Học sinh trở lại trường sau kỳ nghỉ dài

Sau gần 3 tháng tạm nghỉ do ảnh hưởng dịch COVID-19, sinh viên, học sinh tại 63 tỉnh thành đi học trở lại sau đợt nghỉ dài tránh dịch. Nhiều địa phương cho học sinh học tuần trước. Cấp tiểu học, mầm non nhiều nơi vẫn nghỉ thêm một tuần.

Tại Hà Nội:

Sáng 4/5, 51 tỉnh thành cho học sinh THCS, THPT đến trường, sau thời gian nghỉ phòng chống dịch COVID-19. Đảm bảo an toàn cho học sinh là vấn đề được các trường quan tâm.
Sáng 4/5, 51 tỉnh thành cho học sinh THCS, THPT đến trường, sau thời gian nghỉ phòng chống dịch COVID-19. Đảm bảo an toàn cho học sinh là vấn đề được các trường quan tâm.
Ghi nhận của PV CAND tại trường Marie Curie, các em học sinh trước khi vào lớp đều được phát tài liệu hướng dẫn về công tác an toàn phòng chống dịch COVID-19.
Ghi nhận của PV CAND tại trường Marie Curie, các em học sinh trước khi vào lớp đều được phát tài liệu hướng dẫn về công tác an toàn phòng chống dịch COVID-19.
Cùng với đó, các em đều phải được đo thân nhiệt trước khi vào trường.
Cùng với đó, các em đều phải được đo thân nhiệt trước khi vào trường.
Niềm vui trong ngày trở lại lớp học của hai nữ sinh trường Marie Curie.
Niềm vui trong ngày trở lại lớp học của hai nữ sinh trường Marie Curie.
Tại điểm trường THPT Chu Văn An, các em học sinh đi học trở lại đều tuân thủ quy định đeo khẩu trang khi ra ngoài đường.
Tại điểm trường THPT Chu Văn An, các em học sinh đi học trở lại đều tuân thủ quy định đeo khẩu trang khi ra ngoài đường.
Công tác đo thân nhiệt được thực hiện nghiêm tục ngay cổng vào trường.
Công tác đo thân nhiệt được thực hiện nghiêm tục ngay cổng vào trường.
Phía trong lớp học, Ban giám hiệu trường Chu Văn An đã bố trí các em học sinh ngồi giãn cách nhau, mỗi bàn chỉ 1 em để đảm bảo an toàn phòng dịch.
Phía trong lớp học, Ban giám hiệu trường Chu Văn An đã bố trí các em học sinh ngồi giãn cách nhau, mỗi bàn chỉ 1 em để đảm bảo an toàn phòng dịch.
Điểm trường Trần Phú vào sáng 4/5.
Điểm trường Trần Phú vào sáng 4/5.
Các em học sinh xếp hàng chờ kiểm tra thân nhiệt.
Các em học sinh xếp hàng chờ kiểm tra thân nhiệt.
Rửa tay khử khuẩn trước khi vào trường.
Rửa tay khử khuẩn trước khi vào trường.

Bộ GD&ĐT cùng với Bộ Y tế đã ban hành công văn hướng dẫn thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch bệnh COVID-19 trong trường học. Thứ nhất trước khi đến trường, học sinh cần được thăm khám sức khỏe, đặc biệt trường học phải đo nhiệt độ để đảm bảo các em đến trường với thân nhiệt cơ thể tốt.

Thứ hai, trường học phải có đủ nơi rửa tay, nước khử khuẩn cho học sinh.

Thứ ba, học sinh phải đeo khẩu trang, không nhất thiết là khẩu trang y tế mà có thể là khẩu trang vải kháng khuẩn.

Thứ tư, không tổ chức cho học sinh các hoạt động trải nghiệm, hoạt động tập thể. Hoạt động chào cờ diễn ra trong lớp học.

Thứ năm, để đảm bảo giãn cách xã hội, yêu cầu học sinh phải đảm bảo khoảng cách ngồi là 1,5m. Nếu lớp học quá đông, phải tách ra làm đôi hoặc hơn nữa để giúp cho học sinh đảm bảo trong phòng học không quá 20 em và khoảng các giữa các em là 1,5m.

Tại Cần Thơ

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo TP Cần Thơ, thành phố có 16.886 học sinh khối 8, 15.233 học sinh khối 9 và 31.383 học sinh khối THPT.

Ngày 4/5, học sinh lớp 8, 9 và khối lớp THPT tại Cần Thơ đã đi học trở lại sau thời gian dài nghỉ giãn cách xã hội. Tại Trường THPT Châu Văn Liêm, quận Ninh Kiều, có gần 1.600 học sinh. 

Học sinh xếp hàng chờ kiểm tra thân nhiệt trước khi vào lớp.
Học sinh xếp hàng chờ kiểm tra thân nhiệt trước khi vào lớp.

Buổi sáng đầu tiên các học sinh trở lại trường đều được giáo viên yêu cầu phải đeo khẩu trang, thực hiện tốt các biện pháp phòng dịch COVID-19. Nhà trường bố trí 3 giáo viên bên trong sân trường, tiến hành kiểm tra thân nhiệt tất cả các học sinh khi vào lớp. Bên ngoài cổng trường, một cán bộ Công an túc trực, hỗ trợ nhà trường đảm bảo công tác an ninh trật tự.

Giáo viên kiểm tra thân nhiệt học sinh.
Giáo viên kiểm tra thân nhiệt học sinh. 
Sau thời gian dài nghỉ giãn cách xã hội, học sinh khối 8, 9 và cấp THPT ở Cần Thơ đi học trở lại.
Sau thời gian dài nghỉ giãn cách xã hội, học sinh khối 8, 9 và cấp THPT ở Cần Thơ đi học trở lại.
Trong tuần đầu tiên, nhà trường sẽ củng cố, ôn tập lại kiến thức cho học sinh.
Trong tuần đầu tiên, nhà trường sẽ củng cố, ôn tập lại kiến thức cho học sinh.
Giáo viên tổ chức nghi lễ chào cờ sáng thứ 2 đầu tuần.
Giáo viên tổ chức nghi lễ chào cờ sáng thứ 2 đầu tuần.
Các em học sinh tổ chức chào cờ tại lớp học.
Các em học sinh tổ chức chào cờ tại lớp học. 

Theo công văn của UBND TP Cần Thơ, học sinh khối lớp 8, 9 và các khối lớp THPT, học viên các trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên đi học trở lại từ ngày 4/5. Học sinh khối lớp 6, 7 và học sinh tiểu học đi học trở lại từ ngày 11/5. Trẻ mầm non đi học trở lại từ ngày 18/5.

Tại Sóc Trăng:

Sáng 4/5, học sinh các cấp học của tỉnh Sóc Trăng đồng loạt trở lại trường học sau kỳ nghỉ kéo dài gần 4 tháng do ảnh hưởng của dịch bệnh COVID-19.

Ở nhiều điểm trường, học sinh đi học rất đông, công tác đảm bảo an toàn cho học sinh được thực hiện tích cực, nghiêm túc. Tất cả các trường đều thực hiện việc đo thân nhiệt, yêu cầu học sinh đeo khẩu trang trên đường đến trường và trong suốt buổi học. 

Học sinh thực hiện nghiêm túc việc đeo khẩu trang đến trường và trong lớp học.
Học sinh thực hiện nghiêm túc việc đeo khẩu trang đến trường và trong lớp học. 

Tại trường THPT Hoàng Diệu (TP Sóc Trăng), công tác đảm bảo an toàn cho giáo viên, học sinh được thực hiện nghiêm túc. Đối với giáo viên và học sinh khi vào trường được đo thân nhiệt ngay tại cổng trường trước khi vào lớp dạy và học. 

Nhà trường đã thông báo, khuyến cáo các bậc phụ huynh không tụ tập trước cổng trường. Khi đưa, đón học sinh nhanh chóng rời khỏi cổng; đến đón con em đúng giờ, không đến quá sớm để tránh tụ tập đông người trước cổng. 

Theo dõi tình hình sức khỏe của học sinh, nếu có biểu hiện ho, sốt hoặc khó thở phải cho học sinh nghỉ ở nhà và thông báo với giáo viên chủ nhiệm; nhắc nhở học sinh đeo khẩu trang khi đến trường và trong suốt buổi học. 

Nhà trường cũng khuyến khích học sinh ăn sáng ở nhà và mang theo nước khi đi học. Đối với học sinh, nhà trường luôn nhắc nhở các em thực hiện nghiêm túc nội qui nhà trường và chấp hành nghiêm chỉnh những hướng dẫn của thầy cô khi thực hiện đo thân nhiệt; đeo khẩu trang suốt buổi học.

Và rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp.
Và rửa tay sát khuẩn trước khi vào lớp. 

Ở Trường THCS Lê Hồng Phong (TP Sóc Trăng), việc giảm, giãn cách số lượng học sinh trong từng lớp học, theo chỉ đạo của Sở GD&ĐT Sóc Trăng, các đơn vị bố trí việc thực hiện giảm, giãn cách số lượng học sinh trong từng lớp phù hợp theo điều kiện về nhân lực và cơ sở vật chất của nhà trường.

Cụ thể, đối với những trường đủ điều kiện, thống nhất chia nhỏ số lượng học sinh (1/2 học sáng, 1/2 học chiều) đảm bảo giảm, giãn cách 1m/1 học sinh trong phòng học. 

Những trường không đủ điều kiện để giảm, giãn cách học sinh cả 2 buổi sáng, chiều thì bố trí khoảng cách bàn ghế giữa các học sinh không gần nhau, không ngồi đối mặt nhau. 

Căn cứ vào số lượng học sinh, cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên để bố trí lệch giờ học, giờ ra chơi, tan học… đảm bảo không tập trung quá đông cùng một lúc. 

Tại TP Hồ Chí Minh:

Sáng 4-5, thực hiện theo qui định hướng dẫn của Sở GD-ĐT TP Hồ Chí Minh, hơn 150.000 học sinh thuộc các khối lớp 9 và lớp 12 được trở lại trường học sau một thời gian nghỉ dài từ Tết tới nay do dịch COVID-19. Theo chỉ đạo trước đó, giáo viên, nhân viên và học sinh các trường tiếp tục thực hiện, tuân thủ các biện pháp phòng chống dịch bệnh, đảm bảo an toàn để bắt đầu học chính thức từ ngày 5-5.

Riêng khối học sinh lớp 6 đến lớp 11 sẽ đến trường từ 8-5 để thực hiện các biện pháp phòng chống dịch; ngày 11-5, học sinh các lớp này bắt đầu đi học bình thường.

Chuẩn bị cho học sinh đi học trở lại, các trường đều đã nghiêm túc thực hiện các biện pháp phòng chống dịch; bảo đảm cơ sở vật chất, trang thiết bị vệ sinh môi trường, qui trình an toàn thực phẩm, y tế tại trường học; đặc biệt trang bị thiết bị đo thân nhiệt, xà phòng và dung dịch sát khuẩn...

Học sinh THCS Lê Quý Đôn TP Hồ Chí Minh xếp hàng thứ tự, giữ đúng khoảng cách để được đo thân nhiệt trước khi vào trường sáng 4-5.

Học sinh THCS Lê Quý Đôn TP Hồ Chí Minh xếp hàng thứ tự, giữ đúng khoảng cách để được đo thân nhiệt trước khi vào trường sáng 4-5.

Được hướng dẫn ngồi giãn cách nhau 2m trong lớp học, đảm bảo an toàn phòng chống dịch COVID-19.

Được hướng dẫn ngồi giãn cách nhau 2m trong lớp học, đảm bảo an toàn phòng chống dịch COVID-19.

Trong ngày đầu tiên trở lại trường 4-5,  các trường không tổ chức hoạt động học tập mà chỉ kiểm tra tình trạng sức khỏe, tiến hành khai báo y tế, tập huấn, hướng dẫn học sinh các biện pháp tự phòng ngừa và phòng chống dịch bệnh.

Thực hiện đo thân nhiệt cho học sinh trước khi vào nhà xe
Thực hiện đo thân nhiệt cho học sinh trước khi vào nhà xe

Ghi nhận, ngay từ 6h30 sáng, tại nhiều trường học, phụ huynh đã chở con mình đến trường, các phụ huynh và học sinh đều nghiêm túc thực hiện đeo khẩu trang. Không tụ tập đông, các em tạm biệt ba mẹ, theo hướng dẫn của các cán bộ y tế tại trường học nghiêm túc xếp hàng  để tiến hành đo thân nhiệt. Nhà trường nói rõ, nếu  em nào có biểu hiện sốt sẽ được yêu cầu đưa về nhà hoặc đến cơ sở y tế để theo dõi.

Sơn - Thắng - Bình - Ngọc - Vĩnh - Đức - Xuân - Nga

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.