Ngăn chặn tình trạng búp bê Kuman Thong xâm nhập học đường

Gần đây, sự lệch lạc mang tên Kuman Thong đang âm thầm len lỏi vào môi trường học đường. Không còn là những món đồ chơi thông thường, những con “búp bê ma thuật” này đang được một bộ phận học sinh tôn thờ như những vị “thần may mắn” để cầu mong điểm số và sự ưu ái.

Đánh vào tâm lý lo lắng trước các kỳ thi và sự tò mò của lứa tuổi học sinh, các đối tượng đã biến tướng Kuman Thong thành một loại “phao cứu sinh” tinh thần. Thực trạng này đặt ra một hồi chuông báo động, đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt của cả nhà trường, gia đình và các cơ quan chức năng.

tam1.jpg
Công an phường Long An kiểm tra và tạm giữ các búp bê Kuman Thong trên địa bàn.

Đáng lưu ý, nhiều trang mạng xã hội có lượng theo dõi khổng lồ liên tục thổi phồng về khả năng “chiêu tài, kích lộc, đem lại may mắn, bảo vệ gia chủ” của búp bê Kuman Thong. Những lời quảng cáo này nhanh chóng đánh trúng tâm lý của lứa tuổi học sinh – giai đoạn mà các em đang phải đối mặt với nhiều áp lực: từ học tập, thi cử, kỳ vọng của cha mẹ cho đến những khủng hoảng tâm sinh lý tuổi dậy thì.

Theo học sinh tên N.H, sẻ chia: “Em biết đến loại búp bê này thông qua mạng xã hội và những thông tin bàn luận từ bạn bè trong trường. Em đã từng chứng kiến việc bạn bè mang búp bê có kích thước nhỏ, màu sắc sặc sỡ vào trong trường để giới thiệu. Nhiều trường hợp còn truyền tai nhau về việc “nuôi búp bê” cho ăn uống để cầu may mắn trong cuộc sống và học tập. Nếu thấy bạn lơ là học tập, em sẽ động viên bạn cố gắng phấn đấu bằng năng lực của bản thân, không nên tin tưởng vào những vấn đề mê tín dị đoan…”.

Chính sự tò mò, muốn chứng tỏ bản thân, bắt kịp xu hướng cũng như mong muốn tìm kiếm một chỗ dựa tinh thần vô hình đã khiến không ít học sinh tham gia vào việc này. Một số học sinh lén lút mang những con búp bê nhỏ, màu sắc sặc sỡ vào trường để khoe khoang, truyền tai nhau cách cúng kiến, mua bán, gây ra tâm lý hoang mang, rùng rợn cho nhiều bạn học xung quanh. Nhiều phụ huynh thừa nhận, do áp lực sinh kế đã vô tình bỏ qua những thay đổi nhỏ trong của các cháu, chỉ đến khi phát hiện con sở hữu búp bê Kuman Thong mới giật mình, hoảng hốt.

Một phụ huynh trải lòng: “Thấy con có biểu hiện lệch lạc trong nhận thức, bản thân, tôi vừa giận, vừa thương. Tuy nhiên, nghĩ lại một phần lỗi lớn là do gia đình đã thiếu sự quan tâm, con mình cũng chỉ là một nạn nhân, do tuổi đời còn nhỏ, tâm sinh lý đang trong giai đoạn phát triển, chưa nhận thức đầy đủ trước các hiện tượng mê tín dị đoan. Bản thân sẽ tự điều chỉnh công việc để có nhiều thời gian bên con. Đồng thời mong muốn, nhà trường và cơ quan chức năng thường xuyên trao đổi thông tin để cùng bảo vệ các con tránh khỏi tác động tiêu cực của các hiện tượng mê tín. Cha mẹ cần phải là người bạn đồng hành, lắng nghe những áp lực thi cử của con, giúp con giải tỏa căng thẳng thay vì vô tình tạo thêm áp lực khiến con có những suy nghĩ lệch lạc”.

tam2.jpg
Tang vật thu giữ.

Ông Trần Minh Phước, Hiệu trưởng trường THCS Nhựt Tảo, phường Long An, cho biết: Hiện nay, học sinh sử dụng mạng xã hội một cách phổ biến, dễ tiếp cận với nhiều luồng thông tin chưa được kiểm chứng. Từ đó, dẫn đến việc một số học sinh có hành vi tìm hiểu, mua, thờ cúng, nuôi búp bê Kuman Thong; thậm chí là giới thiệu, lan truyền thông tin này cho bạn bè cùng nắm. Trước tình hình trên, Ban giám hiệu nhà trường đã chủ động làm việc với giáo viên chủ nhiệm lớp, tăng cường việc nắm, quản lý học sinh nhằm kịp thời nắm bắt tình hình, chủ động phối hợp với cơ quan Công an để nắm bắt thông tin, xác minh các vụ việc, trường hợp nghi vấn có hoạt động mua bán, thờ cúng búp bê Kuman Thong liên quan đến học sinh nhà trường.

Hầu hết các trường THCS, THPT,…cũng kịp thời có giải pháp, định hướng trong việc quản lý, giáo dục các em tránh khỏi tác động tiêu cực của hiện tượng trên, tránh ảnh hưởng đến tâm lý và chất lượng, hiệu quả học tập. Thời gian tới, nhà trường sẽ phối hợp chặt chẽ với phụ huynh học sinh trong việc phối hợp quản lý, giáo dục các em trong trường học lẫn tại gia đình; kịp thời nắm bắt tâm tư, tình cảm để chủ động tháo gỡ, giúp đỡ các em định hướng suy nghĩ, nhận diện vấn đề trong giai đoạn tâm sinh lý đang phát triển. Tất cả vì mục tiêu cao nhất là đảm bảo các điều kiện ổn định, an toàn, môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ được phát triển tốt, toàn diện.

Đại úy Huỳnh Minh Hoàng, Phó Trưởng Công an phường Long An, cho biết: Qua nắm tình hình, Công an phường đã nắm, ghi nhận một số thông tin, dư luận liên quan hoạt động mua bán, thờ cúng búp bê nghi vấn là búp bê Kuman Thong xuất hiện trên địa bàn và xâm nhập vào môi trường học đường. Trước tình hình trên, Công an phường đã chủ động phân công lực lượng tổ chức thẩm tra xác minh, làm rõ sự việc. Hiện tượng búp bê Kuman Thong là một hình thức mê tín dị đoan, không phù hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc Việt Nam và vi phạm quy định của pháp luật, làm tổn hại, nảy sinh tâm lý tiêu cực, ảnh hưởng đến sức khỏe, nhân cách con người”.

Trên cơ sở xác minh, làm việc các trường hợp có liên quan, Công an phường Long An khẩn trương báo cáo Thường trực Đảng ủy, UBND phường chỉ đạo các phòng, ban có liên quan tổ chức buổi làm việc với đại diện Ban giám hiệu các trường học trên địa bàn để kịp thời thông tin tình hình, định hướng trong dư luận, giáo viên và học sinh; đề xuất biện pháp phối hợp rà soát, quản lý học sinh đối với việc sử dụng, tiếp cận thông tin có nội dung mê tín trên mạng xã hội, việc mua bán, thờ cúng búp bê Kuman Thong; ngăn chặn hành vi mê tín dị đoan ảnh hưởng xấu đến dư luận cũng như tình hình an ninh trật tự trong trường học.

Công an phường Long An cũng kiến nghị, nhà trường cần đưa những nội dung về nhận diện, phòng ngừa tác hại của các hoạt động mê tín dị đoan vào nội dung trong các buổi ngoại khóa, sinh hoạt hè để các em học sinh nắm, nhận thức được bản chất, tác hại tiêu cực trước các hiện tượng trên, tránh bị đối tượng xấu lừa gạt, lôi kéo. Đề nghị các bậc huynh hết sức lưu tâm trong việc quản lý, định hướng nội dung thông tin khi con em tiếp cận với mạng xã hội; cần thường xuyên phối hợp với nhà trường trong việc quản lý, nắm bắt tâm tư, tình cảm của học sinh để định hướng về mặt nhận thức, tạo điều kiện, môi trường lành mạnh để các em được học tập, giáo dục tốt.

Tuyết Nhung

Các tin khác

Sáng 31/5, thí sinh sẽ làm bài thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong Kỳ thi vào lớp 10.

Đề thi vào lớp 10 giữ nhịp đổi mới và phân hóa cao

Ngày 31/5, gần 124.000 học sinh Hà Nội đã hoàn thành 3 môn thi trong Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, kỳ thi đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố có 4 thí sinh vi phạm quy chế do mang điện thoại vào phòng thi. Đề thi năm nay được nhận định là giữ nhịp đổi mới, đánh giá đúng năng lực học sinh, phù hợp với mục tiêu của kỳ thi có tính cạnh tranh cao như vào lớp 10.

Thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Đề thi môn tiếng Anh vừa sức

Đề thi vào lớp 10 vừa sức, kỳ thi an toàn, nghiêm túc

Theo báo cáo nhanh của Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội, ngày thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Toàn thành phố chỉ có 2 thí sinh vi phạm do mang điện thoại vào phòng thi. Sáng 31/5, thí sinh sẽ thi môn Toán, môn thi cuối cùng trong kỳ thi vào lớp 10.

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Học sinh, giáo viên nói gì về đề Ngữ văn vào lớp 10?

Thí sinh và giáo viên đánh giá đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 của Hà Nội năm nay khá sát thực tế cuộc sống, gần gũi với học sinh. Đặc biệt, câu nghị luận xã hội đã chạm được vào được một chủ đề mà toàn xã hội quan tâm, đó là thực trạng một số bạn trẻ đang dần mất kết nối trong cuộc sống.

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Học sinh Hà Nội thi môn đầu tiên, phụ huynh thấp thỏm chờ con trước cổng trường

Sáng 30/5, hơn 123.000 học sinh Hà Nội bắt đầu làm bài thi môn Ngữ văn, môn đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Đây là năm có số lượng thí sinh dự thi đông nhất từ trước tới nay. Nhiều học sinh và phụ huynh lo lắng, thấp thỏm trước khi bước vào môn thi đầu tiên.

Lực lượng Công an tham gia đảm bảo an ninh, an toàn cho Kỳ thi vào lớp 10 tại điểm thi Trường THCS Hoàng Liệt.

Chủ động phòng, chống gian lận công nghệ cao trong Kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5 với hơn 124.000 thí sinh đăng ký dự thi tại hơn 5.200 phòng thi thuộc 224 điểm thi. Với tính chất quan trọng của kỳ thi vào lớp 10, công tác đảm bảo an ninh, an toàn và phòng chống gian lận công nghệ cao trong kỳ thi luôn là vấn đề được thành phố hết sức quan tâm.

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Những lưu ý "vàng” đối với thí sinh trong kỳ thi vào lớp 10

Kỳ thi vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội sẽ diễn ra vào ngày 30 và 31/5. Năm nay, toàn thành phố có gần 124.000 thí sinh đăng ký dự thi, tăng khoảng 20.000 em so với năm ngoái. Trong khi đó, tổng chỉ tiêu vào lớp 10 công lập chỉ khoảng 81.400 em, tương đương với việc chỉ có khoảng 55% học sinh có cơ hội vào trường công. Trước áp lực của kỳ thi có tính cạnh tranh khốc liệt nhất ở bậc phổ thông, chỉ cần một sai sót, sơ suất nhỏ, thí sinh có thể đánh mất cơ hội và nỗ lực cố gắng suốt 9 năm đèn sách.

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

“Chạy nước rút” trước kỳ tuyển sinh khốc liệt nhất bậc phổ thông

Chỉ còn ít ngày nữa, gần 125.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội sẽ chính thức bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập. Từ nhiều năm nay, kỳ thi này luôn là “cuộc đua” khốc liệt bậc nhất đối với học sinh phổ thông. Các sĩ tử trên toàn thành phố hiện đang dồn sức “chạy nước rút”: Luyện đề xuyên đêm, chạy đua để cải thiện từng điểm số với hy vọng sẽ giành được một tấm vé vào lớp 10 công lập.

Đào tạo công nghệ bán dẫn tại một trường đại học ở TP Hồ Chí Minh.

Học gì để dễ xin việc làm ở TP Hồ Chí Minh?

Có một thực tế đang diễn ra tại TP Hồ Chí Minh khiến không ít người trăn trở: Nhiều doanh nghiệp than khó tuyển người phù hợp, trong khi mỗi mùa tốt nghiệp, hàng nghìn sinh viên vẫn chật vật tìm việc làm. Nghịch lý ấy không xuất phát từ việc thiếu lao động, mà nằm ở khoảng cách giữa đào tạo và nhu cầu thực tế của thị trường.

Thủ khoa Kỳ thi đánh giá tư duy đến từ Trường THPT Ninh Giang, Hải Phòng

Thủ khoa Kỳ thi đánh giá tư duy đến từ Trường THPT Ninh Giang, Hải Phòng

Theo Đại học Bách khoa Hà Nội, tính cả 3 đợt thi của Kỳ thi đánh giá tư duy (TSA) năm 2026 có gần 60.000 lượt thí sinh dự thi, điểm cao nhất của năm 2026 là 98.98/100. Có 13 thí sinh đạt trên 90 điểm; 175 thí sinh đạt trên 80 điểm và 1.577 thí sinh đạt trên 70 điểm. Điểm trung bình của năm 2026 là 54.96/100.

Hà Nội dẫn đầu tại vòng Chung kết quốc gia Đấu trường Toán học châu Á

Hà Nội dẫn đầu tại vòng Chung kết quốc gia Đấu trường Toán học châu Á

Kết quả vòng Chung kết quốc gia cuộc thi Đấu trường Toán học châu Á bằng tiếng Anh (AIMO) năm học 2025- 2026 cho thấy, 22 tỉnh, thành phố có học sinh đạt giải. Đáng chú ý, Hà Nội là địa phương dẫn đầu tuyệt đối với số lượng thí sinh đạt giải áp đảo ở các khối lớp và hạng mục huy chương.