Hiệu trưởng phải trả gần 140 triệu đồng vì nhập nhèm trong phát quà thưởng học sinh

Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Đà Nẵng vừa có yêu cầu Hiệu trưởng Trường THPT Thái Phiên (Đà Nẵng) phải khắc phục sai phạm, hoàn trả lại số tiền cho học sinh và đảm bảo không tái diễn tình trạng phát thưởng học sinh giỏi bằng ký nhận tiền nhưng thực chất lại phát vở “kém chất lượng” không qua đấu thầu.

Ngày 23/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Đà Nẵng đã có văn bản về công tác quản lý tại Trường THPT Thái Phiên đang khiến dư luận, phụ huynh học sinh bức xúc, xôn xao.

Theo phản ánh của phụ huynh, tổng kết và bế giảng năm học 2022 -2023, những học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi khối 10 và 11 của Trường THPT Thái Phiên được nhà trường thông báo phần thưởng sẽ trị giá 200.000 đồng/học sinh. Tuy nhiên, nhà trường lại phát thưởng cho học sinh bằng 20 cuốn vở, giá thị trường khoảng 6.000 đồng/cuốn. Đáng nói, hiện nay loại vở nhà trường phát cho học sinh giỏi hầu như không có bán trên thị trường vì giấy quá mỏng, ít người dùng. Và tổng số tiền thưởng cho danh hiệu học sinh giỏi toàn trường lên đến hơn 138 triệu đồng.

Trước những thắc mắc của phụ huynh học sinh, ngày 24/7, thầy Nguyễn Bá Hảo, Hiệu trưởng Trường THPT Thái Phiên đã có thông báo cho các học sinh giỏi được nhận thưởng mang vở đến đổi để nhận tiền. Tuy nhiên, theo nhiều học sinh không thể đổi vở do phần thưởng nhận đã lâu và đã bóc bỏ lớp nilon bao bọc bên ngoài kiện vở thưởng. 

Hiệu trưởng Trường THPT tại Đà Nẵng phải trả hơn 138 triệu vì vi phạm liên quan phát thưởng -0
Sở GD&ĐT TP Đà Nẵng vào cuộc làm rõ những sai phạm của Hiệu trưởng trường THPT Thái Phiên trong việc điều hành, trao thưởng cho học sinh giỏi. 

Xung quanh phản ánh của phụ huynh học sinh, ngày 23/8, bà Lê Thị Bích Thuận, Giám đốc Sở GD&ĐT cho biết Thanh tra Sở GD&ĐT đã có đợt kiểm tra về công tác quản lý đối với Hiệu trưởng Trường THPT Thái Phiên. Qua quá trình làm việc, Sở GD&ĐT đã phát hiện một số sai phạm của Hiệu trưởng về điều hành, quản lý nhà trường, trong đó có việc trao thưởng cho học sinh cuối năm học 2022-2023.

Cụ thể, theo Ban Thanh tra nhân dân của trường, Trường THPT Thái Phiên có hợp đồng với báo giá 10 nghìn đồng mỗi quyển vở, nhưng hợp đồng không có hóa đơn điện tử và không có người đề xuất mua hàng trong nhà trường. Theo kết quả xác minh, việc mua vở, trường không thực hiện đấu thầu qua Hệ thống đấu thầu quốc gia.

Báo cáo giải trình của Hiệu trưởng cũng thừa nhận mình là người quyết định mua vở, thực hiện mua vở. Nội dung phản ánh, kiến nghị là đúng. Việc cho học sinh ký nhận tiền mặt nhưng lại nhận vở là không đúng. Hiệu trưởng đã dùng số tiền 138,4 triệu đồng để mua vở mà không thực hiện đấu thầu.

Do vậy, Sở GD&ĐT yêu cầu hiệu trưởng phải hoàn trả lại toàn bộ số tiền trên cho những học sinh đã ký nhận tiền nhưng lại được nhận vở. Chấm dứt việc phát thưởng cho học sinh với hình thức cho học sinh ký nhận tiền mặt nhưng lại phát hiện vật. Hiệu trưởng phải khẩn trương khắc phục các khuyết điểm liên quan vấn đề trên.

Sau khi Hiệu trưởng Trường THPT Thái Phiên tiến hành khắc phục hạn chế và có báo cáo đầy đủ, Sở GD&ĐT sẽ tiến hành các bước xử lý tiếp theo đúng quy định. 

Hoài Thu

Các tin khác

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Khởi động cuộc thi toàn quốc lan tỏa lối sống xanh và năng động cho học sinh tiểu học

Trong khuôn khổ hợp tác giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Công ty Nestlé Việt Nam về xây dựng lối sống năng động, tích cực cho học sinh tiểu học, cuộc thi toàn quốc “Lối sống xanh - Đại sứ năng động bảo vệ môi trường” đã chính thức được phát động với sự đồng hành và phối hợp của Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng.

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Đại học Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu với 88 mã ngành đào tạo

Năm 2026, Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân tuyển 9.000 chỉ tiêu, với 88 mã ngành, trong đó có 41 chương trình học bằng tiếng Việt, 20 chương trình học bằng tiếng Anh, 7 chương trình định hướng ứng dụng POHE, 2 mã chương trình tiên tiến (5 chương trình), 3 mã chương trình chất lượng cao (16 chương trình), 1 ngành/chương trình đào tạo bằng tiếng Anh là Công nghệ tài chính (TV), Toán ứng dụng (TA) và Kinh tế số (TA) mở trong 2026.

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Hà Nội đưa hai trường chuyên tiệm cận chuẩn quốc tế

Theo đề án, hai trường chuyên của Hà Nội sẽ tập trung đào tạo học sinh có năng lực nổi trội, tăng cường học chuyên sâu, nghiên cứu khoa học, học theo dự án và rèn kỹ năng học thuật bậc đại học. Kết quả đầu ra của học sinh hướng tới được công nhận rộng rãi trên thế giới.

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Vì sao thí sinh tự do đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT 2026 tăng kỷ lục?

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 ghi nhận số lượng thí sinh tự do đăng ký dự thi tăng cao chưa từng có, với gần 64.000 thí sinh. Thực tế này không chỉ phản ánh nhu cầu thi lại để tìm đường vào đại học của nhiều người học, mà còn đặt ra yêu cầu về công tác hướng nghiệp cho học sinh cần hiệu quả hơn.

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Nhiều điểm mới trong tuyển sinh đầu cấp tại TP Hồ Chí Minh

Kỳ tuyển sinh đầu cấp và thi vào lớp 10 tại TP Hồ Chí Minh năm học 2026 -2027 ghi nhận nhiều điểm mới về phương thức tuyển sinh, phân bổ chỉ tiêu và cách thức đăng ký. Trong bối cảnh số lượng học sinh tăng mạnh, áp lực thi cử vẫn hiện hữu, đòi hỏi những giải pháp căn cơ để giảm căng thẳng cho học sinh và phụ huynh.

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Những ngành học nào đang "hút" thí sinh?

Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), năm 2025, số thí sinh nhập học chọn nhóm ngành Kinh doanh và quản lý tiếp tục dẫn đầu với khoảng hơn 146.000 tân sinh viên, chiếm tỷ lệ 21%. Trong khi đó, nhiều ngành học được định hướng là công nghệ chiến lược, khát nhân lực trong 10 năm tới và Khoa học cơ bản thì vẫn chưa thực sự “hút” được thí sinh như kỳ vọng. 

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Thi tốt nghiệp THPT trên máy tính cần chuẩn bị bài bản, thận trọng

Từ năm 2027, thi tốt nghiệp THPT trên máy tính dự kiến sẽ được triển khai thí điểm tại những nơi có đủ điều kiện. Mặc dù thi tốt nghiệp THPT trên máy tính là bước đi tất yếu trong lộ trình chuyển đổi số, song các chuyên gia cũng đặt ra hàng loạt yêu cầu khắt khe về hạ tầng, nhân lực và thể chế để đảm bảo việc triển khai hiệu quả.

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Siết xét tuyển đại học bằng học bạ: Thí sinh làm gì để thích ứng?

Trong nhiều năm qua, xét tuyển học bạ từng được xem là “cánh cửa rộng” giúp thí sinh bước vào giảng đường đại học. Tuy nhiên, trước những điều chỉnh của quy chế tuyển sinh đại học năm 2026 với yêu cầu ngày càng cao về chất lượng đầu vào, học bạ đang dần mất đi vị thế vốn có. Khi học bạ không còn là “tấm vé vàng”, thí sinh buộc phải điều chỉnh chiến lược ôn tập, đa dạng các phương thức xét tuyển để cửa vào đại học không bị thu hẹp.

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Năm học 2026-2027: Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3%

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, tạo thuận lợi cho phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Hơn 170.000 thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực đợt 2 năm 2026

Ngày 26/4, Trung tâm Khảo thí và Đánh giá chất lượng đào tạo, Đại học quốc gia (ĐHQG) TP Hồ Chí Minh cho biết, tính đến thời hạn cuối đăng ký dự thi Kỳ thi đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 (ngày 25/4/2026), có 172.622 thí sinh đăng ký dự thi, tăng hơn 77% so với đợt 2 năm 2025.

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

“Tiết học Gen Z”, đưa pháp luật vào trường học bằng sân khấu hóa

Không còn khô cứng với điều khoản, những bài học pháp luật được Công an TP Hà Nội “mềm hóa” bằng tiểu phẩm, tương tác và trải nghiệm thực tế trong chương trình “Tiết học Gen Z”. Cách làm sáng tạo này đang giúp học sinh dễ tiếp thu, ghi nhớ và từng bước hình thành ý thức chấp hành pháp luật ngay từ ghế nhà trường.