Điều bất ngờ từ nữ sinh đoạt giải tư cuộc thi Khoa học kỹ thuật Quốc tế

Ít ai biết rằng, trước khi giành được thứ hạng cao tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật Quốc tế, Trần Thị Anh Thư không một ngày đi học thêm, và em cũng từ chối tham gia ôn luyện học sinh giỏi môn Hóa của nhà trường…

Cuộc thi Khoa học kỹ thuật Quốc tế do Intel tổ chức tại bang California (Hoa Kỳ) vừa kết thúc. Việc nữ sinh Trần Thị Anh Thư, học sinh lớp 12 chuyên Hóa, Trường THPT Chuyên Bảo Lộc (Lâm Đồng) đoạt giải tư khiến nhiều người thán phục.

Tuy nhiên, ít ai biết rằng, trước khi giành được thứ hạng cao tại cuộc thi với sự tham gia của gần 1.800 thí sinh đến từ 78 quốc gia, vùng lãnh thổ trên thế giới này, Thư không một ngày đi học thêm, và em cũng từ chối tham gia ôn luyện học sinh giỏi môn Hóa của nhà trường…

Công trình đem lại giải tư cùng tổng số tiền thưởng 7.000 USD cho Trần Thị Anh Thư có tên gọi “Phần mềm hỗ trợ học Hóa, tích hợp công nghệ thực tế tăng cường trên nền tảng Android”.

Trần Thị Anh Thư (thứ 2 từ phải qua) thời điểm nhận giải đặc biệt của GoDaddy tại lễ trao giải trong khuôn khổ cuộc thi KHKT Quốc tế.
Trần Thị Anh Thư (thứ 2 từ phải qua) thời điểm nhận giải đặc biệt của GoDaddy tại lễ trao giải trong khuôn khổ cuộc thi KHKT Quốc tế.

“Đầu năm 2016, Trường em phát động cuộc thi sáng tạo kỹ thuật cấp trường nhằm lựa chọn những công trình nghiên cứu tốt nhất của học sinh để đưa đi tham dự hội thi sáng tạo kỹ thuật do Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng tổ chức vào đầu năm 2017 nên em tham gia. Ban đầu, công trình của em chỉ là xây dựng cơ sở dữ liệu để hỗ trợ học môn Hóa. Tuy nhiên, đề tài này đã được một số công ty sản xuất thương mại và bán ngoài thị trường nên em quyết định đổi sang đề tài nghiên cứu khác. Và “Phần mềm hỗ trợ học Hóa, tích hợp công nghệ thực tế tăng cường trên nền tảng Android” là đề tài mà em lựa chọn để tập trung nghiên cứu”, Anh Thư nhớ lại.

Sau khi hay biết Anh Thư đang nghiên cứu đề tài khoa học, Hiệu trưởng trường đã phân công cô Trương Nguyễn Nha Trang, giáo viên dạy môn Tin học theo sát để hướng dẫn. Theo Anh Thư, trong quá trình làm đề tài, em gặp không ít khó khăn. Tuy nhiên, cản trở lớn nhất đối với em, đây là công nghệ hoàn toàn mới ở Việt Nam nên rất ít các tài liệu để tham khảo. Hầu hết các tài liệu em phải đọc và dịch từ tiếng Anh. Hơn nữa, công trình liên quan đến phần mềm ứng dụng nên mục tiêu hàng đầu được em đặt ra là phải xây dựng làm sao để cho người sử dụng có được sự tiện lợi, hiệu quả và thiết thực nhất. Sau gần một năm nghiên cứu, xây dựng, Anh Thư đã hoàn tất đề tài. Thầy Hoàng Tuấn Anh, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Bảo Lộc cho biết, công trình của Anh Thư là phần mềm ứng dụng, hỗ trợ học môn Hóa khá bổ ích, tiện lợi, khi áp dụng vào thực tiễn môn học sẽ có sức lôi cuốn, thu hút người học bằng những hình ảnh chuyển động sống động. Do đó, đề tài này không chỉ giành giải nhất hội thi sáng tạo kỹ thuật của nhà trường mà còn giành giải nhất cấp tỉnh do Sở GD&ĐT Lâm Đồng tổ chức.

Tại Hội thi sáng tạo kỹ thuật toàn quốc vào tháng 3-2017 vừa qua, công trình này của Anh Thư cũng đã được Bộ GD&ĐT trao giải nhất, đồng thời lựa chọn để gửi đi tham dự cuộc thi Khoa học kỹ thuật Quốc tế do Intel tổ chức tại bang California Mỹ vào tháng 5-2017 và chấm điểm, trao giải vào ngày 20-5 vừa qua.

Công trình “Phần mềm hỗ trợ học Hóa, tích hợp công nghệ thực tế tăng cường trên nền tảng Android” đã được Ban tổ chức trao giải tư, trị giá 500 USD. Ngoài ra, nữ sinh này còn được nhận hai giải đặc biệt của học viện Oracle (trị giá 5.000 USD) và nhà cung cấp phần mềm GoDaddy (trị giá 1.500 USD).

Kim Ngân

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.