Hứa hẹn dòng vốn lớn FDI “chảy” vào lĩnh vực giáo dục

Từ khi Nghị định 86 có hiệu lực, các trường quốc tế đã tận dụng cơ hội và thúc đẩy hoạt động tuyển sinh học sinh Việt Nam. Động thái này đã các tác động đến việc thu hút các nhà đầu tư nước ngoài trước cơ hội hấp dẫn của thị trường giáo dục quốc tế tại Việt Nam.

Theo ông Troy Griffiths, Phó Tổng giám đốc Savills Việt Nam, Chính phủ Việt Nam đã có Nghị định 86/2018/NĐ-CP quy định về hợp tác đầu tư của nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục đã góp phần thúc đẩy việc thành lập các trường quốc tế tại Việt Nam thời gian gần đây khi số lượng các trường này còn đang khá hạn chế. 

Trước thời điểm Nghị định 86 có hiệu lực, các nhà đầu tư nước ngoài đã gặp phải nhiều rào cản trong hoạt động đầu tư vào lĩnh vực giáo dục (như quy định giới hạn tỷ lệ học sinh Việt Nam chiếm 10% đối với cấp tiểu học và 20% đối với cấp trung học) khiến các trường quốc tế tại Việt Nam phụ thuộc nhiều vào việc tuyển học sinh nước ngoài. 

Từ khi Nghị định 86 có hiệu lực, các trường quốc tế đã tận dụng cơ hội và thúc đẩy hoạt động tuyển sinh học sinh Việt Nam. Động thái này đã các tác động đến việc thu hút các nhà đầu tư nước ngoài trước cơ hội hấp dẫn của thị trường giáo dục quốc tế tại Việt Nam. 

Thời điểm này, mức độ quan tâm của các nhà đầu tư nước ngoài đến lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam đã tăng đáng kể khi chỉ từ tháng 8-2018, thời điểm Nghị định 86 có hiệu lực đến tháng 10-2019, đầu tư trực tiếp từ nước ngoài (FDI) đầu tư vào giáo dục trên cả nước đã đạt 97 triệu USD. Trong đó hoạt động mua bán, chuyển nhượng dự án đầu tư trong lĩnh vực giáo dục, cụ thể là mua cổ phiếu trong lĩnh vực này chiếm 37% tổng số vốn FDI trên.

Con em người nước ngoài đang sinh sống, học tập tại TP Hồ Chí Minh trong một cuộc thi.
Con em người nước ngoài đang sinh sống, học tập tại TP Hồ Chí Minh trong một cuộc thi.

Theo ông Troy Griffiths, hiện tượng trên cho thấy các nhà đầu tư nước ngoài đang quan tâm đến chiến lược hợp tác đầu tư trong lĩnh vực giáo dục nhằm giảm thiểu rủi ro cho dòng vốn đầu tư. 

Nguyên nhân khiến vốn FDI đầu tư vào giáo dục chỉ chiếm chưa đầy 2% tổng vốn FDI vào Việt Nam được ông Troy Griffiths lý giải là do các rào cản như chi phí thuế cao; yêu cầu về bộ máy nhân sự; quy định về số vốn tối thiếu đối với nhà đầu tư nước ngoài; quy trình phê duyệt dự án còn phức tạp… do đó Nghị định 86 đi vào thực tiễn đã đơn giản hóa yêu cầu đối với nhà đầu tư và tạo điều kiện thuận lợi hơn cho hoạt động đầu tư vốn FDI vào lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam.

Về vấn đề học phí ở các trường quốc tế ở mức khá cao khi so với thu nhập của số đông các hộ gia đình Việt, gây ảnh hưởng đến nhu cầu theo học các trường quốc tế của học sinh Việt Nam, ông Troy Griffiths cho rằng số lượng trường quốc tế tại Việt Nam có học phí vừa túi tiền khá hạn chế. Chỉ những trường có cơ sở vật chất cũ, nhỏ với tiện ích ở mức bình thường mới có mức học phí thấp. 

Kết quả khảo sát học phí trường quốc tế do ExpatFinder thực hiện mới đây cho thấy, học phí trung bình hằng năm của các trường quốc tế tại Việt Nam là 17.940 USD, xếp thứ 13 trên thế giới và xếp thứ 5 tại châu Á. Mức học phí thấp nhất tại các trường quốc tế tại Việt Nam hiện là 5.000 USD và vẫn chưa được coi là vừa túi tiền với số đông gia đình Việt. Tuy vậy, trên cả nước sẽ luôn có một nguồn học sinh đáng kể cho các trường quốc tế, bởi đây là bước đệm để ứng tuyển vào các trường đại học danh tiếng ở phương Tây. 

Ông Troy Griffiths cũng cho rằng, nhu cầu học các trường phổ thông quốc tế của con các chuyên gia người nước ngoài tại Việt Nam đang tăng lên. Việt Nam sẽ thu hút thêm FDI sau khi ký kết các hiệp định thương mại cũng như đang trở thành điểm đến thay thế lý tưởng cho các công ty đa quốc gia trong bối cảnh chiến tranh thương mại Mỹ - Trung. 

Số lượng người nước ngoài đến làm việc tại Việt Nam sẽ tăng cùng với gia đình của họ, từ đó tạo ra nhu cầu đáng kể cho giáo dục quốc tế, đặc biệt là tại các thành phố thu hút nhiều vốn FDI. Trong vòng 10 năm trờ lại đây, số lượng lao động nước ngoài đến làm việc tại Việt Nam tăng bình quân 8%/năm, hiện cả nước đã có hơn 320.000 lao động nước ngoài làm việc. 

Kết quả khảo sát từ các lao động nước ngoài làm việc tại Việt Nam gần đây của HSBC cho thấy, Việt Nam đã tăng từ vị trí thứ 19 lên vị trí thứ 10 trên bảng xếp hạng các nước có “môi trường làm việc và cuộc sống hấp dẫn" bởi chi phí sinh hoạt thấp và thu nhập đang tăng lên.

Dự báo về tiềm năng thu hút vốn FDI vào lĩnh vực giáo dục tại Việt Nam, đại diện Savills nhận định, đầu tư nước ngoài vào giáo dục tại Việt Nam sẽ tiếp tục tăng với xu hướng hợp tác là chính. Nhất là khi theo khảo sát của ExpatFinder, học phí tại các trường quốc tế trên toàn cầu đã tăng 19% so với cách đây 2 năm và dự báo mức học phí tại các trường quốc tế sẽ còn tiếp tục tăng lên. 

Theo một dự báo của Forbes, ngành Giáo dục Việt Nam sẽ đạt mức tăng trưởng ấn tượng; nhu cầu về giáo dục chất lượng cao tiếp tục tăng nhờ điều kiện sống cao hơn và cơ cấu dân số vàng… đây sẽ là những động lực để thu hút vốn đầu tư vào lĩnh vực giáo dục quốc tế tại Việt Nam.

Đ.Thắng

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.