Thống kê mới đây của Cục Bảo vệ chăm sóc trẻ em (Bộ LĐ-TB&XH), mỗi ngày trên cả nước có khoảng 10 trẻ em tử vong do đuối nước. Từ năm 2007 đến nay, tỷ lệ trẻ đuối nước ngày càng có chiều hướng gia tăng, đặc biệt là trong mùa mưa lũ. Tại khu vực đồng bằng sông Cửu Long, 2 địa phương có số lượng trẻ đuối nước khá cao là An Giang và Đồng Tháp.
Trong năm 2011, An Giang có 49 trường hợp trẻ bị đuối nước. Còn Đồng Tháp, có 77 trường hợp (tính từ đầu năm 2011, đến 6 tháng đầu năm 2012). Trong đó, có nhiều vụ đuối nước rất thương tâm, cả 3 chị em trong một gia đình tử vong do đuối nước cùng lúc.
Tại Đồng Tháp, hiện có trên 350 điểm giữ trẻ cộng đồng được duy trì từ năm 2010, phân bổ đều tại các huyện, thị đầu nguồn tùy theo nhu cầu thực tế của mỗi địa phương, như: TX Hồng Ngự (có 36 điểm giữ trẻ), Tháp Mười (có 22 điểm giữ trẻ)… Còn tại An Giang, để chủ động trong mùa lũ năm 2012, tỉnh cũng đã triển khai kế hoạch tổ chức khoảng 50 điểm giữ trẻ tại các vùng ngập sâu, với quy mô mỗi điểm tập trung từ 15-40 trẻ.
Theo đó, trong những ngày lũ lớn, chính quyền địa phương sẽ tổ chức đưa, rước trẻ vùng lũ đến trường, đảm bảo các điều kiện chăm sóc dinh dưỡng, y tế, học tập, vui chơi và giải trí… Ngoài ra, đối với trẻ thuộc diện hộ nghèo, hộ chính sách sẽ được hỗ trợ 15.000 đồng/ngày/trẻ, đối với cô nuôi, giữ trẻ được hỗ trợ 1.000.000 đồng/tháng, các điểm có từ 15-25 trẻ được hỗ trợ 2 cô/điểm, từ 25 đế 40 trẻ được hỗ trợ 3 cô/điểm.
Ông Trần Văn Lập, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tháp Mười (Đồng Tháp) bộc bạch: “Mô hình nhóm trẻ cộng đồng đáp ứng nhu cầu của người dân ở vùng khó khăn. Sắp tới huyện sẽ mở thêm 10 nhóm trẻ cộng đồng mới theo nhu cầu của địa phương, ưu tiên mở lớp tại các xã bị ảnh hưởng lũ”.
Cũng theo ông Lập, việc tổ chức điểm giữ trẻ mùa lũ là nhằm đảm bảo tính mạng trẻ em trong các gia đình không có điều kiện tự giữ trẻ tại các vùng ngập sâu có điều kiện học tập, vui chơi giải trí ở nơi an toàn, để gia đình yên tâm mưu sinh. Ngoài ra, cũng chuẩn bị nguồn cho việc huy động trẻ em đúng tuổi vào các bậc học mầm non, tiểu học