cứu ngay từ năm thứ hai đại học và nghiên cứu là yêu cầu bắt buộc trước khi tốt nghiệp, đặc biệt là các nghiên cứu ứng dụng liên ngành.

Đề tài nghiên cứu đang được Linh phối hợp cùng các sinh viên công nghệ của trường nỗ lực thực hiện là phát triển hệ thống AI chuyển từ giọng nói thành văn bản dành riêng cho lĩnh vực y tế. Phần mềm giúp bác sỹ ghi chép bệnh án, ghi chú nhanh hơn, chính xác hơn, tra cứu y văn thuận tiện hơn. Từ đó, bác sĩ giảm được thời gian cho các việc hành chính và có thể điều trị cho nhiều bệnh nhân hơn.

Linh cũng làm trợ lý nghiên cứu cho dự án “Robot đồng hành tích hợp AI giúp giảm lo âu quanh thời điểm phẫu thuật ở thanh thiếu niên” của ThS. BS. Bùi Thị Thanh Huyền.

Theo Linh, tham gia các hoạt động nghiên cứu giúp em hiểu rõ hơn về giá trị của thực chứng, của công nghệ. Một bác sỹ có thể chăm sóc tốt 10 hay 20 bệnh nhân mỗi ngày, nhưng nếu tạo ra một công cụ công nghệ tốt, bác sỹ có nhiều thời gian hơn dành cho bệnh nhân, số người bệnh được hưởng lợi sẽ lớn hơn rất nhiều.

Chia sẻ về dự định, Linh cho biết sẽ học Bác sĩ Nội trú Nhi khoa, trong suốt thời gian theo đuổi ước mơ trở thành một bác sĩ, Linh luôn nhận được sự ủng hộ của gia đình.

Chia sẻ về dự định, Linh cho biết sẽ học Bác sĩ Nội trú Nhi khoa, trong suốt thời gian theo đuổi ước mơ trở thành một bác sĩ, Linh luôn nhận được sự ủng hộ của gia đình.

“AI không thể thay thế bác sĩ. Bác sĩ vẫn phải là người chủ động, giỏi chuyên môn để biết đặt câu hỏi, đọc y văn, đánh giá chất lượng thông tin AI đưa ra và sử dụng AI như một công cụ, thay vì phụ thuộc. Nhưng bác sĩ không biết dùng AI sẽ bị tụt lại phía sau, thiệt thòi lớn nhất thuộc về người bệnh. Đó cũng là động lực lớn nhất để em tiếp tục học tập và nghiên cứu”, Linh nói.

Sắp tới, Linh sẽ học nội trú Nhi khoa, bắt đầu từ lâm sàng để hiểu sâu hơn những vấn đề của hệ thống y tế và có nền tảng chuyên môn vững chắc. Sau đó, em sẽ cùng các bạn ở lĩnh vực công nghệ và kinh doanh nghiên cứu, phát triển những giải pháp chuyển đổi số với kỳ vọng tạo ra những thay đổi tích cực cho ngành y tế.

Hành trình của Lưu Bảo Linh cho thấy triết lý đào tạo lấy người bệnh làm trung tâm, rèn tính chuyên nghiệp, lấy năng lực lâm sàng làm nền tảng, lấy nghiên cứu và công nghệ để mở rộng khả năng tạo giá trị của VinUni, cho thấy một hình dung mới về bác sĩ tương lai: thấu cảm với người bệnh, vững vàng lâm sàng, biết nghiên cứu, hiểu công nghệ và có khả năng tạo ra giải pháp cho những vấn đề lớn hơn của hệ thống y tế.

Lê Quỳnh

Các tin khác

Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang.

Giáo viên nói gì về đề thi lại môn Ngữ văn tại Tuyên Quang?

Đề thi lại Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có tính thực tiễn cao, mức độ yêu cầu tương đương đề thi ngày 11/6. Ở phần Đọc hiểu, đề thi  sử dụng văn bản "Những mặt trận vô hình của an ninh văn hóa" của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo giám sát tổ chức thi lại tại Tuyên Quang

Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại tốt nghiệp THPT (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ hiện nhiệm vụ từ ngày 13/8 đến hết ngày 15/8 đối với công tác coi thi và từ ngày 16/8 đến hết ngày 18/8 đối với công tác chấm thi.

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

Trong quá trình tiếp tục sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được bố trí trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Cần nhìn sự chuyển dịch này bằng tư duy quản trị và phát triển đội ngũ, không bằng tâm thế “thắng - thua” hay coi việc trở lại đứng lớp là một bước lùi nghề nghiệp.

Thầy cô đến tận nhà dân để vận động phụ huynh học sinh đăng ký nhập học cho con trẻ.

Thầy cô giáo vùng biên giới Đắk Lắk chung tay đưa học sinh đến trường

Năm học 2026-2027 đang đến gần, trong khi các trường học ở vùng thuận lợi đã công bố danh sách học sinh trúng tuyển thì tại các xã biên giới đất liền tỉnh Đắk Lắk, thầy cô giáo vẫn miệt mài chạy đua với thời gian để nỗ lực vận động các phụ huynh đưa học sinh đến trường.

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Chăm sóc sức khỏe học đường không chỉ được là nhiệm vụ của ngành Y tế, Giáo dục hay một phần việc của nhà trường mà cần trở thành chiến lược đầu tư cho các thế hệ tương lai của đất nước với sự phối hợp liên ngành, liên lĩnh vực và đa chủ thể.

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Ngành học nào có điểm chuẩn cao nhất năm 2026?

Chiều 9/8, thêm nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Theo đó, tính đến thời điểm hiện tại, ngành Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ thông tin TP Hồ Chí Minh có điểm trúng tuyển cao nhất với 100 điểm theo thang điểm 100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. 

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

Ngày 7/8, lãnh đạo UBND phường Thuận Giao, TP Hồ Chí Minh cho biết cơ quan chức năng đang làm việc với bảo mẫu xuất hiện trong video dùng dây thun bắn vào chân trẻ nhỏ và đánh trẻ tại Trường Mầm non L.X ở phường Thuận Giao. Trường mầm non này đã bị tạm dừng hoạt động để làm rõ vụ việc.

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.

Tách 328 thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang khỏi hệ thống lọc ảo

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Quang sẽ bị hủy kết quả thi và loại khỏi hệ thống lọc ảo hiện nay. Sau khi có kết quả điểm thi lại, 328 thí sinh được tham gia một đợt xét tuyển riêng. Việc này nhằm đảm bảo quyền lợi của toàn bộ thí sinh trên cả nước.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Ngày 4/8, trong khuôn khổ sự kiện Choose Oxford, Nhà xuất bản Đại học Oxford (Oxford University Press - OUP) chính thức công bố Oxford Test of English (OTE) được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận tương đương các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo Quyết định số 1429/QĐ-BGDĐT ngày 29/5/2026.