Ba đại học hàng đầu của Việt Nam hợp tác chiến lược về đổi mới sáng tạo, thu hút nhân tài

Sự hợp lực, hợp tác chiến lược của các đại học (ĐH)  nhằm chia sẻ nguồn lực, là nơi thu hút nhân tài, những giảng viên, nhà khoa học giỏi đến làm việc, là nơi đào tạo những tài năng gắn với phát triển STEM, công nghệ chiến lược, hợp tác với doanh nghiệp (DN) lớn và đề xuất những cơ chế chính sách đột phá với Đảng và Nhà nước.

Chiều 3/4, tại Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD & ĐT) đã diễn ra lễ ký kết thỏa thuận hợp tác chiến lược giữa Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN), Đại học Quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh và ĐH Bách khoa Hà Nội nhằm triển khai Nghị quyết 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học công nghệ (KHCN), đổi mới sáng tạo (ĐMST) và chuyển đổi số quốc gia.

Mục tiêu hợp tác là xây dựng ba ĐH trở thành các trung tâm xuất sắc về đào tạo nhân lực tài năng, thu hút nhân tài, nghiên cứu khoa học (NCKH) phục vụ phát triển các lĩnh vực công nghệ chiến lược và ĐMST tại Việt Nam và khu vực với sự hợp tác chặt chẽ của các DN.

kí kết 1.jpg -0
Lãnh đạo Bộ GD & ĐT, lãnh đạo ĐHQGHN, ĐHQG TP Hồ Chí Minh, ĐH Bách khoa Hà Nội và các đại biểu tại lễ kí kết.

Phát biểu tại buổi lễ, Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, Chính phủ đã có Nghị quyết 03 ban hành Chương trình hành động thực hiện Nghị quyết 57. Bộ GD & ĐT đã xây dựng và ban hành kế hoạch triển khai Nghị quyết 03 và Nghị quyết 57. Ban Chỉ đạo Trung ương về phát triển KHCN, ĐMST và chuyển đổi số quốc gia cũng đã có phiên họp và Tổng Bí thư Tô Lâm đã có kết luận trong phiên họp, chỉ đạo Bộ GD & ĐT lựa chọn 3 cơ sở ĐH để xây dựng mô hình nghiên cứu phát triển KHCN gắn kết 3 nhà: Nhà nước – nhà trường - doanh nghiệp; 3 cơ sở giáo dục ĐH sẽ trở thành cơ sở hàng đầu nghiên cứu phát triển đặc biệt về lĩnh vực AI, giải quyết những bài toán trong đổi mới quản trị, ứng dụng trong giáo dục, y tế…

kí kết 2.jpg -0
Thứ trưởng Bộ GD & ĐT Hoàng Minh Sơn mong muốn các ĐH triển khai hợp tác một cách khẩn trương, quyết liệt.

Tại buổi lễ, PGS.TS Phạm Bảo Sơn, Phó Giám đốc ĐHQGHN chia sẻ: “Chúng tôi nhận thức sâu sắc rằng, Nghị quyết 57 không chỉ mang đến cơ hội lớn mà còn đặt ra những yêu cầu, thách thức không nhỏ đối với các trường ĐH. Để đáp ứng những yêu cầu này, việc tăng cường hợp tác, liên kết giữa các trường ĐH, hợp tác với DN là vô cùng quan trọng. Ba ĐH với tiềm lực KHCN rất mạnh sẽ cùng nhau hợp tác, thí điểm các chính sách mới”. Trong định hướng đó, ĐHQGHN đã thành lập Công viên Công nghệ cao và đổi mới sáng tạo – một hệ sinh thái ĐMST hoàn chỉnh bao gồm đơn vị hỗ trợ ươm tạo, khởi nghiệp, chuyển giao công nghệ, các quỹ đầu tư và doanh nghiệp. PGS.TS Phạm Bảo Sơn đề xuất, ba ĐH sẽ cùng nhau xây dựng và khai thác hạ tầng KHCN, cùng nhau thực hiện các nhiệm vụ KHCN lớn và cùng nhau hợp tác với DN.

PGS.TS Trần Cao Vinh, Phó Giám đốc ĐHQG TP Hồ Chí Minh cho hay, để phát huy hiệu quả của thỏa thuận hợp tác này, ĐHQG TP Hồ Chí Minh đề xuất Chính phủ, các bộ, ngành cần “mạnh dạn trong đầu tư”, bởi mục tiêu lớn thì đầu tư phải lớn, nếu không có đầu tư lớn thì khó có đột phá phát triển KHCN, ĐMST. Thêm nữa, Chính phủ, các bộ, ngành cần đột phá về quy định quản lý Nhà nước, giảm bớt thủ tục hành chính và có đột phá về chính sách khuyến khích doanh nghiệp đầu tư vào các trường ĐH, vì về lâu dài, DN mới là chủ đầu tư cho các trường ĐH. PGS.TS Trần Cao Vinh còn đề xuất Chính phủ, Bộ GD & ĐT và các bộ, ngành cần có chính sách đột phá thúc đẩy quan hệ hợp tác quốc tế, thu hút nhân tài là người Việt Nam ở nước ngoài về nước làm việc, biến Việt Nam thành môi trường sống và làm việc tốt nhất.

Sau lễ kí kết này, ba ĐH hàng đầu của Việt Nam sẽ tập trung hợp tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, trong đó ba ĐH sẽ phối hợp xây dựng các chương trình đào tạo tài năng, chất lượng cao, đặc biệt là đào tạo sau đại học các ngành trọng điểm, mũi nhọn theo hướng cùng tổ chức đào tạo và nghiên cứu đề xuất cơ chế để học viên tốt nghiệp có thể nhận văn bằng của cả ba Đại học. Triển khai đánh giá, công nhận tín chỉ và tăng cường trao đổi sinh viên theo hình thức “du học tại chỗ”. Xây dựng chương trình trao đổi giảng viên, nghiên cứu viên. Hợp tác nghiên cứu công nghệ lõi, phát triển sản phẩm công nghệ chiến lược; hợp tác xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu và tài nguyên dùng chung; tổ chức hội nghị, hội thảo, phát triển hợp tác và thu hút học giả quốc tế và phối hợp truyền thông, xây dựng cơ chế tổ chức thông tin chung nhằm nâng cao uy tín và tầm ảnh hưởng của ba ĐH…

Thu Phương

Các tin khác

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Tăng mạnh thí sinh đăng ký thi đánh giá tư duy đợt cuối

Hệ thống đăng ký dự thi kỳ thi đánh giá tư duy TSA đợt 3 năm 2026 của Đại học Bách khoa Hà Nội ghi nhận đã có hơn 22.000 thí sinh đăng ký dự thi thành công, tăng hơn 10% so với đợt 2. Đây là đợt thi có số điểm thi lớn trước từ trước tới nay. 

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.