Nghị lực vượt khó của nữ Thủ khoa khối C đại học

Em Nguyễn Thị Cẩm Tú, học sinh lớp 12D1, Trường THPT Phan Thúc Trực, huyện Yên Thành, Nghệ An là một trong những thủ khoa Khối C00 của cả nước trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 với tổng điểm xét tuyển vào đại học khối C00 là 29,75 điểm. Trong đó, điểm Ngữ văn của Cẩm Tú là 9,75, hai môn còn lại là Lịch sử và Địa lý đều đạt 10. Để có được kết quả này là cả một hành trình dài em đã cố gắng nỗ lực không ngừng để vượt lên nghịch cảnh.

Em Nguyễn Thị Cẩm Tú sinh ra và lớn lên tại xã Khánh Thành của miền quê lúa Yên Thành (Nghệ An), một miền quê nghèo khó nhưng nổi tiếng hiếu học của xứ Nghệ. Bố và mẹ của em đều là hội viên Hội Người mù huyện Yên Thành. Bố em bị khiếm thị từ nhỏ, còn mẹ em thì bị bệnh u màng não, phải phẫu thuật nhiều lần nên bị chèn dây thần kinh thị lực và mắt mờ dần. Nhà nghèo khó, nên cả bố và mẹ phải rời quê xuống thành Vinh đi làm nhân viên massage của Hội Người mù. Bố mẹ đã tảo tần, tằn tiện để nuôi Cẩm Tú và 1 em gái đang học lớp 11 ở trường quê.

Nghị lực vượt khó của nữ Thủ khoa khối C đại học -0
Em Nguyễn Thị Cẩm Tú (áo đen bên phải) với bố mẹ và em gái.

Với hoàn cảnh éo le như vậy nên ngay từ thuở ấu thơ, chị em Cẩm Tú được rèn luyện thói quen tự giác, tự nguyện, tự lực, làm lụng việc gia đình thay cha mẹ, chăm chỉ học tập. Khi còn nhỏ, em chưa nhận thức rõ được sự khác biệt giữa mình và bạn bè. Càng lớn lên, em đã nhìn thấy rõ sự thiệt thòi và vất vả của bố mẹ nên luôn xác định mình càng phải chăm chỉ, cố gắng, nỗ lực hơn.

Bố mẹ em bị khiếm thị, không làm được nhiều việc như người khác nên luôn nhắc nhớ 2 chị em rằng, việc học là điều quan trọng để em có thể thay đổi được hoàn cảnh gia đình. Ước mong của em khi vào đại học là được học ngành Quan hệ công chúng của Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.

Cẩm Tú chia sẻ với chúng tôi rằng, trong năm lớp 10 và lớp 11, em không phải là học sinh chăm chỉ nhất lớp vì nhận thức tầm quan trọng việc thi cử chưa đầy đủ. Lên lớp 12, em bắt đầu thể hiện sự nỗ lực bứt phá, dành thêm nhiều thời gian cho việc học và thi khối C. Trước khi thi tốt nghiệp THPT, em đã được ôn luyện, cọ xát qua kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh môn Lịch Sử và môn Giáo dục Công dân. Tuy kết quả chưa thật là cao, em chỉ đạt giải 3 môn Lịch sử và giải Nhì môn Giáo dục Công dân nhưng nó có ý nghĩa lớn cho thi tốt nghiệp THPT sau này.

Ở kỳ thi thử đầu tiên trong học kỳ 1 của lớp 12 do nhà trường tổ chức, cô giáo chủ nhiệm đã nghiêm khắc với em về tội làm bài nhanh nhưng hay chủ quan, thiếu cẩn trọng kiểm tra lại các phần mình đã làm. Em đã xem đó là một cú hích vô cùng quan trọng, biến nó thành động lực để tự sửa mình và nhanh chóng khắc phục những hạn chế trong những bài thi thử sau đó. Em đã cầu thị tiếp thu sự chỉ bảo của cô giáo và rút kinh nghiệm khi làm bài thi tổ hợp. Cẩn trọng phân tích đề và nháp, nhanh chóng điền vào phiếu trắc nghiệm khi đã thấy tự tin và chắc chắn, vì vậy em đã đạt điểm 10 ở cả 3 môn Lịch sử, Địa lý và Giáo dục Công dân.

Nói về thầy cô giáo của mình, Cẩm Tú khẳng định “Chính cô giáo chủ nhiệm cùng các thầy cô giáo bộ môn đã định hướng rất nhiều cho em và mở rộng cho em nhiều cơ hội, không chỉ là kiến thức mà còn là vốn sống, kỹ năng sống”.

Chia sẻ về những kinh nghiệm, bí quyết trong học và thi để đạt điểm cao, Cẩm Tú cho biết: “Cách học tốt nhất là mình phải rèn luyện kỹ năng ghi nhớ chắc chắn các kiến thức cơ bản được học để tránh sau này phải ôn lại, mất nhiều thời gian. Đó là cách học chung của nhiều bạn, nên để có một kết quả vượt trội thì năng khiếu rất quan trọng. Quan trọng hơn hết là ở thái độ, tinh thần tự học, tự tìm tòi và niềm yêu thích đặc biệt với môn học của mình.

Bên cạnh đó, học kiến thức trên lớp là quan trọng nhưng chưa đủ. Cần linh động hơn trong việc kết hợp học online với các giáo viên giỏi trên mạng và tự em luôn cố gắng kết nối với các giáo viên có phong cách dạy phù hợp với cách học của bản thân. Em luôn có tư duy mở để tìm cách mở rộng vấn đề kiến thức đã được học sẵn để liên kết các đầu kiến thức lại giúp tư duy linh hoạt để chủ động tâm lý khi gặp các câu hỏi lạ không bị rơi vào trạng thái bất ngờ, bị động, hoang mang. Cùng với đó, cố gắng tiếp cận với các anh chị đi trước để học hỏi thêm kiến thức và kỹ năng, tìm các đầu kiến thức ôn luyện có “free” ở trên mạng để có nhiều góc nhìn về kiến thức mình đã học và tập làm các dạng đề.

Ngoài ra, em nghĩ rằng để học và thi tốt các môn khoa học xã hội nên học theo “keyword” để cố gắng nhớ và hiểu ngay tại lớp. Gần sát ngày thi, đem ra ôn tập thật kỹ và luyện đề nhiều để rà soát lại xem mình còn thiếu và yếu những kiến thức nào, mảng nào, vấn đề nào và cải thiện ngay. Và cuối cùng, một điều vô cùng quan trọng là khi đã làm chủ những kiến thức cơ bản phải giữ được tâm lý thoải mái khi học cũng như sự bình tĩnh khi vào phòng thi.

Trần Trung Hiếu

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.