Trở thành á khoa khối C sau 1 năm trượt Học viện An ninh nhân dân

Thiếu 0,25 điểm để vào Học viện An ninh nhân dân, Nhung dành một năm ôn tập và kết quả thi THPT quốc gia vượt quá mong đợi của em với tổng điểm 3 môn khối C đạt 28,25.

Tôn Thị Nhung (19 tuổi, xã Đồng Giáp, Văn Quan, Lạng Sơn) dự thi THPT quốc gia với tổng điểm 3 môn khối C đạt 28,25, trong đó Ngữ văn 9; Lịch sử 9,5 và Địa lý 9,75. Em trở thành á khoa khối C cả nước, thua thủ khoa 0,25 điểm.

Là cựu học sinh trường THPT dân tộc nội trú tỉnh Lạng Sơn, năm ngoái Nhung thi đại học đạt 25,25 điểm. Thiếu 0,25 điểm để vào Học viện An ninh nhân dân, em đã dành thêm một năm để theo học hệ dự bị đại học trường Phổ thông vùng cao Việt Bắc (Thái Nguyên). “Năm trước chị gái và mọi người động viên em đăng ký trường đại học khác nhưng em vẫn muốn trở thành chiến sĩ công an”, Nhung giải thích. 

Tôn Thị Nhung là á khoa khối C trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2016. Ảnh: Hồng Vân
Tôn Thị Nhung là á khoa khối C trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2016. Ảnh: Hồng Vân

Năm nay, với 3,5 điểm ưu tiên dân tộc Nùng và vùng, Nhung tự tin mơ ước bấy lâu nay sẽ trở thành hiện thực. Ngày nhận kết quả thi, em vui sướng hét lên khoe với bố mẹ bởi không dám nghĩ được điểm cao như vậy.

Nhung có 4 chị em gái, trên em còn có chị gái đang học Đại học Bách khoa Hà Nội và 2 em gái học lớp 11, lớp 2. Gia đình thuộc diện hộ nghèo đặc biệt khó khăn của xã, ngoài vài sào ruộng bố mẹ em trông vào đàn lợn. Những lúc nông nhàn, bố em tranh thủ đi phụ vữa. 

Chị Tôn Thị Lâm (mẹ Nhung) chia sẻ, gia đình từng thoát nghèo, nhưng mấy năm gần đây con cái lớn lên tiền nuôi ăn học chủ yếu nhìn vào nông nghiệp nên lại khó khăn. Dù nghèo, vợ chồng cũng chịu được hết để con cái khôn lớn. Niềm tự hào của bố mẹ em là 4 con gái ngoan ngoãn, đạt học lực giỏi.

Được nghỉ, Nhung chăm chỉ giúp bố mẹ việc nhà, việc đồng áng. Ảnh: Hồng Vân
Được nghỉ, Nhung chăm chỉ giúp bố mẹ việc nhà, việc đồng áng. Ảnh: Hồng Vân

Ý thức được hoàn cảnh gia đình, Nhung rất ham học. Từ lớp 6 em đã xa bố mẹ ra trường nội trú nên sớm rèn luyện tính tự lập. Trong tất cả môn, em dành nhiều thời gian nhất cho Lịch sử. Lớp 11 và 12 em đều đạt giải ba kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh.

Dành một năm ôn luyện lại kiến thức, Nhung phân chia thời gian 3 môn đồng đều, mỗi ngày em lên lớp 2 buổi, sau giờ tự học buổi tối Nhung vẫn dành nhiều giờ đọc thêm sách tham khảo. “Em đã có kinh nghiệm thi một lần nên nắm được cách làm bài và chuẩn bị kiến thức kỹ càng. Trong kỳ thi đại học vừa qua em không có nhiều áp lực, hoàn toàn tự tin và thoải mái”, Nhung cười phấn khởi.

Phổ điểm thi THPT quốc gia.
Phổ điểm thi THPT quốc gia. 

Sau khi công bố điểm thi đại học, biết Nhung đứng thứ 2 khối C cả nước, người thân, bạn bè, thầy cô đã gọi điện, nhắn tin chúc mừng động viên em phấn đấu. Đối với Nhung đó là nguồn lực tinh thần to lớn nhất vì em cảm nhận được mọi người luôn ở bên cạnh dành tình cảm cho mình.

Cô Vũ Thị Mai Anh, giáo viên chủ nhiệm cấp 3 cho biết, Nhung là học sinh nghèo vượt khó, ngoan ngoãn, chăm chỉ. “Năm ngoái em thi cũng được điểm số khá cao nhưng thiếu điểm nên không đỗ Học viện An ninh nhân dân. Kết quả năm nay Nhung đạt được là sự nỗ lực không ngừng của em, tôi rất tự hào về em”, cô Mai Anh nói.

Theo Vne

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.