MobiEdu giúp “kết nối cô trò” tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học

Gần đây, mạng xã hội chuyền tay nhau một bài thơ thu hút sự chú ý của nhiều thế hệ học trò cũng như các vị phụ huynh học sinh. Cô Ngô Hương, giáo viên trường THCS Lê Lợi đã chia sẻ một bài thơ về 'vị cứu nhân' giúp cô trò trường THCS Lê Lợi, Hưng Yên kết thúc sớm "năm học COVID" vượt lên mọi khó khăn trong quá trình dạy học…

Thay đổi để thích nghi

Là giáo viên Ngữ văn và Địa lý của trường THCS Lê Lợi, cô giáo Ngô Thị Thu Hương đã trải qua 20 năm đứng lớp. Tuy nhiên, cô chia sẻ, đại dịch COVID-19 đã tạo nên nhiều sự thay đổi trong sự nghiệp “trồng người” của cô nói riêng và của toàn ngành giáo dục nói chung. Từ dạy học trực tiếp chuyển sang các hình thức học tập ứng dụng công nghệ, không chỉ giáo viên mà phụ huynh và học sinh đều phải thay đổi để thích nghi với hoàn cảnh.

Nói về những khó khăn khi chuyển sang dạy và học online, cô cho biết, khó khăn trước hết thuộc về bản thân các thầy cô giáo. Đối với học sinh THCS, việc dạy học trực tuyến không phải là công việc tiến hành thường xuyên như ở bậc đại học. Thậm chí, trước đó có người còn chưa từng dạy online cho đến khi dịch COVID-19 diễn biến phức tạp, việc dạy học trực tuyến được các nhà trường triển khai để đảm bảo cho học sinh được duy trì học tập, đảm bảo học kiến thức, kỹ năng các bộ môn, nhất là học sinh cuối cấp. Vì vậy, khi bắt tay thực hiện, khá nhiều giáo viên gặp lúng túng về kỹ thuật thực hiện.

Khó khăn thứ hai thuộc về học sinh. Mặc dù các em khá năng động trong việc ứng dụng công nghệ thông tin để khai thác các bài giảng của thầy cô giáo nhưng trên thực tế, hoàn cảnh, điều kiện cơ sở vật chất của gia đình học sinh sẽ chi phối nhiều đến hoạt động học trực tuyến. Bởi lẽ, không phải gia đình nào cũng trang bị được mạng, máy tính, điện thoại thông minh để cho con em mình học tập, nhất là ở các địa phương thuộc vùng sâu, vùng xa, đặc biệt khó khăn. Hơn nữa, do đặc thù của học trực tuyến nên việc quản lý nền nếp, ý thức học tập của học sinh không được trực tiếp nên sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh.

Một buổi dạy và học của cô Hương và học trò với mSchool trên nền tảng mobiEdu.
Một buổi dạy và học của cô Hương và học trò với mSchool trên nền tảng mobiEdu.

Về phía gia đình học sinh, ngoài khó khăn về phương tiện phục vụ cho học sinh học trực tuyến thì nhiều phụ huynh không có khả năng ứng dụng công nghệ thông tin để trợ giúp cho con em mình; phụ huynh vẫn phải đi làm hàng ngày, không có thời gian để tổ chức, quản lý việc học của các em ở nhà…

Ngoài ra, việc lựa chọn một phần mềm học online đảm bảo đường truyền, tín hiệu được thông suốt, ổn định cũng không phải là điều dễ dàng.

“Nhờ có MobiFone đồng hành hỗ trợ nên kết quả thật tuyệt vời”

Dù đối mặt với không ít khó khăn nhưng cô Hương cho biết, khi trường lựa chọn nền tảng giáo dục trực tuyến (mobiEdu) thì quá trình dạy và học của cô trò đã thuận lợi hơn rất nhiều. MobiEdu đã giúp kết nối người học, người giảng dạy, người quản lý và các nhà cung cấp nội dung với đường truyền ổn định, thông suốt, đảm bảo việc tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học. “Các nhân viên MobiFone tại chi nhánh Hưng Yên đã rất tận tâm, tận lực, tận tình giúp đỡ các giáo viên chúng tôi thực hiện triển khai Phần mềm MobiEdu, ứng dụng trong việc dạy/học và kiểm tra rất hiệu quả”.

“20 năm trong nghề, chưa bao giờ mình lại thấy thương học trò như vậy. Học sinh lớp mình chủ nhiệm là lớp 9, các con chuẩn bị thi và đây chính là kỳ thi lịch sử trước ngưỡng cửa cuộc đời của các con. Cả thầy cô, phụ huynh và học sinh đều đã rất lo lắng. Nhưng nhờ có MobiFone đồng hành hỗ trợ nên kết quả thật tuyệt vời”, cô Hương xúc động chia sẻ.

Thân thiết và gần gũi qua các giờ giảng dạy đầy tâm huyết, cô Hương luôn được các thế hệ học trò yêu mến.
Thân thiết và gần gũi qua các giờ giảng dạy đầy tâm huyết, cô Hương luôn được các thế hệ học trò yêu mến.

Thời gian qua, Tổng công ty Viễn thông MobiFone đã triển khai rất mạnh việc giới thiệu và tặng sản phẩm mobiEdu tới khách hàng, đặc biệt là các trường học và thầy cô giáo. Trong lúc tình hình dịch bệnh COVID-19 diễn biến phức tạp thì đây là giải pháp hữu ích giúp cô và trò có thể học tập, giảng dạy và thi cử, hoàn thành chương trình học, góp phần tích cực vào duy trì trạng thái "bình thường mới" về giáo dục.

Tâm sự về mình, cô Hương cho biết “20 năm dạy học chưa bao giờ cô lại thấy thương học trò như vậy. Cả thầy cô, cha mẹ học sinh đều lo lắng nhưng nhờ có MobiFone đồng hành hỗ trợ nên kết quả thật tuyệt vời. Dịch COVID-19 đối với ngành Giáo dục nói riêng sẽ là một thách thức, nhưng với cô cũng là cơ hội để ngành giáo dục chuyển đổi số, và với những giáo viên như cô, đó là cơ hội được học hỏi thêm những kỹ năng mới, để thích nghi với hoàn cảnh, thích ứng công nghệ mới. Nếu làm tốt chúng ta sẽ có một thế hệ công dân mới thành thạo CNTT - công dân toàn cầu.

mSchool Cloud là sản phẩm thuộc bộ giải chuyển đổi số giáo dục 4.0 mobiEdu do MobiFone đầu tư phát triển, đã vinh dự đoạt giải Sao Khuê năm 2021, được vinh danh tại Ngày hội CNTT Chuyển đổi số Giáo dục tại Hà Nội 2021.

https://mschool.mobiedu.vn/

HOTLINE: 0777.20.20.20

An An

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.