Hà Nội thiếu trầm trọng giáo viên mầm non tư thục

Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn thành phố hiện có 13 trường mầm non tư thục và 202 nhóm trẻ lớp mẫu giáo độc lập tư thục có quyết định giải thể; nhiều cơ sở giáo dục có số lượng lớn giáo viên phải chuyển sang làm công việc khác. Để giải quyết vấn đề này, các quận, huyện đều đang tìm giải pháp để thu hút giáo viên quay trở lại.

Do ảnh hưởng của dịch COVID-19, học sinh mầm non tạm dừng đến trường trong thời gian khá dài, nhiều nhóm lớp mầm non tư thục không thể duy trì hoạt động, phải giải thể. Theo Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn thành phố hiện có 13 trường mầm non tư thục và 202 nhóm trẻ lớp mẫu giáo độc lập tư thục có quyết định giải thể; nhiều cơ sở giáo dục có số lượng lớn giáo viên phải chuyển sang làm công việc khác. Để giải quyết vấn đề này, các quận, huyện đều đang tìm giải pháp để thu hút giáo viên quay trở lại.

Theo thông tin từ Phòng GD&ĐT quận Hoàng Mai, trên địa bàn quận có 1 trường mầm non tư thục và 61 nhóm trẻ đã giải thể do thời gian nghỉ dịch COVID-19 kéo dài. Hiện tại số lượng các trường tư thục còn lại vẫn đủ đáp ứng nhu cầu gửi con của phụ huynh khi kết quả khảo sát cho thấy, mới chỉ có 85,7% phụ huynh đồng ý cho con đi học lại.

gvmn.jpg -0
Hà Nội sẽ tạo điều kiện tốt nhất cho các giáo viên quay trở lại làm việc.

Còn theo thống kê của Phòng GD&ĐT quận Ba Đình, quận có 5 trường ngoài công lập và 4 nhóm lớp đã giải thể. Nếu tỷ lệ trẻ đi học đủ (100%) thì số giáo viên còn thiếu là 215 người. Do đó, Phòng tiếp tục theo dõi tình hình vận hành của các nhà trường để báo cáo, đề xuất UBND quận phương án giải quyết. Trong khi đó, tại quận Hoàn Kiếm, có 30 - 40% số giáo viên của các nhóm lớp mầm non có nhu cầu xin thôi việc. Quận Nam Từ Liêm cũng có 10 nhóm lớp thông báo giải thể. Số trường, nhóm lớp mầm non tư thục trên địa bàn quận Hà Đông phải giải thể là 30/280 cơ sở.

Điều đáng nói là các cơ sở còn lại tồn tại đến thời điểm này cũng đứng trước khó khăn thiếu hụt về giáo viên, nhân viên khi có khoảng hơn 30% giáo viên đã chuyển sang làm công việc khác. Nhiều cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn quận một mặt vừa tăng cường tuyển mới, một mặt kêu gọi, động viên giáo viên đã chuyển nghề quay trở lại...

Để giải quyết tình trạng thiếu giáo viên, Phòng GD&ĐT quận Bắc Từ Liêm cho biết đã phối hợp với một số đơn vị liên quan xây dựng kế hoạch tổ chức phiên giao dịch việc làm dành riêng cho giáo viên mầm non nhằm bổ sung nhân lực cho ngành học này.

Theo ông Trần Thế Cương, Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội, toàn thành phố hiện đang thiếu nhiều giáo viên mầm non tư thục, có những trường hiện thiếu tới 30-40%. Vì vậy, các quận, huyện cần rà soát, động viên khích lệ các trường tái ký hợp đồng, tổ chức các sàn giao dịch việc làm để bổ sung đội ngũ giáo viên đã bị thiếu hụt...

Phó Chủ tịch UBND TP Chử Xuân Dũng yêu cầu Sở GD&ĐT cần tạo điều kiện thuận lợi nhất khi các trường có nhu cầu thành lập mới. Nhóm trường ngoài công lập có vai trò quan trọng, đóng góp chung cho ngành giáo dục, giải nhiều bài toán, đáp ứng nhu cầu của đông đảo phụ huynh. Do đó, cần có chủ trương, biện pháp, cơ chế tạo điều kiện, định hướng phát triển nhóm trường này.

Để thu hút đội ngũ giáo viên quay trở lại công tác, Phó Chủ tịch UBND TP Hà Nội Chử Xuân Dũng cũng đề nghị các trường công bố rộng rãi thông tin về nhu cầu tuyển dụng; bồi dưỡng giáo viên trong thời gian tới để nâng cao chất lượng giáo dục.

H.Thanh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.