Ra mắt Khoa Công nghệ nông nghiệp của ĐH Quốc gia Hà Nội

Chiều 25-3, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội) đã ra mắt Khoa Công nghệ nông nghiệp, với sự tham dự của lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội, lãnh đạo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, đại diện nhiều trường đại học, khoa thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội cùng đông đảo các nhà khoa học.

Đây là bước tiến mới của Đại học Công nghệ nói riêng và Đại học Quốc gia Hà Nội nói chung trong việc nghiên cứu, ứng dụng công nghệ cao để phát triển, xây dựng nông nghiệp thông minh.

Theo Giáo sư Lê Huy Hàm, Trưởng Khoa Công nghệ nông nghiệp, để ứng dụng công nghệ cao tạo ra các sản phẩm nông nghiệp thông minh cần có nguồn nhân lực dồi dào với trình độ chuyên môn cao, đồng thời hiểu biết về thị trường Việt Nam và thị trường thế giới. Tuy nhiên, cho đến nay, các trường đại học và học viện ở Việt Nam mới chỉ đào tạo kỹ sư nông nghiệp và kỹ sư công nghệ, chưa đào tạo kỹ sư/cử nhân, thạc sỹ công nghệ nông nghiệp tiên tiến - hiểu biết cả về công nghệ, nông nghiệp và quản lý. Chính vì vậy, việc thành lập Khoa Công nghệ nông nghiệp với chương trình đào tạo kỹ sư, thạc sỹ, tiến sỹ công nghệ nông nghiệp tiên tiến trong thời đại 4.0 là vô cùng cần thiết.

Chọn hướng đi này, lãnh đạo Trường Đại học Công nghệ và Khoa Công nghệ nông nghiệp đã nghiên cứu mô hình của một số nước như Hà Lan, Nhật Bản. Hà Lan là một nước có diện tích nhỏ (quỹ đất ít) với chỉ khoảng 1,5% dân số làm nghề nông, nhưng kim ngạch xuất khẩu nông nghiệp thì đứng thứ hai thế giới chỉ sau Mỹ, hiệu quả và tính cạnh tranh của nông nghiệp Hà Lan cao nhất thế giới. 
Lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội và lãnh đạo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn cùng đại biểu tặng hoa chúc mừng Khoa Công nghệ nông nghiệp.
Lãnh đạo Đại học Quốc gia Hà Nội và lãnh đạo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn cùng đại biểu tặng hoa chúc mừng Khoa Công nghệ nông nghiệp.

Hà Lan cũng được xếp vào tốp những nước hàng đầu thế giới, đặc biệt là thành tựu tạo giống cây trồng và nhà kính. Năm 2017, tổng kim ngạch xuất khẩu bao gồm hàng hoá nông nghiệp Hà Lan đạt 100 tỷ euro, trong đó xuất khẩu nông sản đạt kỷ lục là 92 tỷ euro. Đạt được kỳ tích đó là do Hà Lan không ngừng nghiên cứu phát triển và ứng dụng các công nghệ mới trong nông nghiệp.

Có nét tương đồng với Việt Nam, Nhật Bản có khí hậu khác nhau, với 80% dân số làm nghề nông và lúa là nông sản chính. Nhờ thay đổi chính sách phù hợp và áp dụng công nghệ mới cho phát triển nông nghiệp bền vững, chỉ 3% dân số của Nhật Bản làm nông nghiệp nhưng cung cấp đầy đủ thực phẩm chất lượng cao cho hơn 127 triệu dân của quốc gia này, ngoài ra còn dư thừa để xuất khẩu. 

Gần đây, việc đào tạo nguồn nhân lực và phát triển công nghệ lai tạo giống, công nghệ chế biến và bảo quản sau thu hoạch, công nghệ vận chuyển (chuỗi cung ứng lanh), công nghệ phân tích và cải tạo đất đang được Nhật đẩy mạnh (do đất dai ngày một cằn cỗi). Đây được xem là giải pháp để phát triển nông nghiệp bền vững trong tương lai.

Trường Đại học Công nghệ định hướng phát triển các ngành đào tạo và nghiên cứu phục vụ cho phát triển nông nghiệp dựa trên thế mạnh của nhà trường và của Đại học Quốc gia Hà Nội, để đưa các sản phẩm nghiên cứu khoa học chuyển giao trực tiếp đến các doanh nghiệp nông nghiệp, và đặc biệt tập trung vào các nông trại có diện tích phù hợp với các hộ gia đình, nhóm hộ gia đình gắn kết với các chuỗi phân phối khép kín của các doanh nghiệp.

Trong giai đoạn đầu, nhà trường định hướng xây dựng một số ngành đào tạo gắn liền với phát triển một trung tâm thực nghiệm nông nghiệp thông minh. Nhà trường sẽ hợp tác với một trường đại học hàng đầu thế giới trong lĩnh vực này (có thể lựa chọn Trường đại học từ Hà Lan, Australia, hoặc Nhật Bản, …). 

Trước mắt, Trường Đại học Công nghệ đề xuất mở ngành đào tạo Công nghệ nông nghiệp tiên tiến. Nhà trường dự định khai thác triệt để thế mạnh tại Khu Hòa Lạc của Đại học Quốc gia Hà Nội với diện tích mặt bằng lớn, có nguồn nước, giao thông thuận tiện, điều kiện tự nhiên phù hợp cho phát triển nghiên cứu về nông nghiệp.

Khoa Công nghệ nông nghiệp sẽ tuyển sinh từ năm 2019, xét tuyển bằng kết quả kỳ thi THPT quốc gia với 60 chỉ tiêu. Tổ hợp môn xét tuyển là A00, A01, B00. Sinh viên của Khoa sẽ được đào tạo theo nguyên tắc “học bằng làm”, tạo ra thế hệ sinh viên thực tiễn. 

Nhà trường sẽ xây dựng cơ sở vật chất, trung tâm thực nghiệm, phòng thí nghiệm và tạo nguồn nhân lực đồng bộ để đào tạo, nghiên cứu ứng dụng công nghệ tiên tiến trong nông nghiệp. 

Tạo sự liên kết chặt chẽ với các doanh nghiệp nông nghiệp công nghệ cao, các khu nông nghiệp công nghệ cao của các địa phương dụng công nghệ tiên tiến trong nông nghiệp.

Thu Phương

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.