Đại học Đà Nẵng kiến tạo môi trường học thuật đa văn hóa, hướng đến công dân toàn cầu

Trong bối cảnh cuộc Cách mạng 4.0 đang diễn ra mạnh mẽ- đặc biệt là sự phát triển của trí tuệ nhân tạo - nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao ngày càng trở nên cấp thiết. Nhận thức rõ điều này, Đại học Đà Nẵng đã xác định chiến lược trọng tâm là nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học, xây dựng môi trường học thuật đa văn hóa với định hướng đào tạo sinh viên trở thành công dân toàn cầu, có khả năng thích ứng và cạnh tranh trong môi trường quốc tế.

Đẩy mạnh đào tạo bằng tiếng Anh, xây dựng học liệu số

PGS.TS. Nguyễn Thành Đạt – Phó Trưởng ban Đào tạo và Đảm bảo chất lượng giáo dục Đại học Đà Nẵng – cho biết: một trong những chủ trương trọng điểm của Đại học Đà Nẵng là tăng cường giảng dạy bằng tiếng Anh, thực hiện theo tinh thần Kết luận số 91-KL/TW về việc từng bước đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong nhà trường.

dh da nang anh 1 bai 2 cand 2025.jpg -0
Kiến tạo môi trường học thuật cho sinh viên trau dồi kỹ năng ngoại ngữ.
dh da nang anh 2 bai 2 cand 2025.jpg -1
Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng triển khai nhiều chương trình đào tạo bằng tiếng Anh cho sinh viên.

Minh chứng rõ nét là tại Trường Đại học Kinh tế – Đại học Đà Nẵng, hiện đang triển khai 21 chương trình đào tạo song ngữ, chất lượng cao. Các chương trình này có sự tham gia giảng dạy của đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao, cùng các chuyên gia quốc tế đến từ doanh nghiệp, tổ chức đối tác nước ngoài.

Đặc biệt, 3 chương trình Kinh doanh quốc tế, Marketing số và Thương mại điện tử được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, nhằm phục vụ chiến lược phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho Trung tâm Tài chính quốc tế tại Đà Nẵng. Bên cạnh đó, Nhà trường chủ động hợp tác với các tổ chức, doanh nghiệp như: Học viện TMC (Singapore), Viện Kế toán Công chứng Vương Quốc Anh và Xứ Wales, Đại học Yuan Ze (Đài Loan - Trung Quốc) tập trung đào tạo ngành Công nghệ Tài chính (Fintech). Đây là những ngành đào tạo nền tảng góp phần cung ứng nguồn nhân lực thực hiện nhiệm vụ chiến lược này.

Cùng với đổi mới chương trình đào tạo, Đại học Đà Nẵng tích cực phát triển học liệu số và triển khai phương thức đào tạo kết hợp trực tiếp – trực tuyến (Blended Learning), áp dụng cho nhiều học phần, trong đó có các môn ngoại ngữ cơ bản. Đây là phương thức phù hợp với nhu cầu, xu thế, giúp tăng tính chủ động, tương tác giữa giảng viên và người học theo hướng thúc đẩy cá nhân hóa, thuận tiện cho sinh viên tự học, tự nghiên cứu trong mọi lúc, mọi nơi.

dh da nang anh 3 bai 2 cand 2025.jpg -0
   Trường ĐH Ngoại ngữ - ĐH Đà Nẵng tổ chức Cuộc thi Ngôi sao Hùng biện Ngoại ngữ cho học sinh THPT khu vực miền Trung năm 2025.

PGS.TS. Nguyễn Văn Long – Hiệu trưởng Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Đà Nẵng chia sẻ: “Môi trường học thuật nơi đây không chỉ chú trọng sử dụng tiếng Anh, mà còn khuyến khích giảng viên và sinh viên sử dụng thường xuyên các ngoại ngữ khác trong học tập, nghiên cứu và tương tác. Điều này góp phần hình thành thói quen và kỹ năng sử dụng ngoại ngữ thành thạo – yếu tố then chốt giúp sinh viên tiếp cận kho tri thức toàn cầu và nâng cao năng lực hội nhập quốc tế”…

Đa dạng hóa hoạt động giao lưu văn hóa, thúc đẩy kết nối quốc tế

Bên cạnh chương trình đào tạo chính quy, nhiều cuộc thi và sân chơi ngoại ngữ được tổ chức tại các trường thành viên của Đại học Đà Nẵng đã trở thành nguồn cảm hứng học tập cho sinh viên.

Tiêu biểu có thể kể đến: Cuộc thi Tài năng tiếng Anh trong sinh viên (English Talent Competition) tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt – Hàn; Cuộc thi Ngôi sao Hùng biện Ngoại ngữ năm 2025 (Foreign Language Eloquence Star Contest) do Trường Đại học Ngoại ngữ tổ chức cho học sinh THPT khu vực miền Trung…

dh da nang anh 4 bai 2 cand 2025.jpg -0
Trường ĐH Sư phạm - ĐH Đà Nẵng tổ chức Cuộc thi Hùng biện tiếng Việt cho người nước ngoài khu vực miền Trung lần thứ Nhất.

Nhờ đó, sinh viên Đại học Đà Nẵng liên tiếp đạt thành tích cao trong các cuộc thi ngôn ngữ và văn hóa cấp quốc gia, quốc tế: 3 lần đoạt giải Nhất cuộc thi Tiếng Anh trong sinh viên toàn quốc – Star Awards (các năm 2017, 2020, 2024); 3 lần đoạt giải Nhất cuộc thi Olympic tiếng Nga toàn quốc (các năm 2018, 2023, 2025); Giải Nhất Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên toàn quốc năm 2024 với đề tài với đề tài: “Exploring EFL Students’ Perceptions and Practices of Essential Survival Skills during Hazards at UD-ULFS: A Project-based Approach”, tạm dịch: Nghiên cứu bằng phương pháp tiếp cận dự án nhằm nâng cao nhận thức, phát triển kỹ năng cho sinh viên thích ứng với các hiểm họa sinh tồn).

dh da nang anh 5 bai 2 cand 2025.jpg -0
Khuyến khích, tạo môi trường để thầy và trò cùng trau dồi, thực hành kỹ năng ngoại ngữ.

Không chỉ tạo điều kiện học ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng còn quan tâm lan tỏa giá trị văn hóa Việt đến bạn bè quốc tế. Mới đây, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng đã tổ chức Cuộc thi Hùng biện tiếng Việt cho người nước ngoài khu vực miền Trung lần thứ nhất, thu hút hơn 160 sinh viên quốc tế từ 12 cơ sở giáo dục đại học tham gia.

Theo PGS.TS. Võ Văn Minh – Hiệu trưởng nhà trường, sự kiện này được tổ chức lần đầu tiên với sự phối hợp của Liên hiệp các tổ chức hữu nghị TP Đà Nẵng. Cuộc thi có ý nghĩa nhằm cùng nhau lan tỏa vẻ đẹp của tiếng Việt và văn hóa, lịch sử dân tộc, góp phần thắt chặt mối quan hệ hữu nghị, gắn kết giữa sinh viên Việt Nam và lưu học sinh quốc tế…

Việc chủ động xây dựng môi trường học thuật đa văn hóa, đẩy mạnh giảng dạy bằng ngoại ngữ, kết hợp linh hoạt phương pháp đào tạo truyền thống và hiện đại chính là cách Đại học Đà Nẵng thể hiện sự nhạy bén trong chiến lược đào tạo. Đây cũng là nền tảng vững chắc để hỗ trợ sinh viên phát triển toàn diện về tri thức, kỹ năng, văn hóa – hướng tới hình mẫu công dân toàn cầu trong kỷ nguyên mới.

Hải Đăng

Các tin khác

Học viện CSND trao giải cuộc thi “Ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học”

Học viện CSND trao giải cuộc thi “Ứng dụng AI trong học tập và nghiên cứu khoa học”

Từ ngày tháng 4/2026 đến nay, Học viện Cảnh sát nhân dân (CSND) đã tổ chức 69 đợt, lớp tập huấn về trí tuệ nhân tạo (AI) cho hơn 5.000 học viên đào tạo trình độ đại học chính quy. Đây chính là minh chứng cho việc đưa tinh thần Nghị quyết số 57; Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị vào thực tiễn học tập, công tác của lực lượng CSND.

Bộ sách Math in My World - mở cửa thế giới tiếng Anh qua toán học

Bộ sách Math in My World - mở cửa thế giới tiếng Anh qua toán học

Với nội dung gần gũi, hình thức trình bày sinh động cùng hệ thống học liệu số phong phú, bộ sách Math in My World do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam giới thiệu mang đến phương pháp học tập tích hợp đầy hứng thú, giúp học sinh tiểu học từng bước hình thành năng lực sử dụng tiếng Anh thông qua những kiến thức Toán học quen thuộc.

Dấu ấn của nữ cử nhân báo chí qua những đề tài nghiên cứu xuất sắc

Dấu ấn của nữ cử nhân báo chí qua những đề tài nghiên cứu xuất sắc

Sở hữu GPA 3,79/4,0, tốt nghiệp loại xuất sắc, ba kỳ liên tiếp nhận học bổng của Học viện, có đề tài nghiên cứu khoa học đạt xuất sắc cấp Học viện và giành ngôi quán quân HyperCreative 2025. Đó là những thành tích nổi bật ghi dấu ấn của tân cử nhân báo chí Trần Thanh Bình - từng là gương mặt sinh viên tiêu biểu của Khóa K42, Học viện Báo chí và Tuyên truyền.

AI xử lý dữ liệu nhưng không thay được con người lựa chọn công bằng và nhân ái

AI xử lý dữ liệu nhưng không thay được con người lựa chọn công bằng và nhân ái

Công nghệ có thể giúp một quốc gia phát triển nhanh hơn, nhưng văn hóa, đạo đức và niềm tin mới làm cho sự phát triển ấy có chiều sâu. Trí tuệ nhân tạo có thể xử lý dữ liệu, nhưng không thay con người lựa chọn sự công bằng, lòng nhân ái hay trách nhiệm với những người dễ bị bỏ lại phía sau.

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.