Trang bị kĩ năng phòng chống tội phạm cho học sinh trường THCS Đền Lừ

Ngày 23-1, trường trung học cơ sở (THCS) Đền Lừ, quận Hoàng Mai (Hà Nội) tổ chức buổi học ngoại khóa chuyên đề phòng chống tội phạm và bạo lực học đường để phổ biến và trang bị các kiến thức thiết yếu về các lĩnh vực trên cho toàn bộ học sinh trong trường. 


Buổi học do Trung tá, Thạc sĩ Đào Trung Hiếu, phóng viên Báo CAND - người có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác điều tra tội phạm của lực lượng Công an trực tiếp giảng dạy.

Trong những năm gần đây, ngoài việc đảm bảo dạy tốt, học tốt, trường THCS Đền Lừ còn luôn quan tâm đến các hoạt động ngoại khóa như phong trào thể dục thể thao, văn hóa văn nghệ và đặc biệt là trang bị các kiến thức, kĩ năng mềm cho các em học sinh.

Hướng dẫn các kĩ năng tự vệ cho các em.
Hướng dẫn các kĩ năng tự vệ cho các em.

Cô Trần Thị Thanh Vân, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Chúng tôi nhận thức rằng, trong môi trường sống hiện đại, ngoài thời gian các em được ở bên cạnh gia đình, nhà trường, thì các em luôn phải đối diện với nhiều nguy cơ từ các tệ nạn xã hội. Đặc biệt là trong các dịp nghỉ hè, nghỉ lễ, những nguy cơ đó lại càng gia tăng đối với các em. Vì vậy nhà trường tổ chức buổi học này trong những ngày tết Đinh Dậu 2017 đang đến với mong muốn các em có thể nhận diện được một số loại hình tội phạm để từ đó phòng tránh hoặc biết được một số kĩ năng ứng xử hợp lý nhằm giảm thiểu rủi ro có thể xảy ra”.

Giải đáp những thắc mắc của các em học sinh trong từng tình huống cụ thể.
Giải đáp những thắc mắc của các em học sinh trong từng tình huống cụ thể.

Tại buổi học, bằng cách truyền đạt sinh động từ những ví dụ, trường hợp cụ thể trong cuộc sống hàng ngày, Trung tá, Thạc sĩ Đào Trung Hiếu đã nêu lên những biểu hiện, dấu hiệu, những cách thức cơ bản mà nhiều đối tượng tội phạm thường sử dụng để gây hậu quả đối với các nạn nhân. Từ đó, Trung tá Đào Trung Hiếu cũng nêu ra nhiều giải pháp cụ thể nhằm giúp các em học sinh nhận diện được tội phạm, biết được kĩ năng ứng xử nhằm hạn chế tối đa các nguy cơ có thể xảy ra đối với bản thân mình.

Trung tá, thạc sĩ Đào Trung Hiếu khẳng định: “Việc trang bị kĩ năng mềm cho các em học sinh, đặc biệt là các cách thức xử lý khi các em không may rơi vào những tình huống xấu là việc rất quan trọng. Cùng trong một hoàn cảnh, nếu một em có kĩ năng phòng chống tội phạm thì cơ hội để em ấy thoát khỏi tình huống xấu sẽ cao hơn các em khác. Phòng bệnh hơn chữa bệnh, khi các em đã có kiến thức, có kĩ năng nhận diện tội phạm, các em sẽ chủ động tìm cách để mình không vướng vào các tình huống xấu. Đó là cách tốt nhất để phòng tránh tội phạm”.

Các thày cô giáo trường THCS Đền Lừ luôn quan tâm trang bị các kiến thức kĩ năng mềm cho học sinh toàn trường.
Các thày cô giáo trường THCS Đền Lừ luôn quan tâm trang bị các kiến thức kĩ năng mềm cho học sinh toàn trường.

Em Trần Minh Hằng, học sinh lớp 8D, trường THCS Đền Lừ cho biết: “Buổi học thực sự rất bổ ích đối với chúng em. Từ trước đến nay, em chưa có điều kiện để biết nhiều về những kiến thức này. Sau buổi học, em sẽ áp dụng những kĩ năng đã được trang bị để hạn chế những nguy cơ có thể xảy ra đối với bản thân mình từ trong cuộc sống hàng ngày. Hoặc không may bị vướng vào các tình huống cụ thể, em cũng biết cách xử lý để có thể tránh được những hậu quả xấu”.

Cảnh Vũ

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.