TP Hồ Chí Minh rà soát các trung tâm ngoại ngữ, tin học

Sau khi Báo CAND đăng các bài viết: “Cần làm rõ những bất thường ở Trung tâm ngoại ngữ Cari Academy” và “Trung tâm ngoại ngữ hoạt động không phép: Cơ quan nào chịu trách nhiệm?”, Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh đã có văn bản gửi UBND phường, xã và đặc khu đề nghị phối hợp rà soát, quản lý tình hình hoạt động đối với các trung tâm ngoại ngữ, tin học trên địa bàn.

Theo danh sách Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh gửi UBND phường, xã và đặc khu đề nghị phối hợp xác minh tình hình hoạt động, hiện nay trên địa bàn TP Hồ Chí Minh có 1.549 Trung tâm ngoại ngữ, tin học, trong đó chủ yếu là Trung tâm ngoại ngữ. Sở GD&ĐT gửi danh sách kèm địa chỉ cụ thể từng trung tâm ngoại ngữ, tin học theo quyết định cho phép thành lập để chính quyền địa phương xác minh.

TP Hồ Chí Minh rà soát, quản lý các trung tâm ngoại ngữ, tin học -0
Trung tâm ngoại ngữ Cari Academy chỉ treo tấm biển rất nhỏ, còn lại quảng cáo trên mạng xã hội để tuyển sinh và thu tiền học viên nhưng không thực hiện như cam kết, làm cho người học bức xúc.

Theo Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh, việc xác minh để phối hợp quản lý hoạt động dạy học của các trung tâm ngoại ngữ, tin học trên địa bàn thành phố một cách chặt chẽ theo quy định. Bên cạnh đó, sau khi sáp nhập đơn vị hành chính và các quy định mới liên quan đến lĩnh vực giáo dục & đào tạo, Sở GD&ĐT rà soát lại để việc phối hợp quản lý theo đúng quy định, tránh để xảy ra tình trạng hoạt động dạy học ngoại ngữ, tin học khi chưa có phép.

Trước đó, Báo CAND đã phản ánh về tình trạng Trung tâm ngoại ngữ Cari Academy, trụ sở số 112A đường Phùng Văn Cung, phường 4, quận Phú Nhuận (cũ), TP Hồ Chí Minh (nay là phường Đức Nhuận) hoạt động dạy học không phép, thu tiền của học viên nhưng không thực hiện theo cam kết, Sở GD&ĐT cho biết sau khi tiếp nhận thông tin, Sở đã chuyển đến UBND phường Đức Nhuận để thực hiện chức năng quản lý theo thẩm quyền.

Theo văn bản trả lời của UBND phường Nhuận Đức do bà Nguyễn Thị Thanh Thảo, Chủ tịch UBND phường Nhuận Đức ký, căn cứ cơ sở pháp lý, nhận thấy Công ty TNHH Anh ngữ TLA (Cari Academy) thuộc thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính là của Sở GD&ĐT nên UBND phường đề nghị các nạn nhân gửi đơn kiến nghị Sở GD&ĐT thành phố để được giải quyết theo quy định.

Sự việc vì vậy rơi vào tình trạng “vòng tròn thẩm quyền”: Sở GD&ĐT thì nói chức năng quản lý theo thẩm quyền là của UBND phường Đức Nhuận, còn UBND phường lại nói thẩm quyền của Sở GD&ĐT, người học trở thành nạn nhân của sự đùn đẩy trách nhiệm. Thay vì loay hoay xác định “thẩm quyền”, Sở GD&ĐT cần phối hợp với UBND phường nhanh chóng vào cuộc kiểm tra, xử lý nghiêm. Về trách nhiệm của UBND phường, khi nhận được phản ánh của nạn nhân, cần xác minh, kiểm tra, nếu trung tâm vi phạm quy định như: hoạt động khi chưa có phép, công tác phòng cháy chữa cháy chưa đảm bảo,… thì lập biên bản để phối hợp xử lý. Vì trung tâm hoạt động trên địa bàn phường thì trách nhiệm quản lý nhà nước là của UBND phường.

Nguyễn Cảnh

Các tin khác

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Hệ thống đăng ký dự thi kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 3 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội ghi nhận đã có hơn 22.000 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng hơn 10% so với đợt 2. Đây là đợt thi có số điểm thi lớn trước từ trước tới nay. 

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.