Đại học Đà Nẵng: Nỗ lực đổi mới, sáng tạo, đột phá về chất lượng nghiên cứu khoa học

Trong bối cảnh đất nước bước vào kỷ nguyên phát triển mới, Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết số 57/NQ-TW về đột phá phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số quốc gia. Đây thực sự là “chìa khóa vàng” để đất nước ta phát triển bền vững và hội nhập quốc tế trong kỷ nguyên số. ‘Bối cảnh mới có thể nói là thời cơ, vận hội lớn cho giáo dục đại học (ĐH) nói chung và ĐH Đà Nẵng nói riêng”- PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐH Đà Nẵng nhận định.

Để phấn đấu thực hiện nhiệm vụ lớn phát triển thành ĐH Quốc gia theo tinh thần Nghị quyết số 26/NQ-TW và Kết luận số 79/KL-TW của Bộ Chính trị, ĐH Đà Nẵng luôn chú trọng đột phá, nâng cao chất lượng hoạt động KHCN và ĐMST gắn liền với chuyển đổi số. “Đòn bẩy” là dựa trên nền tảng đặc biệt coi trọng phát triển đội ngũ giảng viên, các nhà khoa học không ngừng được nâng cao cả về số lượng và chất lượng.

Đại học Đà Nẵng: Nỗ lực đổi mới, sáng tạo, đột phá về chất lượng nghiên cứu khoa học -0
Gặp mặt đầu Xuân, vinh danh các tân GS, PHS, TS là hoạt động truyền thống, tốt đẹp được ĐH Đà Nẵng tổ chức thường niên.

Hơn 15 năm trước, ĐH Đà Nẵng từng tiên phong, khởi xướng mô hình các nhóm nghiên cứu - giảng dạy (TRT) gắn kết hai nhiệm vụ chính trong trường ĐH đó là giảng dạy và NCKH. Đến nay, nhiều nhóm TRT thuộc các ngành, lĩnh vực chuyên sâu đã trở thành lực lượng nòng cốt để tiếp tục hình thành nên các nhóm nghiên cứu mạnh. Nhờ phát huy tính kết nối tri thức đa ngành, đa lĩnh vực, gắn kết liên ngành trong hoạt động KHCN và ĐMST, các nhóm nghiên cứu của ĐH Đà Nẵng hợp lực, đủ sức đảm nhận các đề tài cấp Nhà nước, cấp bộ, ngành, tỉnh, thành và tương đương, bao gồm các dự án nghiên cứu chung với các nhà khoa học uy tín quốc tế.

Điển hình như Viện KHCN tiên tiến ĐH Đà Nẵng quy tụ các nhóm nghiên cứu đang được giao chủ trì, triển khai nhiều đề tài thuộc các chương trình trọng điểm cấp Nhà nước. Đó là: dự án “Nghiên cứu, xây dựng hệ thống giám sát, cảnh báo sớm và hỗ trợ ứng cứu nguy cơ đuối nước tại các bãi tắm biển” (Chương trình KHCN cấp Quốc gia về “Nghiên cứu phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ phát triển Chính phủ số và đô thị thông minh”); dự án “Nghiên cứu tổng hợp chất điện li muối kim loại kiềm nóng chảy ở nhiệt độ thấp và vật liệu điện cực có cấu trúc Mxenes để chế tạo pin dual-ions (DIB) hiệu năng cao” (Chương trình KHCN cấp quốc gia về “Nghiên cứu ứng dụng và phát triển Công nghệ vật liệu”); dự án “Nghiên cứu công nghệ điện phân sản xuất hydro trực tiếp từ nước biển sử dụng xúc tác điện hóa Ru/MoO3 trên bọt Nickel” (Chương trình KHCN cấp quốc gia về “Nghiên cứu ứng dụng và phát triển công nghệ năng lượng”)…

Theo PGS.TS. Nguyễn Tấn Hưng - Phó Viện trưởng phụ trách Viện KHCN tiên tiến ĐH Đà Nẵng, nhờ sự chỉ đạo sát sao, quyết liệt của lãnh đạo ĐH Đà Nẵng và các trường ĐH thành viên, tạo điều kiện hỗ trợ các nhà khoa học, các đề tài nghiên cứu này không những có ý nghĩa khoa học, bắt kịp xu thế công nghệ 4.0 mà còn có tính ứng dụng thực tiễn cao, góp phần giải quyết các vấn đề kinh tế-xã hội cấp thiết, đem lại hiệu quả thiết thực để phục vụ cộng đồng.

Đại học Đà Nẵng: Nỗ lực đổi mới, sáng tạo, đột phá về chất lượng nghiên cứu khoa học -1
ĐH Đà Nẵng tổ chức Hội thảo khoa học góp phần phát triển vùng Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung Bộ theo Nghị quyết số 26-NQ/TW của Bộ Chính trị.

Bên cạnh đó, thời gian qua, ĐH Đà Nẵng phát huy đội ngũ trí thức tham gia góp ý, tổng kết, xây dựng và tham vấn các chủ trương chính sách lớn với các cơ quan trung ương và địa phương. Đơn cử như Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng chủ động thực hiện các Báo cáo kinh tế thường niên thành phố Đà Nẵng, qua đó dự báo, đề xuất giải pháp cho các kịch bản tăng trưởng (từ năm 2022 đến nay).

Bằng việc kiên trì chủ trương quyết liệt cử giảng viên trẻ phải đi đào tạo ở nước ngoài (từ Đại hội Đảng bộ ĐHĐN lần thứ III, nhiệm kỳ 2005 - 2010), đến nay, ĐH Đà Nẵng đã “hái quả ngọt” mỗi năm tăng thêm gần 100 tân giáo sư (GS), phó giáo sư (PGS), tiến sĩ (TS) từ các nguồn như đào tạo, bổ nhiệm và tuyển dụng mới, thu hút chuyên gia, giảng viên quốc tế, trong đó đặc biệt là đội ngũ trí thức Việt Nam ở nước ngoài.

Bên cạnh đó, ĐH Đà Nẵng chỉ đạo các trường thành viên có các chính sách thu hút, đãi ngộ phù hợp, nhất là không ngừng hoàn thiện môi trường, điều kiện làm việc, dạy - học và nghiên cứu đậm chất nhân văn, sư phạm. Điển hình như Trường Y Dược tận dụng các nguồn lực, cơ chế tự chủ, gắn kết trường - viện để có chính sách mời các nhà khoa học như các y bác sĩ giàu kinh nghiệm ở các bệnh viện lớn trên địa bàn tham gia giảng dạy, nghiên cứu tại Trường.

Nhờ đó, đến nay, ĐH Đà Nẵng đã phát triển được đội ngũ gần 2.600 cán bộ, giảng viên, trong đó có 08 Giáo sư, 133 Phó Giáo sư và 796 TS khoa học/TS. Tỷ lệ giảng viên có trình độ TS đạt gần 50% (so với bình quân chung của cả nước là khoảng 32%), trong đó Trường ĐH Bách khoa - ĐH Đà Nẵng có tỷ lệ cao nhất (đạt gần 70%). Đây chính là vốn quý để thúc đẩy nâng cao chất lượng đào tạo và NCKH.

Với Thông điệp đầu Xuân: “Năm mới - Khí thế mới - Quyết tâm mới - Tư duy mới - Cách làm mới - Đưa ĐH Đà Nẵng phát triển lên một tầm cao mới”, Giám đốc ĐH Đà Nẵng Nguyễn Ngọc Vũ cho biết, nhà trường tiếp tục phát triển hài hòa giữa nghiên cứu hàn lâm, đẩy mạnh công bố quốc tế (trên các tạp chí uy tín thế giới WoS/Scopus) với nghiên cứu ứng dụng, chuyển giao. Cùng với đó, tăng cường gắn kết với các bộ, ngành, cơ quan Trung ương, các địa phương, doanh nghiệp trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ các ngành mũi nhọn như vi mạch bán dẫn, trí tuệ nhân tạo, tài chính quốc tế… để ĐH Đà Nẵng thực sự là “địa chỉ tin cậy”, xứng đáng với lựa chọn của xã hội, của phụ huynh và học sinh; đóng góp vào sự phát phát triển kinh tế- xã hội của miền Trung- Tây Nguyên và đất nước, đóng góp vào “Kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”.

Hải Đăng

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.