Làm gì để di dời trường đại học ra khỏi nội đô được khả thi?

Việc di dời các trường đại học ra ngoại thành Hà Nội là cần thiết để giảm áp lực hạ tầng và mở rộng không gian phát triển lâu dài cho các cơ sở đào tạo. Tuy nhiên, cần tính đến kết nối hệ thống giao thông, xây dựng hạ tầng đồng bộ để thu hút sinh viên...

Trong Quy hoạch tổng thể Thủ đô Hà Nội tầm nhìn 100 năm đang được lấy ý kiến nhân dân, Hà Nội định hướng sắp xếp lại mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học, trong đó nhiều trường sẽ được di dời ra khỏi khu vực nội đô. 

Theo UBND TP Hà Nội, việc tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời đảm bảo hợp lý về quy mô, cơ cấu ngành nghề đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của Thủ đô và cả nước.

Một trong những định hướng lớn là phân tán các hoạt động đào tạo tập trung của các trường đại học ra ngoài khu vực đô thị trung tâm. TP sẽ xây dựng các cơ sở mới theo mô hình khu, cụm đại học và trung tâm nghiên cứu tập trung, tạo nền tảng hình thành các “đô thị đại học”. Các trường đại học, cao đẳng sẽ được điều chỉnh, phân bố ra các TP trong Thủ đô và các đô thị vệ tinh. Trong đó, khu vực phía tây Hà Nội được xác định là hạt nhân phát triển với trung tâm là khu công nghệ cao Hòa Lạc.

khong-gian-xanh-va-duong-noi-bo-khu-cong-nghe-cao-hoa-lac.jpeg -0
"Hạt nhân" phát triển đô thị đại học là khu công nghệ cao Hòa Lạc.

Theo quy hoạch, các quần thể đại học lớn sẽ được hình thành tại các khu vực Hòa Lạc - Xuân Mai cũ, Thạch Thất cũ, Sơn Tây cũ và Sóc Sơn cũ. Đối với khu vực đô thị trung tâm, Hà Nội định hướng không xây mới các cơ sở giáo dục đại học; giữ lại những cơ sở đại học đã được đầu tư đồng bộ, có khả năng chuyển đổi thành trung tâm đào tạo trình độ cao, trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, trung tâm khởi nghiệp.

Trong khi đó, các cơ sở đào tạo đại học chính, khu thực hành và ký túc xá sinh viên sẽ được bố trí tại các cơ sở mới bên ngoài khu vực nội đô. Những trường đại học, cao đẳng có diện tích nhỏ hoặc cơ sở vật chất không đáp ứng yêu cầu sẽ được di dời ra ngoài khu vực đô thị trung tâm. TP sẽ hỗ trợ xây dựng hạ tầng tại địa điểm mới để các trường triển khai cơ sở đào tạo.

Sau khi di dời, quỹ đất và cơ sở vật chất tại nội đô sẽ được sử dụng cho các mục đích công cộng. Một số khu đất có thể được chuyển đổi phục vụ giáo dục phổ thông, không gian công cộng hoặc các hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo.

Đối với những trường không thuộc diện di dời toàn bộ, cơ sở cũ trong nội đô có thể được sử dụng cho các hoạt động đào tạo sau đại học, đào tạo nghề chất lượng cao, nghiên cứu khoa học hoặc chuyển giao công nghệ.

Theo quy hoạch, Hà Nội cũng sẽ phát triển một số cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia và nâng cấp các trường lớn thành trung tâm đào tạo chất lượng cao, có uy tín trong khu vực và quốc tế. Một số trường được xác định là đại học trọng điểm gồm Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Học viện Kỹ thuật Quân sự (Trường Đại học Lê Quý Đôn).

Theo GS.TS Hoàng Văn Cường, Ủy viên Ủy ban Tài chính - Ngân sách của Quốc hội, sự tập trung dày đặc của các trường đại học trong nội đô gây ra nhiều bất cập đối với chính cơ sở giáo dục lẫn với hạ tầng đô thị. Hầu hết các trường không có đủ điều kiện để xây dựng khu thực nghiệm, phòng nghiên cứu hay khu vực sinh hoạt ngoài trời, ảnh hưởng lớn đến chất lượng đào tạo toàn diện.

1732f1b1c02a4e74173b.jpg -0
Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ được nâng cấp thành trung tâm đào tạo chất lượng cao. Ảnh:VNU

Theo ông Cường, không gian chật chội khiến các hoạt động học tập, nghiên cứu, khởi nghiệp, thực hành hay sinh hoạt ngoại khóa của sinh viên đều bị hạn chế. Vì vậy, nhu cầu chuyển dịch đào tạo đại học ra các khu vực có không gian phát triển mới là điều tất yếu. Về phía Hà Nội, việc hàng loạt trường đại học cùng tập trung trong nội đô cũng tạo sức ép nặng nề lên hạ tầng. Mật độ dân số, nhu cầu nhà ở, giao thông, dịch vụ đều vượt ngưỡng chịu tải, gây ra tình trạng ùn tắc và quá tải kéo dài.

Ông Cường cho rằng, việc di dời các trường đại học ra khỏi khu vực trung tâm là yêu cầu cấp bách, vừa để giảm tải cho đô thị, vừa để mở rộng không gian phát triển của giáo dục đại học. Tuy nhiên, khi thực hiện di dời cần tính đến hệ thống giao thông kết nối thuận lợi giữa khu vực mới và khu trung tâm vì việc di dời trường đại học không chỉ là chuyển địa điểm học mà còn liên quan đến sinh kế, nơi ở, công việc của cán bộ, giảng viên và sinh viên. Ngoài ra, các trường sau khi di dời cũng cần đầu tư đồng bộ hạ tầng, tiện ích, khu văn hóa - thể thao - giải trí, thư viện, ký túc xá… để thu hút được sinh viên.

Còn theo Giám đốc Sở Xây dựng Hà Nội Nguyễn Phi Thường, đô thị Hòa Lạc được xác định là khu vực trọng điểm, phát triển theo mô hình đô thị khoa học - công nghệ - giáo dục, đào tạo, đồng thời là nơi tập trung di chuyển các trường đại học, cơ sở giáo dục đào tạo của Thủ đô, hình thành một cực tăng trưởng mới ở phía Tây Hà Nội.

Hạt nhân của khu vực này là Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, gắn với các cơ sở đào tạo lớn, trong đó Đại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai một phần hoạt động tại đây, cùng với nhiều trường đại học khác đang xây dựng kế hoạch, dự án cụ thể để thực hiện lộ trình di chuyển.

Để bảo đảm hạ tầng đồng bộ cho các đô thị đại học vệ tinh, ngày 19/12, TP Hà Nội sẽ khởi công tuyến đường sắt đô thị số 05 (Văn Cao - Hòa Lạc) với tổng mức đầu tư khoảng 74.000 tỷ đồng, dự kiến hoàn thành và đưa vào khai thác trước năm 2030. Tuyến đường này được kỳ vọng tạo động lực phát triển toàn diện khu vực phía Tây, đồng thời đáp ứng nhu cầu đi lại, học tập và nghiên cứu của sinh viên, giảng viên.

Theo định hướng của thành phố, việc di dời không đồng nghĩa với chuyển toàn bộ hoạt động của các trường đại học ra khỏi nội đô. Các cơ sở hiện hữu sẽ tiếp tục được sử dụng cho nghiên cứu khoa học, đào tạo sau đại học và hợp tác quốc tế, phù hợp với mục tiêu xây dựng Hà Nội trở thành thành phố học tập, trung tâm tri thức và đổi mới sáng tạo.

C.Linh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.