Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập

Chỉ còn ít ngày nữa học sinh lớp 9 tại Hà Nội sẽ đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Trong bối cảnh số lượng thí sinh đông, chỉ tiêu các trường công lập có hạn, việc lựa chọn trường và sắp xếp nguyện vọng hợp lý được xem là “chìa khóa” giúp thí sinh nâng cao cơ hội trúng tuyển.

Thực tế cho thấy, mỗi năm Hà Nội có khoảng hơn 100.000 học sinh dự thi vào lớp 10 nhưng chỉ khoảng 60-65% trong số này có cơ hội học tại các trường THPT công lập. Vì vậy, việc lựa chọn trường của học sinh cần được tính toán thận trọng, dựa trên khả năng thực tế của bản thân.

Với kinh nghiệm của người từng trải qua kỳ thi vào lớp 10, em Lê Hoàng Gia Linh, học sinh chuyên Toán, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, thành viên của The Match chia sẻ: “Trước kỳ thi vào lớp 10, các trường THCS đều tổ chức thi thử để đánh giá học sinh. Các em nên dựa vào điểm thi thử, điểm tổng kết năm học để xem năng lực của mình ở đâu, từ đó đặt nguyện vọng phù hợp với mình".

Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập -0
Kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập của Hà Nội luôn có sự cạnh tranh khốc liệt, đòi hỏi học sinh phải cân nhắc kỹ từng nguyện vọng khi đăng ký.

Theo kinh nghiệm của Gia Linh, các bạn học sinh không nên dồn cả ba nguyện vọng vào các trường có mức điểm chuẩn cao tương đương nhau. Cách lựa chọn này tiềm ẩn nhiều rủi ro bởi nếu kết quả thi thấp hơn dự kiến, các em có thể mất cơ hội vào trường công lập dù điểm thi không quá thấp. Thay vào đó, các bạn nên đặt nguyện vọng 1 cao hơn so với khả năng của mình từ 0,5 đến 1 điểm; nguyện vọng 2 phù hợp với điểm thi và học lực và nguyện vọng 3 là trường mà các em chắc chắn đỗ để dự phòng cho tình huống nếu không may trượt cả nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2.

Là người có nhiều năm gắn bó với công tác tư vấn chọn trường cho học sinh, cô Mai Thị Nhung, giáo viên môn Ngữ văn khối 9, Trường THCS Trần Duy Hưng cho rằng, những điều chỉnh trong tuyển sinh vào lớp 10 công lập của Sở GD&ĐT Hà Nội năm nay đều hướng đến tạo thuận lợi hơn cho thí sinh. Trong quá trình tư vấn cho phụ huynh, học sinh chọn trường, đặt nguyện vọng xét tuyển, các thầy cô giáo của trường luôn cập nhật đầy đủ các quy định mới và dựa trên các nguyên tắc cơ bản như: Năng lực của học sinh thông qua điểm số và nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh, học sinh.

Theo cô Nhung, trước hết, thí sinh cần rà soát kết quả học tập trong năm lớp 9 và các kỳ thi thử để ước lượng mức điểm có thể đạt được. Từ đó, đối chiếu với điểm chuẩn của các trường trong khoảng 3-5 năm gần đây nhằm xác định nhóm trường phù hợp. Những trường có điểm chuẩn ổn định hoặc dao động không lớn thường là lựa chọn an toàn hơn. Một nguyên tắc quan trọng là sắp xếp nguyện vọng theo thứ tự từ cao đến thấp nhưng phải có sự “giãn cách” hợp lý về mức điểm chuẩn.

Bên cạnh yếu tố điểm chuẩn, phụ huynh và học sinh cũng cần cân nhắc các điều kiện thực tế như khoảng cách địa lý, môi trường học tập, chương trình giáo dục của nhà trường. Việc chọn trường quá xa nơi cư trú hoặc không phù hợp với định hướng học tập lâu dài có thể gây áp lực cho học sinh trong quá trình theo học. Ngoài các nguyện vọng vào công lập, các phụ huynh cũng dự phòng phương án "chống trượt" cho các con thông qua việc đăng ký xét tuyển vào các trường ngoài công lập phù hợp với năng lực của con và điều kiện của gia đình.

Chia sẻ với PV Báo CAND, Nhà giáo ưu tú, TS Lê Kim Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Duy Hưng (Hà Nội) cho biết: Chỉ còn ít ngày nữa học sinh sẽ đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 THPT công lập. Nhận thấy đây là thời điểm có ý nghĩa quan trọng, Ban giám hiệu nhà trường và các thầy cô giáo đã luôn sát cánh với các bậc phụ huynh trong việc tư vấn giúp các con lựa chọn trường THPT phù hợp nhất với khả năng của mình.

Bên cạnh hoạt động tư vấn định kỳ và thường xuyên, trong giai đoạn nước rút này, nhà trường còn mời các thầy cô giáo có kinh nghiệm, uy tín, các cựu học sinh của nhà trường đã đỗ vào các trường chuyên, trường THPT công lập top đầu trên địa bàn thành phố về trường trực tiếp chia sẻ với học sinh lớp 9 về việc chọn trường, về cách thức đặt nguyện vọng phù hợp để tăng cơ hội trúng tuyển.

Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập -0
Các trường THCS tại Hà Nội tăng cường tổ chức các hoạt động tư vấn cho học sinh trước thời điểm các em đặt bút đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào lớp 10.

Ngoài ra, để hỗ trợ học sinh trong giai đoạn nước rút, nhà trường cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể, chuyên sâu, tập trung vào ba môn trọng tâm là Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Việc giảng dạy sẽ theo từng nhóm đối tượng, bảo đảm theo sát từng học sinh không để em nào bị bỏ lại phía sau. Đồng thời, các thầy cô đẩy mạnh luyện đề, chấm chữa chi tiết nhằm giúp học sinh vững kiến thức và kỹ năng làm bài thi.

Ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho rằng, nguyên tắc xét tuyển vào lớp 10 năm nay vẫn giữ ổn định như mọi năm, chỉ thay đổi về mức chênh lệch điểm chuẩn giữa các nguyện vọng. Điều này giúp các em có nhiều cơ hội hơn trong lựa chọn đăng ký nguyện vọng và tăng cơ hội trúng tuyển ở các nguyện vọng 2, 3.

Cũng theo ông Nghiêm Văn Bình, với việc Hà Nội cho phép thí sinh đăng ký nguyện vọng vào 3 trường THPT bất kỳ, một số phụ huynh, học sinh lo lắng số lượng đăng ký sẽ đổ dồn vào các trường có uy tín, có chất lượng, điểm chuẩn cao trong nhiều năm và đẩy điểm chuẩn cao hơn nữa. Tuy nhiên, ngành giáo dục đào tạo Thủ đô đã có nhiều giải pháp đồng bộ để hỗ trợ các em có sự lựa chọn đăng ký phù hợp hơn, trong đó có việc đẩy mạnh công tác phân luồng. Các nhà trường sẽ tăng cường việc định hướng giáo dục nghề nghiệp để phân luồng học sinh, giúp các em có lựa chọn bậc học cao hơn một cách phù hợp. Ngoài việc học văn hóa, các em có thể lựa chọn vào các trường dạy nghề kết hợp học văn hóa. Đây cũng là một hướng đi rất phù hợp trong bối cảnh hiện nay...

Ông Bình cũng lưu ý, một trong những điểm rất mới năm nay là trong quá trình đăng ký nguyện vọng trực tuyến, hệ thống sẽ có thống kê nguyện vọng theo thời gian thực, cập nhật liên tục. Thí sinh sẽ có thể theo dõi để biết được số lượng nguyện vọng 1, nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 và tổng số nguyện vọng vào các trường. Từ đó, các em sẽ cơ sở cụ thể, thực tế hơn để cân nhắc việc đăng ký và đổi nguyện vọng đăng ký.

Ngoài ra, khi các em đăng ký nguyện vọng, hệ thống cũng cảnh báo về các khoảng cách đi lại để tránh những trường hợp đăng ký theo đám đông, đăng ký các nguyện vọng mà có thể sau này nếu trúng tuyển cũng không học do khoảng cách đi lại quá xa hoặc điều kiện chăm sóc không được đảm bảo. Đây là những điểm mới liên quan đến kỹ thuật và hệ thống tuyển sinh mà Sở GD&ĐT đang triển khai và hy vọng điều này sẽ giúp các em có thêm thông tin tham khảo để cân nhắc kỹ hơn khi đăng ký, đặc biệt là khi thay đổi nguyện vọng xét tuyển trực tuyến trước 24 h ngày 17/4.

Huyền Thanh

Các tin khác

Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang.

Giáo viên nói gì về đề thi lại môn Ngữ văn tại Tuyên Quang?

Đề thi lại Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có tính thực tiễn cao, mức độ yêu cầu tương đương đề thi ngày 11/6. Ở phần Đọc hiểu, đề thi  sử dụng văn bản "Những mặt trận vô hình của an ninh văn hóa" của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo giám sát tổ chức thi lại tại Tuyên Quang

Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại tốt nghiệp THPT (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ hiện nhiệm vụ từ ngày 13/8 đến hết ngày 15/8 đối với công tác coi thi và từ ngày 16/8 đến hết ngày 18/8 đối với công tác chấm thi.

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

Trong quá trình tiếp tục sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được bố trí trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Cần nhìn sự chuyển dịch này bằng tư duy quản trị và phát triển đội ngũ, không bằng tâm thế “thắng - thua” hay coi việc trở lại đứng lớp là một bước lùi nghề nghiệp.

Thầy cô đến tận nhà dân để vận động phụ huynh học sinh đăng ký nhập học cho con trẻ.

Thầy cô giáo vùng biên giới Đắk Lắk chung tay đưa học sinh đến trường

Năm học 2026-2027 đang đến gần, trong khi các trường học ở vùng thuận lợi đã công bố danh sách học sinh trúng tuyển thì tại các xã biên giới đất liền tỉnh Đắk Lắk, thầy cô giáo vẫn miệt mài chạy đua với thời gian để nỗ lực vận động các phụ huynh đưa học sinh đến trường.

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Chăm sóc sức khỏe học đường không chỉ được là nhiệm vụ của ngành Y tế, Giáo dục hay một phần việc của nhà trường mà cần trở thành chiến lược đầu tư cho các thế hệ tương lai của đất nước với sự phối hợp liên ngành, liên lĩnh vực và đa chủ thể.

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Ngành học nào có điểm chuẩn cao nhất năm 2026?

Chiều 9/8, thêm nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Theo đó, tính đến thời điểm hiện tại, ngành Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ thông tin TP Hồ Chí Minh có điểm trúng tuyển cao nhất với 100 điểm theo thang điểm 100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. 

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

Ngày 7/8, lãnh đạo UBND phường Thuận Giao, TP Hồ Chí Minh cho biết cơ quan chức năng đang làm việc với bảo mẫu xuất hiện trong video dùng dây thun bắn vào chân trẻ nhỏ và đánh trẻ tại Trường Mầm non L.X ở phường Thuận Giao. Trường mầm non này đã bị tạm dừng hoạt động để làm rõ vụ việc.

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.

Tách 328 thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang khỏi hệ thống lọc ảo

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Quang sẽ bị hủy kết quả thi và loại khỏi hệ thống lọc ảo hiện nay. Sau khi có kết quả điểm thi lại, 328 thí sinh được tham gia một đợt xét tuyển riêng. Việc này nhằm đảm bảo quyền lợi của toàn bộ thí sinh trên cả nước.