Thi THPT quốc gia 2019:

Thấy gì từ việc điểm liệt ở môn Ngữ văn tăng đột biến?

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, trong kỳ thi THPT quốc gia 2019, cả nước có hơn 3.100 bài thi bị điểm liệt. Nếu so với con số gần 887.000 thí sinh dự thi thì tỷ lệ thí sinh bị điểm liệt chỉ chiếm khoảng 2,6%. 

Tuy vậy, điều bất ngờ nhất có lẽ là số lượng học sinh “dính” điểm liệt ở môn Ngữ văn nhiều nhất, chiếm hơn 1/3 tổng số điểm liệt của tất cả các môn thi.

Số lượng bài thi môn Ngữ văn “dính” điểm liệt tăng mạnh

Theo thống kê của Bộ GD&ĐT, trong số hơn 3.100 bài thi THPT quốc gia 2019 bị điểm liệt thì môn Môn Ngữ văn có số bài thi bị điểm liệt nhiều nhất với 1.265 bài. Tiếp đến là môn Tiếng Anh với 630 bài thi; môn Lịch sử 395 bài, môn Toán 345 bài... Một số địa phương có điểm liệt môn Ngữ văn nhiều nhất là Hà Nội với 104 bài, Sơn La 90 bài, Quãng Ngãi 83 bài, Đồng Nai 81 bài và Gia Lai 76 bài.... 

Theo các giáo viên có nhiều kinh nghiệm trong chấm thi môn Ngữ văn, nhìn chung, những bài thi có điểm liệt (từ 1 điểm trở xuống) thường rơi vào 3 trường hợp. Đó là để giấy trắng, không viết gì; có viết nhưng quá lạc đề hoặc chỉ chép lại đề thi. 

Môn Ngữ văn dẫn đầu về số bài thi bị điểm liệt trong kỳ thi THPT quốc gia 2019.
Môn Ngữ văn dẫn đầu về số bài thi bị điểm liệt trong kỳ thi THPT quốc gia 2019.

Năm nay điểm liệt môn Ngữ văn tăng đột biến một phần do ngữ liệu trong đề thi không phải là các tác phẩm văn học quen thuộc, phổ biến nên “lệch tủ” đối với nhiều học sinh có xu hướng học tủ chủ yếu để xét tốt nghiệp. Bên cạnh đó, sau hàng loạt bê bối gian lận trong chấm thi năm 2018, năm nay việc chấm thi cũng được các địa phương thực hiện chặt chẽ, thận trọng hơn.

Ông Sái Công Hồng, Phó Cục trưởng Cục quản lý chất lượng, Bộ GD&ĐT cũng cho biết: Năm nay môn Ngữ văn được xây dựng tiêu chí chấm thi và hướng dẫn chấm rất chi tiết, rõ ràng nên đã tránh được tối đa việc chấm chặt, chấm lỏng theo chủ quan của người chấm. Bên cạnh đó, đề thi ở phần nghị luận văn học là tác phẩm ký cũng khiến học sinh có xu hướng học “tủ” bị bất ngờ nên kết quả bài làm không cao. 

Cũng theo ông Sái Công Hồng, ngoại trừ môn Ngữ Văn (môn thi tự luận duy nhất) có số bài thi bị điểm liệt tăng lên, tất cả các môn thi còn lại đều có số bài thi bị điểm liệt giảm rất mạnh so với năm 2018. Với hơn 887.000 thí sinh dự thi THPT quốc gia, chỉ có hơn 3.100 thí sinh rớt tốt nghiệp do điểm liệt là một tỷ lệ nhỏ, có thể chấp nhận được đối với một kỳ thi có tính phổ cập như thi THPT quốc gia.

Cảnh giác với tình huống “đỗ đại học nhưng trượt tốt nghiệp”

Kết quả thi THPT quốc gia từ những năm gần đây cho thấy, số lượng thí sinh bị dính điểm liệt chủ yếu rơi vào các môn thi bắt buộc như Văn, Toán, Ngoại ngữ. Trong khi đó, theo quy chế thi THPT quốc gia, nếu thí sinh có điểm trung bình các môn thi cao, kể cả có cơ hội trúng tuyển đại học nhưng bị dính điểm liệt thì vẫn bị trượt tốt nghiệp và không đủ điều kiện học đại học. 

Trên thực tế, câu chuyện “đỗ đại học nhưng trượt tốt nghiệp” cũng đã xảy ra với nhiều học sinh. Nguyên nhân của tình trạng này là do học sinh chủ quan, coi thường các môn không xét tuyển đại học. 

Trong chuyến đi thực tế tại Ninh Bình vào tháng 5-2019, ông Phạm Thanh Toàn, Phó Giáo đốc Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình đã chia sẻ với các phóng viên báo chí về câu chuyện một học sinh trường chuyên được 24 điểm 3 môn xét tuyển đại học nhưng trượt tốt nghiệp vì có bài thi trắc nghiệm “dính” điểm liệt. “Dù học sinh và gia đình rất hy vọng, nhưng kết quả chấm phúc khảo không thay đổi so với trước, không tăng lên được điểm nào và học sinh này vẫn bị trượt. Trường hợp này có thể được coi là bài học đáng tiếc nhắc nhở các thí sinh không được học lệch ở kỳ thi THPT quốc gia”-ông Toàn nói.

Ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục quản lý chất lượng cũng cho rằng: Những trường hợp như trên sẽ rất hy hữu và theo quy định, trong những trường hợp trên, các tổ hợp môn của các thí sinh dù đủ điểm vào đại học cũng không được công nhận bởi trên lý thuyết, các em đã trượt tốt nghiệp thì không đủ điều kiện để xét tuyển đại học. Do vậy, các em không có lựa chọn nào khác ngoài việc phân bố thời gian hợp lý cho các môn xét tuyển và thi tốt nghiệp để tránh những tình huống đáng tiếc có thể xảy ra.

Huyền Thanh

Các tin khác

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

TP Hồ Chí Minh thiếu hơn 8.000 giáo viên

Ngày 9/11, Đoàn giám sát số 401 của Ban Bí thư Trung ương Đảng do Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương Nguyễn Văn Chiến làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc chuyên đề về công tác giáo dục phổ thông đối với Ban Thường vụ Đảng ủy UBND TP Hồ Chí Minh, trong triển khai thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Lãnh đạo NXBGDVN trao tặng sách cho Trường THCS Kim Liên.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tặng hơn 2.100 cuốn sách giáo khoa hỗ trợ Trường THCS Kim Liên sau vụ cháy

Trước những thiệt hại do vụ cháy xảy ra tại khu học tạm của Trường THCS Kim Liên, TP Hà Nội, ngày 9/11, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cùng Công ty Cổ phần Đầu tư và Phát triển Giáo dục Hà Nội (đơn vị thành viên NXBGDVN) đã trao tặng 2.147 cuốn sách giáo khoa và sách bài tập, góp phần giúp học sinh khắc phục khó khăn, sớm ổn định việc học tập.

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

Khởi động hành trình chinh phục học bổng “Điều kì diệu của Techcombank” trị giá 1 triệu USD

AI Thực chiến 2026 chính thức lên sóng VTV2, mở màn cuộc tranh tài của 100 đội thi xuất sắc được tuyển chọn từ gần 1.000 hồ sơ trong nước và quốc tế. Chương trình dành học bổng trị giá 1 triệu USD cho đội vô địch, góp phần thúc đẩy phát triển nhân tài trí tuệ nhân tạo (AI) và nguồn nhân lực công nghệ chất lượng cao của Việt Nam.

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Giảm áp lực tài chính, mở rộng cơ hội học tập cho người học

Việc thu học phí đại học định kỳ hằng tháng, thay vì mặc định yêu cầu sinh viên đóng gộp theo học kỳ hoặc cả năm không chỉ giúp giảm áp lực tài chính mà còn thể hiện rõ hơn trách nhiệm của các cơ sở giáo dục trong bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục đại học.

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Trao quyền cho các trường đại học bổ nhiệm Giáo sư, Phó Giáo sư

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn khẳng định, một tiến bộ vượt bậc trong dự thảo thông tư là sẽ trao quyền bổ nhiệm chức danh GS, PGS quanh năm cho các cơ sở giáo dục đại học. Những quy định mới sẽ tạo sự cạnh tranh và tác động, tạo sự năng động, dịch chuyển trong đội ngũ GS, PGS.

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng bị phạt 284 triệu đồng

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Hồ Chí Minh đã quyết định xử phạt Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP Hồ Chí Minh tổng cộng 284 triệu đồng do có 14 hành vi vi phạm trong hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Trong đó, nhà trường bị đình chỉ hoạt động đào tạo liên thông có thời hạn.

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Kết nối 1.550 chuyên gia hỗ trợ học sinh nghiên cứu khoa học

Việc công khai thông tin về cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật cấp quốc gia năm 2027 giúp học sinh sớm định hướng ngành học gắn với lĩnh vực nghiên cứu mình theo đuổi, đồng thời cụ thể hóa chủ trương liên thông giữa kết quả cuộc thi với chính sách học bổng và tuyển sinh đại học. 

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Đưa nghệ thuật vào tuyên truyền phòng, chống ma túy

Trong quý IV/2026, TP Hồ Chí Minh tổ chức chương trình tuyên truyền lưu động phòng, chống ma túy tại các trường học và khu dân cư, kết hợp biểu diễn nghệ thuật, sân khấu hóa và triển lãm tranh nhằm nâng cao nhận thức, kỹ năng phòng ngừa ma túy trong cộng đồng.

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường học vùng biên giới

Tỉnh Quảng Trị đang đẩy nhanh tiến độ xây dựng 11 trường nội trú liên cấp tại các xã biên giới với 284 lớp, phục vụ gần 9.638 học sinh. Các dự án có tổng mức đầu tư 2.136,99 tỉ đồng, gồm 9 dự án xây dựng mới và 2 dự án nâng cấp, cải tạo, mở rộng.

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Kiên quyết ngăn chặn, xử lý nghiêm các hành vi bạo lực học đường

Tại Họp báo Chính phủ thường kỳ diễn ra vào ngày 4/11, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đoàn Trung Kiên đã trao đổi về các giải pháp phòng ngừa, can thiệp kịp thời, bảo đảm an toàn cho giáo viên, học sinh trước các vụ việc bạo lực học đường; đồng thời thông tin về việc rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan.