Làm gì để di dời trường đại học ra khỏi nội đô được khả thi?

Việc di dời các trường đại học ra ngoại thành Hà Nội là cần thiết để giảm áp lực hạ tầng và mở rộng không gian phát triển lâu dài cho các cơ sở đào tạo. Tuy nhiên, cần tính đến kết nối hệ thống giao thông, xây dựng hạ tầng đồng bộ để thu hút sinh viên...

Trong Quy hoạch tổng thể Thủ đô Hà Nội tầm nhìn 100 năm đang được lấy ý kiến nhân dân, Hà Nội định hướng sắp xếp lại mạng lưới các cơ sở giáo dục đại học, trong đó nhiều trường sẽ được di dời ra khỏi khu vực nội đô. 

Theo UBND TP Hà Nội, việc tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục đại học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đồng thời đảm bảo hợp lý về quy mô, cơ cấu ngành nghề đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của Thủ đô và cả nước.

Một trong những định hướng lớn là phân tán các hoạt động đào tạo tập trung của các trường đại học ra ngoài khu vực đô thị trung tâm. TP sẽ xây dựng các cơ sở mới theo mô hình khu, cụm đại học và trung tâm nghiên cứu tập trung, tạo nền tảng hình thành các “đô thị đại học”. Các trường đại học, cao đẳng sẽ được điều chỉnh, phân bố ra các TP trong Thủ đô và các đô thị vệ tinh. Trong đó, khu vực phía tây Hà Nội được xác định là hạt nhân phát triển với trung tâm là khu công nghệ cao Hòa Lạc.

khong-gian-xanh-va-duong-noi-bo-khu-cong-nghe-cao-hoa-lac.jpeg -0
"Hạt nhân" phát triển đô thị đại học là khu công nghệ cao Hòa Lạc.

Theo quy hoạch, các quần thể đại học lớn sẽ được hình thành tại các khu vực Hòa Lạc - Xuân Mai cũ, Thạch Thất cũ, Sơn Tây cũ và Sóc Sơn cũ. Đối với khu vực đô thị trung tâm, Hà Nội định hướng không xây mới các cơ sở giáo dục đại học; giữ lại những cơ sở đại học đã được đầu tư đồng bộ, có khả năng chuyển đổi thành trung tâm đào tạo trình độ cao, trung tâm nghiên cứu và chuyển giao công nghệ, trung tâm khởi nghiệp.

Trong khi đó, các cơ sở đào tạo đại học chính, khu thực hành và ký túc xá sinh viên sẽ được bố trí tại các cơ sở mới bên ngoài khu vực nội đô. Những trường đại học, cao đẳng có diện tích nhỏ hoặc cơ sở vật chất không đáp ứng yêu cầu sẽ được di dời ra ngoài khu vực đô thị trung tâm. TP sẽ hỗ trợ xây dựng hạ tầng tại địa điểm mới để các trường triển khai cơ sở đào tạo.

Sau khi di dời, quỹ đất và cơ sở vật chất tại nội đô sẽ được sử dụng cho các mục đích công cộng. Một số khu đất có thể được chuyển đổi phục vụ giáo dục phổ thông, không gian công cộng hoặc các hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo.

Đối với những trường không thuộc diện di dời toàn bộ, cơ sở cũ trong nội đô có thể được sử dụng cho các hoạt động đào tạo sau đại học, đào tạo nghề chất lượng cao, nghiên cứu khoa học hoặc chuyển giao công nghệ.

Theo quy hoạch, Hà Nội cũng sẽ phát triển một số cơ sở giáo dục đại học trọng điểm quốc gia và nâng cấp các trường lớn thành trung tâm đào tạo chất lượng cao, có uy tín trong khu vực và quốc tế. Một số trường được xác định là đại học trọng điểm gồm Đại học Quốc gia Hà Nội, Đại học Bách khoa Hà Nội, Học viện Nông nghiệp Việt Nam, Đại học Kinh tế Quốc dân, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội và Học viện Kỹ thuật Quân sự (Trường Đại học Lê Quý Đôn).

Theo GS.TS Hoàng Văn Cường, Ủy viên Ủy ban Tài chính - Ngân sách của Quốc hội, sự tập trung dày đặc của các trường đại học trong nội đô gây ra nhiều bất cập đối với chính cơ sở giáo dục lẫn với hạ tầng đô thị. Hầu hết các trường không có đủ điều kiện để xây dựng khu thực nghiệm, phòng nghiên cứu hay khu vực sinh hoạt ngoài trời, ảnh hưởng lớn đến chất lượng đào tạo toàn diện.

1732f1b1c02a4e74173b.jpg -0
Đại học Quốc gia Hà Nội sẽ được nâng cấp thành trung tâm đào tạo chất lượng cao. Ảnh:VNU

Theo ông Cường, không gian chật chội khiến các hoạt động học tập, nghiên cứu, khởi nghiệp, thực hành hay sinh hoạt ngoại khóa của sinh viên đều bị hạn chế. Vì vậy, nhu cầu chuyển dịch đào tạo đại học ra các khu vực có không gian phát triển mới là điều tất yếu. Về phía Hà Nội, việc hàng loạt trường đại học cùng tập trung trong nội đô cũng tạo sức ép nặng nề lên hạ tầng. Mật độ dân số, nhu cầu nhà ở, giao thông, dịch vụ đều vượt ngưỡng chịu tải, gây ra tình trạng ùn tắc và quá tải kéo dài.

Ông Cường cho rằng, việc di dời các trường đại học ra khỏi khu vực trung tâm là yêu cầu cấp bách, vừa để giảm tải cho đô thị, vừa để mở rộng không gian phát triển của giáo dục đại học. Tuy nhiên, khi thực hiện di dời cần tính đến hệ thống giao thông kết nối thuận lợi giữa khu vực mới và khu trung tâm vì việc di dời trường đại học không chỉ là chuyển địa điểm học mà còn liên quan đến sinh kế, nơi ở, công việc của cán bộ, giảng viên và sinh viên. Ngoài ra, các trường sau khi di dời cũng cần đầu tư đồng bộ hạ tầng, tiện ích, khu văn hóa - thể thao - giải trí, thư viện, ký túc xá… để thu hút được sinh viên.

Còn theo Giám đốc Sở Xây dựng Hà Nội Nguyễn Phi Thường, đô thị Hòa Lạc được xác định là khu vực trọng điểm, phát triển theo mô hình đô thị khoa học - công nghệ - giáo dục, đào tạo, đồng thời là nơi tập trung di chuyển các trường đại học, cơ sở giáo dục đào tạo của Thủ đô, hình thành một cực tăng trưởng mới ở phía Tây Hà Nội.

Hạt nhân của khu vực này là Khu Công nghệ cao Hòa Lạc, gắn với các cơ sở đào tạo lớn, trong đó Đại học Quốc gia Hà Nội đã triển khai một phần hoạt động tại đây, cùng với nhiều trường đại học khác đang xây dựng kế hoạch, dự án cụ thể để thực hiện lộ trình di chuyển.

Để bảo đảm hạ tầng đồng bộ cho các đô thị đại học vệ tinh, ngày 19/12, TP Hà Nội sẽ khởi công tuyến đường sắt đô thị số 05 (Văn Cao - Hòa Lạc) với tổng mức đầu tư khoảng 74.000 tỷ đồng, dự kiến hoàn thành và đưa vào khai thác trước năm 2030. Tuyến đường này được kỳ vọng tạo động lực phát triển toàn diện khu vực phía Tây, đồng thời đáp ứng nhu cầu đi lại, học tập và nghiên cứu của sinh viên, giảng viên.

Theo định hướng của thành phố, việc di dời không đồng nghĩa với chuyển toàn bộ hoạt động của các trường đại học ra khỏi nội đô. Các cơ sở hiện hữu sẽ tiếp tục được sử dụng cho nghiên cứu khoa học, đào tạo sau đại học và hợp tác quốc tế, phù hợp với mục tiêu xây dựng Hà Nội trở thành thành phố học tập, trung tâm tri thức và đổi mới sáng tạo.

C.Linh

Các tin khác

Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang.

Giáo viên nói gì về đề thi lại môn Ngữ văn tại Tuyên Quang?

Đề thi lại Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có tính thực tiễn cao, mức độ yêu cầu tương đương đề thi ngày 11/6. Ở phần Đọc hiểu, đề thi  sử dụng văn bản "Những mặt trận vô hình của an ninh văn hóa" của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo giám sát tổ chức thi lại tại Tuyên Quang

Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại tốt nghiệp THPT (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ hiện nhiệm vụ từ ngày 13/8 đến hết ngày 15/8 đối với công tác coi thi và từ ngày 16/8 đến hết ngày 18/8 đối với công tác chấm thi.

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

Trong quá trình tiếp tục sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được bố trí trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Cần nhìn sự chuyển dịch này bằng tư duy quản trị và phát triển đội ngũ, không bằng tâm thế “thắng - thua” hay coi việc trở lại đứng lớp là một bước lùi nghề nghiệp.

Thầy cô đến tận nhà dân để vận động phụ huynh học sinh đăng ký nhập học cho con trẻ.

Thầy cô giáo vùng biên giới Đắk Lắk chung tay đưa học sinh đến trường

Năm học 2026-2027 đang đến gần, trong khi các trường học ở vùng thuận lợi đã công bố danh sách học sinh trúng tuyển thì tại các xã biên giới đất liền tỉnh Đắk Lắk, thầy cô giáo vẫn miệt mài chạy đua với thời gian để nỗ lực vận động các phụ huynh đưa học sinh đến trường.

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Chăm sóc sức khỏe học đường không chỉ được là nhiệm vụ của ngành Y tế, Giáo dục hay một phần việc của nhà trường mà cần trở thành chiến lược đầu tư cho các thế hệ tương lai của đất nước với sự phối hợp liên ngành, liên lĩnh vực và đa chủ thể.

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Ngành học nào có điểm chuẩn cao nhất năm 2026?

Chiều 9/8, thêm nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Theo đó, tính đến thời điểm hiện tại, ngành Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ thông tin TP Hồ Chí Minh có điểm trúng tuyển cao nhất với 100 điểm theo thang điểm 100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. 

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

Ngày 7/8, lãnh đạo UBND phường Thuận Giao, TP Hồ Chí Minh cho biết cơ quan chức năng đang làm việc với bảo mẫu xuất hiện trong video dùng dây thun bắn vào chân trẻ nhỏ và đánh trẻ tại Trường Mầm non L.X ở phường Thuận Giao. Trường mầm non này đã bị tạm dừng hoạt động để làm rõ vụ việc.

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.

Tách 328 thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang khỏi hệ thống lọc ảo

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Quang sẽ bị hủy kết quả thi và loại khỏi hệ thống lọc ảo hiện nay. Sau khi có kết quả điểm thi lại, 328 thí sinh được tham gia một đợt xét tuyển riêng. Việc này nhằm đảm bảo quyền lợi của toàn bộ thí sinh trên cả nước.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Ngày 4/8, trong khuôn khổ sự kiện Choose Oxford, Nhà xuất bản Đại học Oxford (Oxford University Press - OUP) chính thức công bố Oxford Test of English (OTE) được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận tương đương các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo Quyết định số 1429/QĐ-BGDĐT ngày 29/5/2026.