Đại học Đà Nẵng: Gắn kết, đồng hành với các địa phương nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ

Với sứ mệnh của một đại học vùng là “thực hiện nhiệm vụ chiến lược quốc gia, nhiệm vụ phát triển vùng của đất nước” theo Luật Giáo dục đại học (ĐH) sửa đổi, thời gian qua, ĐH Đà Nẵng đã có nhiều hoạt động để tăng cường gắn kết, đồng hành với địa phương khu vực Bắc Trung Bộ và duyên hải Trung bộ, góp phần nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ trong tình hình mới.

Theo PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐH Đà Nẵng, tinh thần đồng hành, gắn kết với các địa phương có ý nghĩa quan trọng trong bối cảnh cả hệ thống chính trị quyết tâm thực hiện các chủ trương, quyết sách lớn của Đảng và Nhà nước, khơi dậy khát vọng phát triển đất nước hưng thịnh trong kỷ nguyên mới, “kỷ nguyên vươn mình của dân tộc”. Chính vì vậy, ĐH Đà Nẵng đã chỉ đạo, giao các trường thành viên tích cực phối hợp, đồng hành với các địa phương thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội, văn hóa và giáo dục.

Anh_1_bai_1_DH_Da_Nang_CAND_202-1747629224338.jpeg
ĐH Đà Nẵng gắn kết với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Nam trong đào tạo, nghiên cứu ứng dụng và chuyển đổi số.

Góp phần phát triển Trung tâm Tài chính quốc tế tại Đà Nẵng

Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng vừa tổ chức 4 khóa tập huấn phổ biến kiến thức về trung tâm tài chính dành cho 280 cán bộ, công chức các sở, ban, ngành tại Trung tâm Hành chính TP Đà Nẵng. Theo bà Trần Thị Thanh Tâm - Giám đốc Sở Tài chính Đà Nẵng, đây là bước cụ thể hóa để thực hiện chủ trương “Xây dựng Đà Nẵng trở thành trung tâm tài chính, gắn với đổi mới sáng tạo, logistics và thương mại tự do, là một trong những mũi nhọn chiến lược của vùng kinh tế trọng điểm miền Trung” (theo Thông báo số 47-TB/TW của Bộ Chính trị ngày 15/11/2024, Nghị quyết số 259/NQ-CP của Chính phủ ngày 31/12/2024).

Đại học Đà Nẵng: Gắn kết, đồng hành với các địa phương nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ -0
Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng trao Chứng nhận hoàn thành Khóa tập huấn phổ biến kiến thức về trung tâm tài chính cho đội ngũ cán bộ TP Đà Nẵng.

Các học viên được tập huấn, cung cấp nhiều nội dung kiến thức hữu ích, qua đó gợi mở tư duy, tầm nhìn về các mô hình quản lý, vận hành pháp lý, qua đó vận dụng phù hợp kinh nghiệm quốc tế vào thực tiễn trong xu thế phát triển tài chính số, tài sản số và fintech.

PGS.TS. Đoàn Ngọc Phi Anh - Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế - ĐHĐN cho biết, nhà trường thực hiện tinh thần gắn kết hợp tác của ĐH Đà Nẵng với các địa phương trong đó có TP Đà Nẵng.

Đại học Đà Nẵng: Gắn kết, đồng hành với các địa phương nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ -1
Đội ngũ cán bộ, giáo viên ngành giáo dục tỉnh Quảng Ngãi được Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, ĐH Đà Nẵng tập huấn về ứng dụng AI.

Chương trình tập huấn có ý nghĩa quan trọng nhằm hệ thống hóa kiến thức, nâng cao nhận thức và tư duy, kỹ năng có liên quan cho đội ngũ cán bộ để sẵn sàng chuẩn bị thực hiện mục tiêu hình thành Trung tâm tài chính quốc tế tại Đà Nẵng, thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TU của Thành ủy Đà Nẵng về xây dựng Trung tâm tài chính quốc tế Việt Nam tại thành phố.

Trước đó, TP Đà Nẵng cũng đã giao ĐH Đà Nẵng, trong đó Trường ĐH Kinh tế - ĐHĐN làm nòng cốt trong đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nhất là trong các ngành mũi nhọn như công nghệ tài chính (fintech), kinh doanh quốc tế, thương mại điện tử…

Đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng AI trong ngành giáo dục

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW, Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn (VKU), ĐH Đà Nẵng cũng tích cực phối hợp với Sở GD&ĐT Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi tổ chức Chương trình tập huấn cho hơn cán bộ, giáo viên đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong lĩnh vực giáo dục. 

Đại học Đà Nẵng: Gắn kết, đồng hành với các địa phương nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ -2
Nâng cao năng lực quản lý công cho Hiệu trưởng, Kế toán trưởng các trường THPT tỉnh Quảng Nam.

Bà Lê Thị Bích Thuận - Giám đốc Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng nhìn nhận, đây là hoạt động rất cần thiết để gắn kết giáo dục phổ thông với giáo dục ĐH, bắt kịp yêu cầu, xu thế hiện đại hóa hệ thống giáo dục; cá nhân hóa việc học tập và phát huy tối đa năng lực của mỗi giáo viên, học sinh. 

Theo PGS.TS. Huỳnh Công Pháp - Hiệu trưởng VKU, nhà trường tiên phong triển khai tinh thần hợp tác gắn kết giữa ĐH Đà Nẵng với ngành GDĐT các tỉnh, thành, trọng tâm trong  phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Thông qua hoạt động này, các cán bộ, giáo viên được chuyên gia chia sẻ, hướng dẫn ứng dụng các công cụ hữu hiệu (ChatGPT, Magic School, Gamma AI, Invideo, Lumen5, Quizizz…) để  thiết kế giáo án, tạo đề thi tự động, xây dựng lộ trình học tập cá nhân hóa, đánh giá kết quả học tập và hỗ trợ quản trị nhà trường. Đây là xu thế trước nhu cầu phát triển ứng dụng AI thành các trợ lý số giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, tăng tính chủ động, sáng tạo và hiệu quả dạy - học, tương tác tích cực với người học. 

Đại học Đà Nẵng: Gắn kết, đồng hành với các địa phương nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ -3
Trường ĐH Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, ĐH Đà Nẵng tập huấn chuyển đổi số trong giáo dục cho đội ngũ cán bộ, giáo viên của TP Đà Nẵng.

Mới đây, Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng cũng đã tổ chức tập huấn nâng cao năng lực quản lý công cho đội ngũ các thầy, cô là Hiệu trưởng, Kế toán trưởng các trường THPT của TP Đà Nẵng và tỉnh Quảng Nam.

Chính từ tinh thần đồng hành, gắn kết với địa phương thể hiện rõ vai trò nòng cốt của ĐH Đà Nẵng góp phần phát triển giáo dục, khoa học công nghệ trên địa bàn, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực để phát triển vùng và đất nước.

Hải Đăng

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.