Vấn đề nóng nhất được đưa ra vẫn là tình trạng trường lớp còn thiếu, đồng lương giáo viên (GV) còn thấp, trang thiết bị cho trường học nhiều nơi chưa đáp ứng đủ và nhất là tình hình giáo viên chưa tuyển dụng kịp tại nhiều quận, huyện.
Đơn cử như quận Bình Tân là một trong những quận luôn nóng về chuyện trường lớp đầu năm. Năm nay được ban ngành quan tâm đã xây dựng tăng hơn được 300 phòng học mới nhưng số HS trong địa bàn lại tăng 5.800 em. Năm nay quận đưa vào sử dụng 9 trường mới gồm 3 trường tiểu học (TH), 4 trường THCS và 2 trường THPT. Ngoài ra còn tập trung sửa chữa lớn cho 6 trường gồm 4 trường TH, 2 trường THCS với tổng kinh phí là 26,6 tỷ đồng.
Tuy nhiên theo ông Trần Hữu Vĩnh- Trưởng phòng Giáo dục (GD) quận Bình Tân, lo lắng nhất là ở khối mầm non. Khối mầm non có 11 trường công lập, 20 trường tư thục, 67 nhóm lớp tư thục. Dự kiến có 14.433 cháu ra lớp, tăng 1.487 cháu. Khối lớp 1 có 18 trường công lập, 2 trường tư thục. Nhưng phải tăng thêm 101 phòng học hệ công lập so với năm 2010-2011...
Cũng theo ông Vĩnh, trẻ nhập cư năm nay trong quận hiện có 6.100 em. Do đó trong dịp hè khối lớp 1 có 600 HS chuyển đi nơi khác học nhưng bù lại số chuyển đến đầu năm là 1.500 em. Khối lớp 9 có 2.000 em ra trường năm nay lấy chỗ cho HS THCS vào học nhưng lại có 3.800 HS lớp 6 vào học. Tức phát sinh thêm 1.800 chỗ học mới. Khối lớp 6 hiện mới có 10 trường công lập, và 2 tư thục.
Đặc biệt việc tuyển dụng giáo viên (GV) cực kỳ khó. Số cần tuyển là hơn 300 nhưng hiện Bình Tân mới chỉ tuyển được 201 GV. Quận đang tính sẽ mời gọi thêm lực lượng GV đã về hưu về dạy thêm cho những trường bị thiếu.
Bức xúc nhất về vấn đề tuyển dụng GV cũng đang diễn ra tại quận 4. Theo bà Cao Thị Tuyết Mai - Phó Phòng GD, thiếu GV một phần do đồng lương cho cán bộ nhà giáo không đủ để động viên GV “bám trường, bám lớp”. Cũng theo bà Mai, theo hạch toán của ngành, 1 phần tiền thu học phí được bổ sung cho thu nhập của GV theo chế độ phụ cấp ưu đãi 30%. Theo đó mỗi GV được thêm 300-400 ngàn đồng/ học kỳ. Nếu tham gia dạy đủ 2 buổi mức hưởng thêm là 15.000 đ/giờ dạy (45 phút) như vậy là quá thấp so với tình trạng giá cả hiện nay. Sự “động viên” vật chất vốn đã ít ỏi bỗng dưng bị mất, chỉ còn lại là sự kêu gọi về tâm huyết với ngành, trách nhiệm với HS thì không đủ... -Bà Mai bức xúc.
Tham dự tại cuộc họp, ông Nguyễn Hồng Sơn-Giám đốc Sở GD&ĐT TP Hồ Chí Minh thừa nhận: Năm nay số HS toàn TP tăng hơn năm ngoái 30.000 em ở các khối cấp. Trong khi ấy chỉ đưa vào được 1.095 phòng học mới. Đáp ứng nhu cầu chỗ học của con em, Sở GD&ĐT TP cùng bộ phận tham mưu ngành tại các quận huyện đưa ra nhiều hướng giải quyết nhưng do nhiều dự án xây trường bị ngưng cấp vốn.
Nhằm tạo điều kiện có chỗ học các quận huyện phải năng động. Về tình hình GV, năm nào số hồ sơ xin đăng ký tuyển dụng GV cũng cao hơn số chỉ tiêu nhưng vẫn xảy ra tình trạng thiếu GV cục bộ. GV mầm non tập trung ở nội thành không được phân công ra ngoại thành thì sẵn sàng bỏ quyết định của ngành ra làm cho trường tư thục, dân lập.
Để đáp ứng nhu cầu GV cho TP, UBND TP đã cho phép “nới” việc tuyển dụng là chấp nhận tuyển người có hộ khẩu KT3, hay trước khi trao quyết định về hưu cho các GV Sở, Phòng GD đều vận động họ trở lại trường dạy thêm chế độ thỉnh giảng… Tuy nhiên, đây là vấn đề lâu dài, không thể một sớm một chiều nên Sở sẽ thu nhận toàn bộ kiến nghị đồng thời sớm đưa ra những biện pháp phù hợp đề xuất lên UBND TP giải quyết việc thiếu nguồn tuyển GV các cấp phổ thông hiện nay. Nhất là cho khối GV mầm non, tiểu học và các GV cho môn năng khiếu như nhạc, họa, và thể dục
| Năm học mới: Hà Nội tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ trọng tâm Ngày 11/8, Sở GD & ĐT Hà Nội đã tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2010-2011 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2011-2012. Năm học 2011-2012, Hà Nội tập trung thực hiện 7 nhiệm vụ trọng tâm, gồm: thực hiện sáng tạo các phong trào thi đua; nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; bồi dưỡng chất lượng đội ngũ cả về trình độ chuyên môn và phẩm chất đạo đức; phát triển quy mô, mạng lưới trường lớp; đẩy mạnh kiên cố hóa, hiện đại hóa; tăng cường xã hội hóa và đẩy mạnh đổi mới quản lý nhằm duy trì kỷ cương và hiệu lực quản lý. Cũng trong năm học này, Hà Nội sẽ khắc phục những khiếm khuyết trong công tác tuyển sinh đầu cấp, nhất là ở mầm non; đẩy mạnh hơn nữa tiến độ xây dựng trường chuẩn quốc gia, trong đó chú ý tới tiêu chí về diện tích đất và cơ sở vật chất; giảm dần sự chênh lệch về chất lượng giáo dục ở các vùng, miền. Hà Nội cũng sẽ rà soát số lượng HS bị điểm 0 môn Sử trong kỳ thi ĐH, CĐ vừa qua và đánh giá thực trạng chất lượng dạy học từng môn để có giải pháp phù hợp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và đồng đều ở các môn học. Tuấn Phương |