Thi THPT quốc gia: Mỗi giảng viên đại học sẽ “kèm” một giáo viên phổ thông

Theo quy chế thi THPT quốc gia 2017, mỗi tỉnh, thành phố sẽ tổ chức một cụm thi do Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) chủ trì dành cho tất cả các thí sinh của địa phương. Bộ GD&ĐT sẽ cử cán bộ, giảng viên từ các trường đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) đến các tỉnh để phối hợp, hỗ trợ tổ chức thi.

Việc giao kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 cho các địa phương tổ chức là một bước cải tiến so với năm 2016 song nhiều ý kiến cho rằng, cần tăng cường công tác thanh kiểm tra và sự giám sát của xã hội để kỳ thi diễn ra khách quan, công bằng.

Nhằm tạo thuận lợi cho học sinh cũng như giao quyền tự chủ cho các Sở GD&ĐT, kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 đã được Bộ GD&ĐT điều chỉnh theo hướng chỉ còn một loại cụm thi do các Sở GD&ĐT chủ trì phối hợp với các trường ĐH, CĐ tổ chức. Theo Bộ GD&ĐT, dù không còn trực tiếp chủ trì một cụm thi như năm trước song vai trò của các trường ĐH vẫn thể hiện rõ nét trong kỳ thi năm nay thông qua việc cử cán bộ giảng viên tham gia coi thi trực tiếp tại các địa phương theo tỷ lệ 1-1, tức là 1 giảng viên trường ĐH sẽ “kèm” một giáo viên THPT của địa phương.

Với cách thức bố trí như vậy, theo tính toán của các chuyên gia tuyển sinh, nếu số thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia năm 2017 là gần 1 triệu thì với quy tắc 24 thí sinh/phòng thi, dự kiến có sẽ khoảng 42 nghìn giảng viên ĐH sẽ được huy động tham gia coi thi.

Tăng cường thanh kiểm tra và giám sát của xã hội để kỳ thi THPT quốc gia 2017 diễn ra khách quan, công bằng. Ảnh minh họa.
Tăng cường thanh kiểm tra và giám sát của xã hội để kỳ thi THPT quốc gia 2017 diễn ra khách quan, công bằng. Ảnh minh họa.

GS.TS Trịnh Minh Thụ, Phó Hiệu trưởng trường ĐH Thủy Lợi Hà Nội cho biết: Năm 2017, do việc tổ chức thi THPT quốc gia được giao cho các Sở GD&ĐT chủ trì, các trường ĐH chỉ tham gia với vai trò phối hợp nên số lượng giảng viên của trường được điều động về các địa phương coi thi có giảm so với năm 2016.

Trước nghi ngại của xã hội về việc giao kỳ thi THPT quốc gia cho các địa phương chủ trì liệu có đảm bảo tính khách quan, công bằng, khi kỳ thi là “2 trong 1”, vừa xét tốt nghiệp, vừa sử dụng kết quả để tuyển sinh ĐH, ông Thụ cho rằng: Lo ngại trên không hoàn toàn là vô căn cứ. Do vậy, để đảm bảo khách quan, công bằng giữa các cụm thi, Bộ GD&ĐT cần tăng cường công tác thanh kiểm tra; đẩy mạnh giám sát xã hội đối với kỳ thi, đặc biệt là sự tham gia của cơ quan truyền thông, báo chí.

PGS.TS Bùi Đức Triệu, Trưởng phòng Đào tạo trường ĐH Kinh tế quốc dân Hà Nội lại cho rằng: Lo ngại trên phần lớn xuất phát từ yếu tố tâm lý và có tính lịch sử. “Đúng là trước đây, việc tổ chức thi tốt nghiệp tại các địa phương còn có phần lộn xộn khiến xã hội nghi ngại về tính khách quan của kỳ thi. Tuy nhiên, 2 năm trở lại đây, khi kỳ thi THPT quốc gia “2 trong 1” được tổ chức với sự phối hợp chặt chẽ của các trường ĐH, công tác coi thi diễn ra tương đối quy củ và khách quan, trong đó, nhận thức của xã hội, đặc biệt là phụ huynh và học sinh đã thay đổi.

Trong các phòng thi, do tính cạnh tranh cao nên ý thức tự giác và sự giám sát của thí sinh đều rất tốt. Đơn cử như trong năm 2016, khi trường ĐH Kinh tế quốc dân chủ trì phối hợp với Sở GD&ĐT tỉnh Bắc Giang tổ chức thi THPT, trong số các thí sinh bị kỷ luật thi, có rất nhiều trường hợp là do thí sinh trong cùng phòng thi phát hiện.

Ngoài ra, ông Triệu cũng cho biết, việc quy chế thi THPT quốc gia năm 2017 quy định mỗi thí sinh sẽ có một mã đề thi riêng cũng được xem là giải pháp kỹ thuật tốt nhằm chống gian lận trong thi cử. Với cách làm này, thí sinh trong phòng thi nhìn bài hay chép bài của nhau sẽ rất khó xảy ra.

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga cho biết: Hiện công tác chuẩn bị thi THPT quốc gia tại các địa phương đã sẵn sàng. Trong đó, về công tác nhập dữ liệu đăng ký dự thi THPT quốc gia và xét tuyển ĐH diễn ra trong tháng 4 vừa qua, các địa phương đã làm rất tốt. Ban đầu, Bộ lo lắng nhập liệu có thể chệch choạc vì nhiều địa phương có số thí sinh đăng ký rất đông. Nhưng các địa phương đều làm việc rất chuẩn, đạt đúng kế hoạch đặt ra.

Về công tác coi thi, vốn là khâu được dư luận xã hội quan tâm, ông Ga cho rằng: Năm nay, dù việc tổ chức thi THPT quốc gia được giao cho các Sở GD&ĐT chủ trì song để đảm bảo khách quan, công bằng, Bộ GD&ĐT đã cử các trường ĐH có uy tín về hỗ trợ, các trường ĐH tại địa phương cũng sẽ cùng với các Sở GD&DT địa phương trong công tác tổ chức.

“Với hình thức thi trắc nghiệm khách quan, mỗi thí sinh có một mã đề thi riêng và bài thi sẽ được chấm bằng máy cũng sẽ hạn chế tối đa việc các địa phương can thiệp làm sai lệch kết quả kỳ thi. Ngoài ra, ở mỗi phòng thi sẽ có một giảng viên ĐH có kinh nghiệm để hỗ trợ giám thị trường THPT làm tốt việc chống gian lận ở phòng thi. Tuy vậy, một số địa phương băn khoăn, lo lắng là việc đảm bảo về nơi ăn chốn ở cho các giảng viên ĐH và khâu tập huấn để tăng kinh nghiệm trong việc chống gian lận thi cử, nhất là với các loại phương tiện kỹ thuật cao”, Thứ trưởng Bùi Văn Ga chia sẻ.

Huyền Thanh

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.