Điểm chuẩn đại học dự kiến tăng, thí sinh cần lưu ý gì để tăng cơ hội trúng tuyển?

Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) công bố điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2024, nhiều trường đại học đã công bố điểm sàn nhận hồ sơ xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT. Nhiều giáo viên dự đoán điểm chuẩn đại học năm nay sẽ tăng. Do đó, thí sinh cần chú ý để tăng cơ hội trúng tuyển vào đại học, nhất là các ngành mà mình yêu thích.

Theo kết quả phổ điểm các khối thi truyền thống do Bộ GD&ĐT công bố, ở tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa), điểm trung bình năm nay là 20,9 (năm 2023 là 20,77). Tổ hợp A01 (Toán, Ngoại ngữ, Vật lý), điểm trung bình là 20,47 (năm 2023 là 20,27). Tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), điểm trung bình là 20,53 (năm 2023 là 20,06). Tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa) điểm trung bình là 20,95 (năm 2023 là 18,97). Tổ hợp D01 (Toán, Ngoại ngữ, Văn), điểm trung bình là 19,49 (năm 2023 là 18,89). Nhìn vào phổ điểm các tổ hợp xét tuyển cho thấy, điểm chuẩn năm nay dự kiến sẽ tăng so với năm 2023.

Chia sẻ với PV Báo CAND, thầy Trần Mạnh Tùng, giáo viên Toán ở Hà Nội cho biết: Điểm chuẩn đại học ở hầu hết các tổ hợp xét tuyển dự kiến sẽ tăng so với năm 2023, dao động trong quãng từ 0,2 đến 1,5 điểm. Theo thầy Tùng, hầu hết dải điểm trên 5 điểm trở lên ở tất cả các môn đều tăng; chỉ tiêu xét tuyển đại học bằng điểm tốt nghiệp THPT năm nay ở nhiều trường cũng giảm so với các năm trước.

Điểm chuẩn đại học năm 2024 sẽ biến động thế nào? -0
Thí sinh đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng trên hệ thống xét tuyển chung của Bộ GD&ĐT đến hết ngày 30/7.

Trong đó, tổ hợp A00 (Toán, Lý, Hóa), điểm chuẩn dự kiến có thể tăng từ 0,5-1 điểm; tổ hợp A01 (Toán, Lý, Anh), điểm chuẩn có thể tăng từ 0,2-0,5 điểm; tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), điểm chuẩn có thể tăng từ 0,2- 0,5 điểm; tổ hợp C00 (Văn, Sử, Địa), điểm chuẩn có thể tăng mạnh từ 0,5-1,5 điểm; tổ hợp D01 (Toán, Văn, Anh), điểm chuẩn cũng sẽ tăng mạnh từ 0,5-1 điểm.

Cũng liên quan đến điểm chuẩn xét tuyển đại học năm 2024, Đại học Bách khoa Hà Nội vừa công bố dự báo điểm chuẩn tuyển sinh theo phương thức xét điểm thi Đánh giá tư duy (TSA) và điểm thi tốt nghiệp THPT 2024 cho 64 chương trình đào tạo tuyển sinh. Theo đó, 3 ngành dự kiến có điểm chuẩn cao nhất và đều trên 28 điểm gồm: Khoa học máy tính (IT1), Kỹ thuật máy tính (IT2) và Khoa học Dữ liệu và Trí tuệ Nhân tạo (IT-E10). Đây cũng là nhóm ngành luôn có điểm chuẩn cao nhất của ĐH Bách khoa Hà Nội trong những năm gần đây. Cũng theo bảng dự báo, điểm chuẩn thấp nhất dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT trong khoảng 20 - 22,75 điểm. Các ngành trong nhóm này là Kỹ thuật Môi trường (EV1), Quản lý Tài nguyên và Môi trường (EV2), CTTT Khoa học và kỹ thuật vật liệu (MS-E3), Công nghệ Dệt May (TX1). Mức dự báo năm 2024 của các ngành này có sự tăng nhẹ so với mức dự báo năm 2023 là 0,75 điểm.

Lưu ý thêm về cách đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học hiệu quả, thầy Trần Mạnh Tùng cho rằng, thí sinh nên chọn ngành trước rồi chọn trường. Thí sinh cần tham khảo điểm chuẩn của các ngành trong 3, 4 năm gần đây và đăng ký theo 3 nhóm: Nhóm 1 dành cho nguyện vọng rất thích, có thể hơn điểm của mình 1-3 điểm; nhóm 2, đúng nguyện vọng và tương đương với điểm của mình; nhóm ba là để dự phòng rủi ro, đúng nguyện vọng của mình nhưng có điểm chuẩn thấp hơn điểm của mình.

Thầy Đinh Đức Hiền, giáo viên hệ thống giáo dục FPT cũng dự đoán điểm chuẩn đại học xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT sẽ tăng ở một số tổ hợp. Do đó, để tối ưu khả năng đỗ, thí sinh cần lên danh sách các trường đào tạo ngành học mình chọn, sắp xếp theo điểm chuẩn từ cao xuống thấp.

Về quy định, thí sinh hoàn toàn có thể đặt nguyện vọng 1 là trường có điểm chuẩn năm 2023 cao hơn 4-5 điểm hoặc cao hơn nữa so với điểm thi của mình nhưng thực tế không để làm gì. Hãy quan tâm đến trường có điểm chuẩn năm 2023 bằng điểm thi hoặc nhỉnh hơn 0,5-1điểm, và đặt nó là nguyện vọng 1. Các nguyện vọng nên có bước nhảy 0,25-1 điểm và nguyện vọng cuối cùng nên cách điểm thi từ 4-5 điểm để đảm bảo an toàn.

Với các thí sinh có điểm không được tốt, khó có thể đỗ ngành mình yêu thích nhất, thầy Hiền lưu ý các em hãy chuẩn bị cho mình các phương án dự phòng là các ngành khác có điểm chuẩn thấp hơn. Nhưng lưu ý nguyện vọng đưa ra không phải để cho vui, cũng không phải để đỗ bừa vào một trường nào đó, hãy tìm hiểu kĩ và có trách nhiệm với lựa chọn của mình. 

Huyền Thanh

Các tin khác

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Làm rõ vụ sinh viên ở Đồng Nai "đi nhầm xe" đến biên giới Campuchia

Ngày 22/10, Cơ quan CSĐT Công an TP Đồng Nai phối hợp với các đơn vị chức năng đang xác minh vụ việc một sinh viên Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế LILAMA 2 đón xe ô tô khách gần trường để về nhà ở Bà Rịa (TP Hồ Chí Minh), nhưng khi thức giấc thấy mình đang ở Tây Ninh, gần biên giới Campuchia.

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Cô gái “vàng” Thiên văn học quốc tế và ước mơ trở thành bác sĩ

Trong số 6 em học sinh xuất sắc đoạt huy chương Vàng (HCV) Kỳ thi Olympic Thiên văn và Vật lý Thiên văn quốc tế (IOAA) lần thứ XIX lần đầu tiên được tổ chức tại Việt Nam, có em Lê Gia Hồng Minh, học sinh lớp 12 Lý 1, Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam, cô gái “vàng” có hành trình nỗ lực vượt bậc để tỏa sáng, mang vinh quang về cho Trường THPT Chuyên Hà Nội – Amsterdam, cho Hà Nội và Tổ quốc.

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Đại học Đà Nẵng đào tạo nhân lực đáp ứng yêu cầu phục vụ công nghệ chiến lược

Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo có nêu nhiệm vụ “triển khai các chương trình đào tạo tài năng, đào tạo sau đại học gắn kết với nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo trong các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ, nhất là công nghệ chiến lược”.

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Ban phụ huynh hoạt động như thế nào khi không còn quỹ lớp?

Từ ngày 15/11 tới, Ban đại diện cha mẹ học sinh sẽ không còn được trực tiếp thu, tiếp nhận và quản lý tiền hỗ trợ hoạt động của ban. Quy định mới đặt ra yêu cầu thay đổi cách tổ chức nhiều hoạt động vốn quen thuộc ở các lớp học, đồng thời góp phần ngăn chặn tình trạng biến tướng, gây áp lực cho phụ huynh học sinh.

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Vinschool trở thành đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International tại Việt Nam

Là đối tác đầu tiên của Mental Health First Aid International (MHFA) tại Việt Nam, Vinschool bắt đầu triển khai chương trình “Youth Mental Health First Aid” (Youth MHFA) theo lộ trình, giúp giáo viên và nhân viên biết cách nhận diện các dấu hiệu sức khỏe tinh thần cần được quan tâm, hỗ trợ ban đầu và kết nối học sinh với các nguồn trợ giúp phù hợp. Chương trình được triển khai trên nền tảng mạng lưới tâm lý học đường và chương trình chăm sóc toàn diện đối với học sinh tại Vinschool hiện nay.

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

Sửa chương trình và sách giáo khoa: Tinh giản nhưng không hạ chuẩn

PGS.TS Bùi Mạnh Hùng cho rằng, đổi mới giáo dục là một quá trình đồng bộ: Chương trình xác định mục tiêu và yêu cầu cần đạt; sách giáo khoa, học liệu tạo điều kiện thực hiện hoạt động dạy học; phương pháp dạy học định hướng cách thức tổ chức cho học sinh hoạt động để đạt yêu cầu của chương trình; kiểm tra, đánh giá xác định mức độ đạt được. Bốn khâu phải cùng hướng đến phát triển phẩm chất, năng lực của học sinh.

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.