"Cháy hết mình" với nghề giáo

Tròn 8 năm theo nghiệp "cầm phấn", cô giáo trẻ Trần Thị Ngọc Hà, Trường THCS Nguyễn Du (TP Đông Hà, Quảng Trị) đã có nhiều sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học và công tác Đội Thiếu niên Tiền phong (TNTP) Hồ Chí Minh. Với những đóng góp đó, cô Hà được vinh danh tại giải thưởng "Nhà giáo trẻ tiêu biểu" cấp Trung ương lần thứ III, năm 2022, do Trung ương Đoàn tổ chức. 

Cô giáo Ngọc Hà kể rằng, năm 2014, sau khi tốt nghiệp ngành Sư phạm Toán, Trường Đại học Sư phạm Huế, cô trở về Quảng Trị công tác. Suốt 8 năm tham gia dạy học ở nhiều đơn vị trường học khác nhau trên địa bàn tỉnh, cô đã có nhiều sáng kiến kinh nghiệm trong dạy học và công tác Đội TNTP Hồ Chí Minh được ghi nhận.

Là giáo viên đứng lớp trong thời đại chuyển đổi số, cô luôn trăn trở làm sao để nâng cao chất lượng dạy học môn Toán và các hoạt động phong trào hướng đến giáo dục toàn diện cho học sinh. Năm học 2020 - 2021, với sáng kiến kinh nghiệm "Góp phần nâng cao chất lượng môn Toán THCS thông qua tổ chức trò chơi học tập", qua hình thức "học mà chơi, chơi mà học" đã giúp học sinh có hứng thú hẳn với các tiết học ở trường.

Ảnh minh họa.
Ảnh minh họa.

Cô Hà tâm sự, nhờ phương pháp dạy học kể trên, học sinh đã tích cực hơn trong quá trình học tập, tìm tòi, chiếm lĩnh kiến thức; mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh, giữa học sinh với nhau ngày càng trở nên gắn kết.

"Mừng nhất là các em đều mong đợi đến tiết Toán để được tham gia các trò chơi trí tuệ. Việc sử dụng trò chơi học tập trong giờ học một cách hợp lí đã làm tăng hứng thú, nâng cao chất lượng, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy môn Toán THCS theo hướng phát huy sự tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, tăng cường hoạt động cá nhân phối hợp học tập giao lưu, hợp tác; hình thành và rèn kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn giúp các em làm chủ bản thân. Qua đó, học sinh không chỉ được lĩnh hội kiến thức một cách dễ dàng mà còn giúp các em củng cố, khắc sâu kiến thức đó một cách tự giác, tích cực".

Đáng chú ý, năm học 2021 - 2022, khi dịch COVID-19 bùng phát mạnh, cô Hà đã đưa ra sáng kiến "Nâng cao chất lượng dạy học môn toán lớp 9 bằng phương pháp trực quan thông qua phần mềm Geometer's Sketchpad tại Trường THCS Nguyễn Du". Với nội dung, hình thức tiết dạy phong phú, đưa được nhiều hình ảnh động đã tạo hứng thú cho học sinh. Đặc biệt, nhờ tính trực quan cao nên kể cả học sinh có học lực yếu cũng  bắt nhịp được bài học, tham gia phát biểu nhiều hơn.

Ba năm trở lại đây, tiết sinh hoạt dưới cờ của học sinh Trường THCS Nguyễn Du có nhiều đổi mới. Thay vì thời gian chủ yếu dành cho nhà trường đánh giá thi đua tuần qua và triển khai kế hoạch tuần tới, học sinh được tham gia nhiều hoạt động rèn luyện kỹ năng như sử dụng mạng xã hội đúng cách, phòng tránh tai nạn đuối nước, xây dựng tình bạn đẹp, nói không với bạo lực học đường cùng nhiều trò đố vui có thưởng… giúp học sinh nâng cao kiến thức, tự tin và năng động hơn. Sự thay đổi đó áp dụng từ sáng kiến của cô Hà trong vai trò Tổng phụ trách Đội TNTP của nhà trường từ năm học 2019-2020.

Cô Hà bảo, thời điểm 3 năm trước, các mô hình hoạt động tình nguyện dành cho thanh niên rất nhiều, tuy nhiên đối với lứa tuổi học sinh THCS thì hầu như chưa có mô hình chính thức. Trong những buổi sinh hoạt "Cùng giãi bày, cùng chia sẻ", nhiều học sinh bày tỏ mong muốn được tham gia các hoạt động tình nguyện. Từ đó, Câu lạc bộ (CLB) tình nguyện của trường được cô Hà thành lập, tạo không gian cho học sinh trải nghiệm.

Nhiều hoạt động đã được CLB tổ chức, như: cùng cơ sở đoàn địa phương tổ chức Tết Trung thu tại địa bàn dân cư; vệ sinh đường sá sau lũ. Đặc biệt trong giai đoạn cao điểm dịch COVID-19, CLB tình nguyện tổ chức hoạt động "Tiếp sức tuyến đầu - Đuổi dịch qua mau", làm bánh trung thu, nước trái cây tặng các cán bộ, chiến sĩ CAND và bộ đội tại các khu cách ly ở địa phương. Thăm, tặng quà cho gia đình có công cách mạng...

"Các hoạt động này giúp các em trưởng thành hơn, nuôi dưỡng và lan tỏa tình yêu thương, biết sẻ chia và hình thành nhiều kỹ năng sống cần thiết. Tôi tin rằng các hoạt động tình nguyện có tác động to lớn vào sự hình thành nhân cách của các em", cô Hà bộc bạch.

Tranh thủ những kỳ nghỉ hè, cô Hà thường xuyên tham gia dạy tình nguyện cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn thành phố. Hơn 2 năm nay, cô cũng tham gia nhiều hoạt động thiện nguyện hỗ trợ các trường khắc phục hậu quả mưa lũ, tặng đồ dùng học tập cho học sinh khó khăn bị ảnh hưởng ở nhiều vùng quê trong tỉnh. Cô Hà bày tỏ: "Mỗi người đều có tâm thiện lành, một tấm lòng muốn sẻ chia. Điều thôi thúc tôi tham gia nhiều hoạt động tình nguyện là vì tôi muốn góp một chút công sức vào các hoạt động có ích cho cộng đồng, lan tỏa tình yêu thương, nhân ái đến với các em học sinh của mình và mọi người".

Vinh dự nhận giải thưởng "Nhà giáo trẻ tiêu biểu", cô Hà chia sẻ: "Với tôi, giải thưởng là niềm vinh dự lớn, đồng thời là động lực để tôi tiếp tục phấn đấu, cống hiến nhiều hơn với nghề mình đã chọn. Tôi cảm thấy rất vui vì mình đã được dùng chính những kiến thức của một nhà giáo và làm được việc thiện, góp phần mang ánh sáng tri thức đến với các em học sinh. Nghề giáo hạnh phúc khi mang lại những giá trị cho thế hệ trẻ, dẫn dắt các em phát triển bản thân toàn diện".

Thanh Bình

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.