“Những cánh chim không mỏi” trong nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo tại Đại học Đà Nẵng

Là đại học vùng trọng điểm quốc gia với đội ngũ cán bộ, giảng viên gần 2.600 người (trong đó tỷ lệ giảng viên có trình độ tiến sĩ trở lên đạt gần 47%), các nhà khoa học, chuyên gia và sinh viên của Đại học (ĐH) Đà Nẵng đã có nhiều công trình nghiên cứu giàu hàm lượng khoa học và bám sát nhu cầu thực tiễn đời sống.

PGS.TS Nguyễn Tấn Hưng-Viện trưởng Viện Khoa học công nghệ tiên tiến ĐH Đà Nẵng là một điển hình cán bộ, giảng viên trẻ có nhiều dự án, đề tài mang tầm vóc quốc gia, quốc tế. Dự án “Thông tin quang thông minh cho mạng dữ liệu cực lớn” do PGS.TS. Nguyễn Tấn Hưng cùng cộng sự chủ trì thực hiện đã được Quỹ Đổi mới sáng tạo của Tập đoàn Vingroup (VinIF) tài trợ, đánh giá, công nhận hoàn thành, có giá trị khoa học và thực tiễn cao.

Điểm nhấn từ kết quả nghiên cứu đã phát triển được Hệ thống thông tin quang thông minh có dung lượng truyền dữ liệu cực lớn (10¹² bit/s) cho mạng Internet tương lai. Kết quả đã được cấp Bằng Bảo hộ sáng chế uy tín patent bởi Cơ quan Sở hữu Trí tuệ (USPTO, The United States Patent and Trademark Office), Hoa Kỳ.

anh 1 bao cand so 8 copy.jpg -0
Giám đốc ĐH Đà Nẵng trao Giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học thường niên, khích lệ, nuôi dưỡng ước mơ khoa học.

Thay vì thực hiện các nghiên cứu “an toàn” (chỉ cần thực hiện để có sản phẩm đầu ra đúng như cam kết thuyết minh), nhóm nghiên cứu của PGS.TS Nguyễn Tấn Hưng đã quyết định lựa chọn các nghiên cứu có tầm ảnh hưởng lớn hơn, chấp nhận rủi ro cao, đúng như nội hàm của hoạt động nghiên cứu đổi mới sáng tạo.

anh 2 bao cand so 8 copy.jpg -0
PGS.TS. Nguyễn Tấn Hưng, Viện Khoa học công nghệ tiên tiến ĐH Đà Nẵng nhận Chứng nhận hoàn thành Dự án của Quỹ VinIF.

“Một sản phẩm công nghệ để được công nhận Patent bởi USPTO đòi hỏi phải đáp ứng, vượt qua quy định, quy trình phản biện, bảo vệ và chứng thực nghiêm ngặt, có khoa học và pháp lý cao”- PGS.TS Nguyễn Tấn Hưng chia sẻ.

Mới đây, PGS.TS Bùi Quang Bình-giảng viên Khoa Kinh tế, Trường ĐH Kinh tế- ĐH Đà Nẵng vừa được Ủy ban nhân dân tỉnh Phú Yên tặng Bằng khen vì “đã có nhiều đóng góp vào công tác lập Quy hoạch tỉnh Phú Yên thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050”.

Là giảng viên uy tín, có nhiều kinh nghiệm được nhiều địa phương, sở, ngành mời tham gia viết bài, báo cáo tại các hội thảo và phản biện chính sách phát triển, đây là sự ghi nhận cho những nỗ lực như “cánh chim không mỏi” đóng góp trí tuệ tham gia tích cực trong các hoạt động nghiên cứu, tham vấn và góp ý, phản biện chính sách của PGS.TS Bùi Quang Bình. Đó cũng là vinh dự không chỉ đối với PGS.TS Bùi Quang Bình mà còn là trách nhiệm của trí thức góp phần thể hiện vai trò của Trường ĐH Kinh tế-ĐH Đà Nẵng nói riêng, ĐH Đà Nẵng nói chung.

anh 3 bao cand bai 8 (1).jpg -0
PGS.TS. Bùi Quang Bình, Trường ĐH Kinh tế-ĐH Đà Nẵng tích cực góp ý, xây dựng và tham vấn chính sách cho các địa phương.

PGS.TS Bùi Quang Bình nhìn nhận, người làm khoa học cần dành thời gian, tâm sức để nghiên cứu, vận dụng cơ sở lý thuyết, đồng thời phải dựa trên yêu cầu thực tiễn, khách quan để lắng nghe, phát hiện và đề xuất giải pháp phù hợp trước yêu cầu mới. Ý kiến đóng góp có ích cho địa phương thì sẽ được ghi nhận, có thêm cơ hội tham gia các đề tài, dự án tiếp theo.

Là một sinh viên say mê nghiên cứu khoa học, Lê Thọ Minh Hiếu, sinh viên Trường Y-Dược, ĐH Đà Nẵng đã sở hữu hành trang có 2 bài báo được công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín (chỉ số Q1) cùng một số bài báo, công trình nghiên cứu được đăng trên các tạp chí khoa học trong nước.

anh 4 bao cand so 8.jpg -0
Sinh viên Lê Thọ Minh Hiếu-Trường Y Dược, ĐH Đà Nẵng có các bài báo công bố quốc tế trên các tạp chí uy tín.

Xuất phát từ niềm say mê nghiên cứu khoa học trong màu áo blouse trắng, nhất là góp phần chăm sóc, bảo vệ sức khỏe trẻ em, bắt đầu từ năm thứ hai, Hiếu đã có những đề tài đầu tiên cấp trường.

Nhờ các thầy, cô, nhất là các chuyên gia tâm huyết, kinh nghiệm đến từ các bệnh viện là đối tác của ĐH Đà Nẵng tận tình hướng dẫn, từ năm thứ 2 đại học, Hiếu đã gặt hái niềm vui khi đề tài nghiên cứu “Tỷ lệ trầm cảm của sinh viên hậu COVID-19” được vào chung kết Cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học Eureka năm học 2021-2022.

Đề tài nghiên cứu phân tích tỷ lệ nuôi con bằng sữa mẹ của Hiếu từng đạt giải Nhất cuộc thi sinh viên nghiên cứu khoa học cấp trường được công bố quốc tế trên Tạp chí Y khoa với xếp hạng Q1. Đề tài “Tỷ lệ sinh mổ của các bà mẹ và các yếu tố liên quan” đạt Giải Nhất giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học ĐH Đà Nẵng năm học 2022-2023…

anh 5 bao cand so 8.jpg -0
Truyền cảm hứng say mê khoa học và đổi mới sáng tạo cho sinh viên.

Với những nỗ lực bền bỉ, Lê Thọ Minh Hiếu được ĐH Đà Nẵng giới thiệu và là sinh viên duy nhất vinh dự được nhận Học bổng hạng Diamond (100 triệu đồng/suất) của Chương trình Phát triển Nhân tài Việt Nam năm học 2023-2024...

Sự nỗ lực không mệt mỏi của nhiều giảng viên, sinh viên trong nghiên cứu khoa học đã góp phần giúp ĐH Đà Nẵng ngày càng khẳng định rõ nét vai trò, vị thế là địa chỉ đào tạo tin cậy nguồn nhân lực chất lượng cao, là điểm hội tụ, lan tỏa, truyền cảm hứng say mê khoa học và đổi mới sáng tạo, đóng góp tích cực phục vụ phát triển kinh tế-xã hội và cộng đồng.

Thành An

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.