Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập

Chỉ còn ít ngày nữa học sinh lớp 9 tại Hà Nội sẽ đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Trong bối cảnh số lượng thí sinh đông, chỉ tiêu các trường công lập có hạn, việc lựa chọn trường và sắp xếp nguyện vọng hợp lý được xem là “chìa khóa” giúp thí sinh nâng cao cơ hội trúng tuyển.

Thực tế cho thấy, mỗi năm Hà Nội có khoảng hơn 100.000 học sinh dự thi vào lớp 10 nhưng chỉ khoảng 60-65% trong số này có cơ hội học tại các trường THPT công lập. Vì vậy, việc lựa chọn trường của học sinh cần được tính toán thận trọng, dựa trên khả năng thực tế của bản thân.

Với kinh nghiệm của người từng trải qua kỳ thi vào lớp 10, em Lê Hoàng Gia Linh, học sinh chuyên Toán, Trường THPT chuyên Hà Nội-Amsterdam, thành viên của The Match chia sẻ: “Trước kỳ thi vào lớp 10, các trường THCS đều tổ chức thi thử để đánh giá học sinh. Các em nên dựa vào điểm thi thử, điểm tổng kết năm học để xem năng lực của mình ở đâu, từ đó đặt nguyện vọng phù hợp với mình".

Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập -0
Kỳ thi vào lớp 10 THPT công lập của Hà Nội luôn có sự cạnh tranh khốc liệt, đòi hỏi học sinh phải cân nhắc kỹ từng nguyện vọng khi đăng ký.

Theo kinh nghiệm của Gia Linh, các bạn học sinh không nên dồn cả ba nguyện vọng vào các trường có mức điểm chuẩn cao tương đương nhau. Cách lựa chọn này tiềm ẩn nhiều rủi ro bởi nếu kết quả thi thấp hơn dự kiến, các em có thể mất cơ hội vào trường công lập dù điểm thi không quá thấp. Thay vào đó, các bạn nên đặt nguyện vọng 1 cao hơn so với khả năng của mình từ 0,5 đến 1 điểm; nguyện vọng 2 phù hợp với điểm thi và học lực và nguyện vọng 3 là trường mà các em chắc chắn đỗ để dự phòng cho tình huống nếu không may trượt cả nguyện vọng 1 và nguyện vọng 2.

Là người có nhiều năm gắn bó với công tác tư vấn chọn trường cho học sinh, cô Mai Thị Nhung, giáo viên môn Ngữ văn khối 9, Trường THCS Trần Duy Hưng cho rằng, những điều chỉnh trong tuyển sinh vào lớp 10 công lập của Sở GD&ĐT Hà Nội năm nay đều hướng đến tạo thuận lợi hơn cho thí sinh. Trong quá trình tư vấn cho phụ huynh, học sinh chọn trường, đặt nguyện vọng xét tuyển, các thầy cô giáo của trường luôn cập nhật đầy đủ các quy định mới và dựa trên các nguyên tắc cơ bản như: Năng lực của học sinh thông qua điểm số và nhu cầu, nguyện vọng của phụ huynh, học sinh.

Theo cô Nhung, trước hết, thí sinh cần rà soát kết quả học tập trong năm lớp 9 và các kỳ thi thử để ước lượng mức điểm có thể đạt được. Từ đó, đối chiếu với điểm chuẩn của các trường trong khoảng 3-5 năm gần đây nhằm xác định nhóm trường phù hợp. Những trường có điểm chuẩn ổn định hoặc dao động không lớn thường là lựa chọn an toàn hơn. Một nguyên tắc quan trọng là sắp xếp nguyện vọng theo thứ tự từ cao đến thấp nhưng phải có sự “giãn cách” hợp lý về mức điểm chuẩn.

Bên cạnh yếu tố điểm chuẩn, phụ huynh và học sinh cũng cần cân nhắc các điều kiện thực tế như khoảng cách địa lý, môi trường học tập, chương trình giáo dục của nhà trường. Việc chọn trường quá xa nơi cư trú hoặc không phù hợp với định hướng học tập lâu dài có thể gây áp lực cho học sinh trong quá trình theo học. Ngoài các nguyện vọng vào công lập, các phụ huynh cũng dự phòng phương án "chống trượt" cho các con thông qua việc đăng ký xét tuyển vào các trường ngoài công lập phù hợp với năng lực của con và điều kiện của gia đình.

Chia sẻ với PV Báo CAND, Nhà giáo ưu tú, TS Lê Kim Anh, Hiệu trưởng Trường THCS Trần Duy Hưng (Hà Nội) cho biết: Chỉ còn ít ngày nữa học sinh sẽ đăng ký nguyện vọng vào lớp 10 THPT công lập. Nhận thấy đây là thời điểm có ý nghĩa quan trọng, Ban giám hiệu nhà trường và các thầy cô giáo đã luôn sát cánh với các bậc phụ huynh trong việc tư vấn giúp các con lựa chọn trường THPT phù hợp nhất với khả năng của mình.

Bên cạnh hoạt động tư vấn định kỳ và thường xuyên, trong giai đoạn nước rút này, nhà trường còn mời các thầy cô giáo có kinh nghiệm, uy tín, các cựu học sinh của nhà trường đã đỗ vào các trường chuyên, trường THPT công lập top đầu trên địa bàn thành phố về trường trực tiếp chia sẻ với học sinh lớp 9 về việc chọn trường, về cách thức đặt nguyện vọng phù hợp để tăng cơ hội trúng tuyển.

Cân nhắc kỹ từng nguyện vọng để tăng cơ hội vào lớp 10 công lập -0
Các trường THCS tại Hà Nội tăng cường tổ chức các hoạt động tư vấn cho học sinh trước thời điểm các em đặt bút đăng ký nguyện vọng xét tuyển vào lớp 10.

Ngoài ra, để hỗ trợ học sinh trong giai đoạn nước rút, nhà trường cũng đã xây dựng kế hoạch ôn tập cụ thể, chuyên sâu, tập trung vào ba môn trọng tâm là Toán, Ngữ văn và Tiếng Anh. Việc giảng dạy sẽ theo từng nhóm đối tượng, bảo đảm theo sát từng học sinh không để em nào bị bỏ lại phía sau. Đồng thời, các thầy cô đẩy mạnh luyện đề, chấm chữa chi tiết nhằm giúp học sinh vững kiến thức và kỹ năng làm bài thi.

Ông Nghiêm Văn Bình, Trưởng phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng, Sở GD&ĐT Hà Nội cũng cho rằng, nguyên tắc xét tuyển vào lớp 10 năm nay vẫn giữ ổn định như mọi năm, chỉ thay đổi về mức chênh lệch điểm chuẩn giữa các nguyện vọng. Điều này giúp các em có nhiều cơ hội hơn trong lựa chọn đăng ký nguyện vọng và tăng cơ hội trúng tuyển ở các nguyện vọng 2, 3.

Cũng theo ông Nghiêm Văn Bình, với việc Hà Nội cho phép thí sinh đăng ký nguyện vọng vào 3 trường THPT bất kỳ, một số phụ huynh, học sinh lo lắng số lượng đăng ký sẽ đổ dồn vào các trường có uy tín, có chất lượng, điểm chuẩn cao trong nhiều năm và đẩy điểm chuẩn cao hơn nữa. Tuy nhiên, ngành giáo dục đào tạo Thủ đô đã có nhiều giải pháp đồng bộ để hỗ trợ các em có sự lựa chọn đăng ký phù hợp hơn, trong đó có việc đẩy mạnh công tác phân luồng. Các nhà trường sẽ tăng cường việc định hướng giáo dục nghề nghiệp để phân luồng học sinh, giúp các em có lựa chọn bậc học cao hơn một cách phù hợp. Ngoài việc học văn hóa, các em có thể lựa chọn vào các trường dạy nghề kết hợp học văn hóa. Đây cũng là một hướng đi rất phù hợp trong bối cảnh hiện nay...

Ông Bình cũng lưu ý, một trong những điểm rất mới năm nay là trong quá trình đăng ký nguyện vọng trực tuyến, hệ thống sẽ có thống kê nguyện vọng theo thời gian thực, cập nhật liên tục. Thí sinh sẽ có thể theo dõi để biết được số lượng nguyện vọng 1, nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 và tổng số nguyện vọng vào các trường. Từ đó, các em sẽ cơ sở cụ thể, thực tế hơn để cân nhắc việc đăng ký và đổi nguyện vọng đăng ký.

Ngoài ra, khi các em đăng ký nguyện vọng, hệ thống cũng cảnh báo về các khoảng cách đi lại để tránh những trường hợp đăng ký theo đám đông, đăng ký các nguyện vọng mà có thể sau này nếu trúng tuyển cũng không học do khoảng cách đi lại quá xa hoặc điều kiện chăm sóc không được đảm bảo. Đây là những điểm mới liên quan đến kỹ thuật và hệ thống tuyển sinh mà Sở GD&ĐT đang triển khai và hy vọng điều này sẽ giúp các em có thêm thông tin tham khảo để cân nhắc kỹ hơn khi đăng ký, đặc biệt là khi thay đổi nguyện vọng xét tuyển trực tuyến trước 24 h ngày 17/4.

Huyền Thanh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.