Lan tỏa những câu chuyện xúc động về nghị lực sống và khát vọng vươn lên

Sau 3 tháng phát động, Cuộc thi viết "Ngày mai trong mắt em" đã nhận được hơn 48.000 bài dự thi từ học sinh, sinh viên trên cả nước. Không chỉ tạo nên một mùa giải có sức lan tỏa sâu rộng, cuộc thi còn trở thành diễn đàn giàu ý nghĩa, nơi những câu chuyện về tình yêu gia đình, nghị lực sống và khát vọng vươn lên của thế hệ trẻ được cất lên, lắng nghe và sẻ chia.

Ngày 17/7, tại Hà Nội, Báo Nông thôn Ngày nay/Điện tử Dân Việt đã tổ chức Lễ trao giải Cuộc thi viết “Ngày mai trong mắt em” năm 2026 dành cho học sinh, sinh viên toàn quốc, khép lại mùa giải đầu tiên sau hơn 3 tháng phát động.

Tham dự lễ trao giải có các đồng chí: Lương Quốc Đoàn, Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Ban chấp hành Trung ương Hội Nông dân Việt Nam; Lê Quốc Minh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Chủ tịch Hội Nhà báo Việt Nam, Tổng Biên tập Báo Nhân Dân cùng lãnh đạo các bộ, ban, ngành, lãnh đạo Hội Nông dân Việt Nam, Hội Nhà báo Việt Nam; lãnh đạo các cơ quan báo chí...

ong-doan.jpg
Đồng chí Lương Quốc Đoàn, Chủ tịch Ban chấp hành Trung ương Hội Nông dân Việt Nam phát biểu tại buổi lễ.

Phát biểu tại buổi lễ, đồng chí Lương Quốc Đoàn, Chủ tịch Ban chấp hành Trung ương Hội Nông dân Việt Nam chia sẻ, điều khiến ông và nhiều người có mặt tại buổi lễ trao giải tự hào nhất, đó là thành công vượt bậc của Cuộc thi viết “Ngày mai trong mắt em” do Báo Dân Việt/Nông thôn Ngày nay phát động.

Theo thống kê của Ban Tổ chức, cuộc thi đã nhận được hơn 48.000 bài dự thi. Đây là con số cao gấp hàng chục lần so với dự kiến ban đầu. 48.000 bài viết là 48.000 tâm hồn, 48.000 ước mơ, 48.000 góc nhìn về “ngày mai”. Con số ấn tượng là minh chứng rõ nét cho sự hưởng ứng tích cực, sâu rộng của bạn đọc cả nước. Điều đó cho thấy cuộc thi đã thực sự kiến tạo được một sân chơi bổ ích, lành mạnh, khơi dậy và chắp cánh cho trí tưởng tượng, cho khát vọng của các em thanh thiếu niên.

trao-giai.jpg
Ban tổ chức và các đại biểu với các tác giả đoạt giải cuộc thi "Ngày mai trong mắt em".

Theo đồng chí Lương Quốc Đoàn, điều đáng quý hơn cả những con số chính là sự lan tỏa của cuộc thi. “Ngày mai trong mắt em” đã không chỉ dừng lại ở các đô thị lớn. Cuộc thi đã “vượt núi, băng rừng”, đến được với các địa phương có nhiều vùng sâu, vùng xa như Lạng Sơn, Quảng Trị, Gia Lai, Đắk Lắk, Lâm Đồng, An Giang, Nghệ An… Đặc biệt, cuộc thi đã thu hút sự tham gia của rất nhiều học sinh, sinh viên là người dân tộc thiểu số như dân tộc Hà Nhì, Tày, Mông, Gia Rai, Chăm, Khmer, Khơ Mú... Các em chính là con em nông dân. Các em lớn lên ở nông thôn, cùng với cha mẹ “cày sâu cuốc bẫm” trên cánh đồng quê hương. Các em hơn ai hết hiểu được nỗi vất vả “bán mặt cho đất, bán lưng cho trời” của cha mẹ. Các em gắn bó và yêu quý những cánh đồng, yêu từng hạt thóc, củ khoai.

"Đọc những mơ ước mộc mạc mà cháy bỏng khát vọng của các em, tôi thực sự xúc động. Bởi tôi thấy được hình bóng của một thế hệ nông dân mới đang lớn lên từng ngày. Đó chính là các em, những người sẽ viết tiếp câu chuyện của nông thôn Việt Nam trong tương lai", đồng chí Lương Quốc Đoàn bày tỏ.

giai-nhat.jpg
Đồng chí Lê Quốc Minh, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương, Chủ tịch Hội Nhà báo Việt Nam, Tổng Biên tập Báo Nhân Dân và Chủ tịch Hội Nông dân Việt Nam Lương Quốc Đoàn trao giải Nhất cho em Đinh Bình Dương (Phú Thọ).

Nhà báo Hồ Quang Lợi, nguyên Phó Chủ tịch Thường trực Hội Nhà báo Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng Giám khảo cuộc thi chia sẻ, điều gây ấn tượng mạnh nhất đối với ban giám khảo cuộc thi không chỉ ở số lượng bài dự thi kỷ lục mà là sự chân thành trong từng trang viết. Có những bài viết còn vụng về về câu chữ, trình bày chưa thẳng lối ngay hàng… nhưng lại khiến người đọc lặng đi bởi sự chân thật trong cảm xúc.

“Có những bài viết không kể về những điều lớn lao, những khát vọng hào nhoáng mà chỉ là câu chuyện bình dị về một bữa cơm gia đình, về người mẹ tảo tần, người cha lặng lẽ, về một người thầy cô đã thay đổi cuộc đời các em, hay về những lần vấp ngã để học cách đứng lên. Chính những điều bình dị ấy đã làm nên giá trị lan tỏa của cuộc thi, chạm sâu vào cảm xúc của người đọc.

1784261159188-ngay-mai-trong-mat-em-2-0212.png
Sau 3 tháng phát động, cuộc thi đã nhận được 48.000 bài dự thi, một con số ấn tượng ngay trong năm đầu tiên tổ chức.

Qua hàng chục nghìn bài viết, chúng tôi nhận thấy một thế hệ trẻ giàu lòng biết ơn, biết yêu thương, giàu nghị lực và đặc biệt luôn nuôi dưỡng niềm tin vào tương lai. Dù mỗi em có xuất phát điểm khác nhau, hoàn cảnh khác nhau, nhưng điểm gặp gỡ của các em là khát vọng được học tập, được cống hiến, được trở thành phiên bản tốt hơn của chính mình và góp phần xây dựng quê hương, đất nước”, nhà báo Hồ Quang Lợi cho hay.

Tại buổi lễ, Ban Tổ chức đã trao 1 giải Nhất, 2 giải Nhì, 3 giải Ba, 10 giải Khuyến khích, 5 giải dành cho nhân vật tiêu biểu và 20 giải Chuyên đề. Bên cạnh 41 tác phẩm đoạt giải, Ban Tổ chức quyết định tặng phần thưởng cho 65 tác giả khác có bài dự thi xuất sắc, mỗi phần thưởng trị giá 1 triệu đồng.

Chia sẻ tại lễ trao giải, em Đinh Bình Dương (ở Phường Xuân Hoà, tỉnh Phú Thọ), tác giả đạt giải Nhất với bài viết “Cậu bé độc lạ Bình Dương” vẽ cuộc đời, tô màu cho ngày mai” chia sẻ: Khi nghe tin bài viết của mình đoạt giải Nhất đã xem đi xem lại đúng tên mình không. Cho đến hôm nay, ngồi trên xe lăn lên bục nhận giải, Dương mới tin đó là sự thật.

Sau cuộc thi viết này, Dương đã gửi tặng Ban tổ chức bức tranh mang tên “Hướng dương trên vách đá” với ý nghĩa dù nơi hiểm hóc nhất hay nơi tối nhất vẫn le lói một ánh sáng hi vọng, luôn luôn tích cực trong cuộc sống…

duong.jpg
Em Đinh Bình Dương, tác giả đạt giải Nhất chia sẻ tại lễ trao giải.
Huyền Thanh

Các tin khác

Lần đầu tổ chức thi văn bằng 2 Công an trên máy tính: Thí sinh lưu ý gì?

Lần đầu tổ chức thi văn bằng 2 Công an trên máy tính: Thí sinh lưu ý gì?

Ngày 20/9, Bộ Công an lần đầu tổ chức Kỳ thi đánh giá tuyển sinh văn bằng 2 Công an trên máy tính. Tại thời điểm này, bên cạnh việc ôn tập kiến thức, thí sinh cần đặc biệt chú ý làm quen với hình thức thi mới, nắm chắc quy trình, chuẩn bị tâm lý và tuân thủ nghiêm các quy định trong phòng thi.

Hà Nội bắt đầu dạy AI cho 100% học sinh

Hà Nội bắt đầu dạy AI cho 100% học sinh

Từ năm học 2026-2027, 100% học sinh Hà Nội từ lớp 1 đến lớp 12 được học 12 tiết về trí tuệ nhân tạo (AI) mỗi năm. Việc học AI được lồng ghép vào kế hoạch dạy 2 buổi/ngày, không làm phát sinh môn học mới và đầu điểm riêng nhằm tránh tạo thêm áp lực cho học sinh và giáo viên.

Sáp nhập đại học: "Tránh chỉ to hơn về quy mô”

Sáp nhập đại học: "Tránh chỉ to hơn về quy mô”

GS.TSKH Nguyễn Đình Đức cho rằng, sáp nhập chỉ thực sự thành công khi sau đó năng lực học thuật tăng lên, người giỏi muốn đến, sinh viên muốn học và xã hội nhận được nhiều giá trị hơn từ đại học. Làm tốt việc sáp nhập, đại học Việt Nam sẽ thực sự chuyển từ nơi chủ yếu cấp bằng sang những trung tâm sáng tạo tri thức, công nghệ và nhân tài.

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Cung ứng ngay sách giáo khoa cho trường học còn thiếu trước ngày 15/9

Đây là nội dung đáng chú ý trong văn bản số 6128/BGDĐT-GDPT của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) gửi Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố và Công ty trách nhiệm hữu hạn một thành viên Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam về việc tiếp tục rà soát, bảo đảm cung ứng sách giáo khoa (SGK) năm học 2026-2027.

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Vì sao 140 học sinh tại Nghệ An vẫn chưa thể đến trường sau lễ khai giảng?

Phản đối chủ trương của UBND xã Quỳnh Tam về việc giải thể, chuyển học sinh điểm lẻ Tiến Sơn trường Tiểu học Tân Sơn (nay là trường Tiểu học Quỳnh Tam) về học tại điểm trường chính, phụ huynh của 140 học sinh đang được bố trí học tập tại đây đã phản đối, không cho con em đến trường.

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Sau sáp nhập, dữ liệu trường học đã theo kịp?

Nhờ số hóa, 10 phút đầu giờ từng dành cho điểm danh được trả lại cho giáo viên, những chồng giáo án tại trường THCS Nha Trang – phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên, dần chuyển lên màn hình. Nhưng sau sáp nhập, bài toán mới đặt ra là: Dữ liệu có theo kịp bộ máy mới không?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Chương trình giáo dục phổ thông sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng nào?

Sau nhiều năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới 2018, việc rà soát và hoàn thiện chương trình đang đặt ra yêu cầu cao hơn theo hướng giảm tải, thiết thực, tăng cường khoa học công nghệ, đặc biệt là năng lực số và trí tuệ nhân tạo (AI) cho học sinh, đồng thời điều chỉnh một số nội dung phù hợp hơn với thực tiễn dạy và học. 

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Trường Quản trị và Kinh doanh tổ chức cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” dành cho học sinh phổ thông

Năm 2026, lần đầu tiên, Trường Quản trị và Kinh doanh (HSB), Đại học Quốc gia Hà Nội phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố Hà Nội, Quảng Ninh và Hưng Yên tổ chức Cuộc thi “Khởi nghiệp sáng tạo miền Bắc” với chủ đề “Sáng tạo số cho tương lai bền vững” dành cho học sinh THPT.

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Học sinh nhiều trường bị chậm bữa ăn bán trú, Hà Nội yêu cầu chấn chỉnh, rà soát

Trước việc học sinh một số trường tại Hà Nội bị cung cấp suất ăn chậm muộn, xe vận chuyển chưa đảm bảo yêu cầu; khẩu phần ăn còn nghèo nàn, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hà Nội đã có công văn yêu cầu các trường rà soát, chấn chỉnh tất cả các khâu trong cung cấp bữa ăn bán trú.

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tăng cường nhiều giải pháp bảo đảm an toàn trường học, tư vấn học đường

Tối 7/9, sau khi Công an TP Hồ Chí Minh thông tin chính thức về vụ cố ý gây thương tích xảy ra tại trường học trên địa bàn xã Thạnh An, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP Hồ Chí Minh và các bệnh viện liên quan cũng đã thông tin thêm về các biện pháp chăm sóc, hỗ trợ học sinh và các giải pháp tăng cường bảo đảm an toàn trường học, các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố.

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Tỉnh Quảng Trị rà soát công tác bố trí cán bộ trường học sau sắp xếp

Sau khi sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, một số địa phương ở Quảng Trị bộc lộ bất cập trong lựa chọn, bố trí cán bộ quản lý. Một số trường hợp rà soát, đánh giá, lựa chọn và bố trí nhân sự chưa thực hiện đầy đủ các bước, chưa giải trình rõ căn cứ, dẫn đến phát sinh kiến nghị, khiếu nại, khiếu kiện.

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Xúc động Lễ khai giảng Trường Văn hoá CAND IV tại Tây Ninh

Hòa với không khí khai giảng trong cả nước, sáng 5/9, Trường Văn hóa Công an nhân dân IV tại Tây Ninh long trọng tổ chức Lễ khai giảng năm học 2026- 2027. Đây là ngôi trường chuyên biệt, các học sinh đa phần có hoàn cảnh khó khăn, được trở về đây học tập, sinh sống để các em có điều kiện chắp cánh những giấc mơ sau này...