Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thăm, động viên các cơ sở giáo dục tại Thái Nguyên

Chiều 18/10, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã đến thăm, tặng quà ngành Giáo dục Thái Nguyên và Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên bị ảnh hưởng bởi bão số 11. Chủ tịch UBND tỉnh Thái Nguyên Phạm Hoàng Sơn, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam Nguyễn Ngọc Ân cùng tham gia các hoạt động này. 

Đầu tuần tới, cấp đủ 3.600 bộ sách giáo khoa còn thiếu cho học sinh 

Theo Giám đốc Sở GD&ĐT Thái Nguyên Nguyễn Ngọc Tuân, cơn bão số 11 và mưa lũ sau bão đã gây thiệt hại nghiêm trọng đối với ngành Giáo dục tỉnh. Toàn tỉnh có 180 cơ sở giáo dục bị ảnh hưởng; 2 cán bộ, nhà giáo không may thiệt mạng trong khi làm nhiệm vụ; hơn 11.600 bộ sách giáo khoa, hơn 55.000 quyển vở và hơn 5.000 bộ đồ dùng học tập bị hư hỏng. Nhiều gia đình cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh bị ngập úng, thiệt hại nặng về tài sản. Tổng giá trị thiệt hại quy đổi ước gần 182 tỉ đồng.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thăm, động viên các cơ sở giáo dục tại Thái Nguyên -0
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn trao quà hỗ trợ tỉnh Thái Nguyên.

Ngay sau khi nước rút, Sở GD&ĐT đã huy động toàn ngành tổ chức vệ sinh, khử khuẩn, sửa chữa cơ sở vật chất, vận động phụ huynh và các lực lượng hỗ trợ. Đến nay, 100% học sinh trên địa bàn đã trở lại trường học bình thường. Tính đến thời điểm hiện tại, đã có khoảng 250 đoàn đến hỗ trợ ngành Giáo dục với 400 tấn hàng cứu trợ, tổng giá trị bằng tiền mặt và hiện vật ước khoảng 40 tỉ đồng. Riêng sách vở và thiết bị dạy học đã tiếp nhận trên 8.000 bộ sách giáo khoa, hơn 20.000 quyển vở viết (trị giá khoảng 3 tỉ đồng) và thiết bị dạy học trị giá hơn 3,5 tỉ đồng.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn ghi nhận và đánh giá cao tinh thần khắc phục khó khăn của ngành Giáo dục Thái Nguyên. Bộ trưởng chỉ đạo đơn vị chức năng của Bộ phối hợp với các nhà xuất bản, ngay đầu tuần tới, cấp đủ 3.600 bộ sách giáo khoa còn thiếu. Đồng thời, Bộ trưởng nhấn mạnh yêu cầu khử khuẩn triệt để, bảo đảm vệ sinh, an toàn điện, y tế học đường, đặc biệt tại các khu nội trú và nhà bếp; khẩn trương rà soát, lập danh mục sửa chữa, thay thế thiết bị hư hỏng để đề xuất ngân sách hỗ trợ, đồng thời tranh thủ nguồn xã hội hóa và kiến nghị Trung ương hỗ trợ theo quy định về phòng, chống thiên tai.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT lưu ý, thời gian tới, tỉnh và ngành Giáo dục Thái Nguyên cần chuẩn bị hồ sơ, danh mục đầu tư để tranh thủ nguồn vốn từ Chương trình mục tiêu quốc gia hiện đại hóa, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo giai đoạn 2026 – 2035, trong đó ưu tiên đầu tư cho cơ sở giáo dục ở các khu vực ven sông, suối, vùng trũng thấp. Cùng với đó là việc tăng cường số hóa quản lí, học liệu, sao lưu định kì dữ liệu nhằm giảm thiểu rủi ro trong điều kiện thiên tai ngày càng cực đoan.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thăm, động viên các cơ sở giáo dục tại Thái Nguyên -0
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn tặng quà, động viên Trường Mầm non Huống Thượng.

Cũng tại Thái Nguyên, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT đã đến thăm, tặng quà tại Trường Mầm non Huống Thượng và Trường THPT Chuyên Thái Nguyên. Tại đây, người đứng đầu ngành Giáo dục gửi lời chia sẻ sâu sắc đến đội ngũ cán bộ, nhà giáo, các em học sinh, sinh viên và gia đình bị ảnh hưởng bởi bão lũ. 

Đẩy mạnh số hóa hồ sơ, tài liệu để tránh thiệt hại do mưa lũ

Trong khuôn khổ chuyến công tác, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn đã đến thăm và tặng quà Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Đây là đơn vị thiệt hại nặng nhất trong Đại học Thái Nguyên, với tổng thiệt hại ước khoảng 82 tỷ đồng, do bão số 11 gây ra. 

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT biểu dương tinh thần chủ động, trách nhiệm của lãnh đạo và tập thể cán bộ, giảng viên nhà trường, đồng thời nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm tuyệt đối an toàn về điện, nước, kết cấu hạ tầng ở các khu vực từng ngập sâu; huy động sinh viên tham gia dọn dẹp vệ sinh môi trường có hướng dẫn an toàn, coi đó là hoạt động giáo dục công dân, góp phần nâng cao ý thức cộng đồng.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo thăm, động viên các cơ sở giáo dục tại Thái Nguyên -0
Bộ trưởng Bộ GD&ĐT kiểm tra phòng thí nghiệm tại Trường Đại học Sư phạm (Đại học Thái Nguyên).

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT lưu ý Đại học Thái Nguyên cần đẩy mạnh số hóa hồ sơ, tài liệu quản lí, nghiên cứu và đào tạo; không để các tài liệu quan trọng ở tầng thấp, chủ động sao lưu dữ liệu định kì. Bên cạnh đó, cần rà soát, sắp xếp lại hệ thống phòng thí nghiệm, ưu tiên các phòng thí nghiệm trọng điểm, dùng chung, có hiệu quả khai thác cao, tránh dàn trải. 

Đồng thời, nhà trường cần chuẩn bị danh mục đầu tư để tranh thủ các chương trình mục tiêu, dự án hợp tác và nguồn lực xã hội hóa nhằm nâng cao chất lượng cơ sở vật chất, gắn với đổi mới đào tạo giáo viên và phát triển các ngành học ứng dụng STEM, STEAM.

Trong khuôn khổ chuyến công tác tại Thái Nguyên, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng gửi lời cảm ơn sự quan tâm, chỉ đạo quyết liệt của lãnh đạo tỉnh Thái Nguyên; sự chung tay của các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp và cộng đồng xã hội nhằm giúp ngành Giáo dục Thái Nguyên khắc phục hậu quả mưa bão. 

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT  khẳng định, Bộ GD&ĐT sẽ tiếp tục đồng hành cùng địa phương trong công tác khắc phục hậu quả thiên tai, hiện đại hóa cơ sở vật chất, bảo đảm điều kiện dạy và học an toàn, đồng thời chuẩn bị đầy đủ các điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong giai đoạn tới.

Ngày 17/10, Đoàn công tác của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Lê Tấn Dũng đã đến thăm và làm việc tại tỉnh Tuyên Quang về công tác khắc phục hậu quả mưa bão.

Bà Mai Thị Thanh Bình, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang cho biết: Chịu ảnh hưởng của hai cơn bão, toàn tỉnh có 2 học sinh tử vong do mưa lũ, 54 trường học bị ảnh hưởng, thiệt hại ước tính lên đến hơn 28 tỷ đồng. Khu vực bị ảnh hưởng nhiều nhất là các phường Hà Giang 1 và Hà Giang 2, với nhiều trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT bị ngập, sạt lở, hư hại sách vở, thiết bị dạy học. ngay sau khi bão số 10 đi qua, hơn 400 cán bộ, giáo viên từ 31 trường học ở khu vực ít bị ảnh hưởng đã được huy động đến hỗ trợ 20 trường chịu thiệt hại nặng tại các phường Hà Giang 1, Hà Giang 2. Các đoàn công tác đã tham gia dọn dẹp vệ sinh, sửa chữa tạm thời cơ sở vật chất, thăm hỏi, động viên giáo viên và học sinh – thể hiện tinh thần tương thân tương ái, “lá lành đùm lá rách” trong toàn ngành. Đến ngày 13/10, 100% trường học trên địa bàn tỉnh đã tổ chức dạy học trở lại bình thường, đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên. 

Thứ trưởng Lê Tấn Dũng đề nghị Sở GD&ĐT Tuyên Quang phối hợp với các cơ quan chức năng của tỉnh rà soát, tổng hợp và đề xuất nhu cầu hỗ trợ riêng cho ngành Giáo dục, nhằm sớm khắc phục thiệt hại và tái thiết cơ sở giáo dục.

Nhân dịp này, Bộ GD&ĐT, Công đoàn Giáo dục Việt Nam trao tặng Sở GD&ĐT tỉnh Tuyên Quang 300 triệu đồng để giúp các trường sớm ổn định hoạt động dạy học; Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trao tặng sách giáo khoa trị giá khoảng 100 triệu đồng, phục vụ nhu cầu học tập thiết yếu của học sinh vùng bị ảnh hưởng.

Thu Phương

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.