Hà Nội có nên thí điểm cho học sinh “vùng xanh” đi học trở lại?

Tại cuộc họp về tình hình chống dịch COVID-19 trên địa bàn trong thời gian tới, lãnh đạo TP Hà Nội cho biết, sẽ cho học sinh trở lại trường vào tháng 11 sau khi tiêm phủ mũi 2 vaccine cho người dân. Với quan điểm “mở cửa trường học là phải an toàn, an toàn thì mới mở của”, nhiều ý kiến cho rằng, sự thận trọng của chính quyền trong việc cân nhắc thời điểm cho học sinh đi học trở lại là dễ hiểu. Tuy nhiên, cũng có những ý kiến đề nghị, thành phố xem xét thí điểm cho học sinh tại “vùng xanh” đi học trở lại, trước mắt ưu tiên học sinh đầu cấp.

Ngay sau khi lãnh đạo TP Hà Nội thông tin sẽ cho học sinh đi học trở lại vào tháng 11, dư luận xã hội nói chung, trên mạng xã hội nói riêng đã xuất hiện nhiều luồng ý kiến trái chiều.

Luồng ý kiến thứ nhất cho rằng, quyết định cho học sinh đi học lại vào tháng 11 là cứng nhắc và quá thận trọng. Theo đề xuất của nhóm này, thành phố có thể xem xét cho học sinh đi học trở lại vào tháng 10. Lý do là tình hình hiện nay không còn khái niệm an toàn tuyệt đối với COVID-19 theo kiểu hết F0 hoặc chắc chắn không có F0 trong cộng đồng nữa, ngay cả những nước đã phủ gần đủ 2 mũi vaccine.

Cuộc sống vẫn phải tiếp tục và không thể nhốt trẻ con trong nhà mãi được. “Giờ phụ huynh đã đi làm lại, trẻ con ở nhà học online vừa không hiệu quả, vừa không đảm bảo an toàn khi không có người trông. Toàn dân đã được ra đường bình thường mới mà vẫn giữ các con trong nhà 2 tháng nữa sẽ rất căng. Học online, ngồi trước máy tính nhiều, ở trong nhà cả ngày, nếu kéo dài sẽ ảnh hưởng đến thị lực, sức khoẻ và tâm lý của học sinh”, chị Nguyễn Thu Hải, phụ huynh có con học Tiểu học và THCS tại quận Thanh Xuân cho biết.

Luồng ý kiến thứ hai thì ủng hộ quyết định thận trọng của thành phố với quan điểm mở cửa trường học phải gắn với sự an toàn, với vaccine bởi trẻ em là nhóm yếu thế cần được bảo vệ. Theo lập luận của nhóm này, dịch bệnh không thể nói trước được điều gì. Việc phân vùng xanh, vàng, cam cũng chỉ có ý nghĩa tương đối trong một thời gian nhất định. Do vậy, kéo thời gian “tạm ngừng đến trường” để tập trung phủ 2 mũi vaccine cho người dân rồi mới tính đến việc mở cửa trường học là phù hợp. Trong thời gian các con học online tại nhà, phụ huynh sẽ phải cố gắng khắc phục mọi khó khăn để có thể “đồng hành” cùng con.

Hà Nội có nên thí điểm cho học sinh “vùng xanh” đi học trở lại? -0
Nhiều ý kiến đề xuất TP.Hà Nội xem xét thí điểm cho học sinh tại các địa bàn "vùng xanh" đi học trở lại và ưu tiên các lớp đầu cấp

Luồng ý kiến thứ ba lại cho rằng, Hà Nội nên nghiên cứu, xem xét thí điểm cho học sinh tại các quận, huyện thuộc vùng “xanh” có thể đi học trở lại, trước mắt ưu tiên học sinh các lớp đầu cấp, học sinh tiểu học. Thực tế cho thấy, trong thời gian qua, tại một số huyện ngoại thành Hà Nội như Ba Vì, Sóc Sơn hầu như không có ca F0 nào trong cộng đồng. Do đó, có thể tận dụng thời gian "vàng" này để cho học sinh đến trường học trực tiếp. Trước mắt, để đảm bảo lớp học “giãn cách”, các trường có thể ưu tiên phòng cho học sinh các lớp đầu cấp như lớp 1, lớp 2 và lớp 6 học theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

“Tại Bình Dương, dù số ca mắc COVID-19 trong ngày còn nhiều song địa phương này vẫn linh hoạt xây dựng phương án tận dụng “vùng xanh” để cho học sinh được đến trường học trực tiếp. Cụ thể, tỉnh này xây dựng tới 4 phương án dạy học tương ứng với 4 cấp độ kiểm soát dịch, để các nhà trường linh hoạt thực hiện. Trong đó, các “vùng đỏ” sẽ tiếp tục học trực tuyến. Vùng có nguy cơ cao học trực tuyến kết hợp trực tiếp với tỷ lệ thời lượng mỗi hình thức là 50-50%. Vùng có nguy cơ ở mức “vàng” có thể học trực tiếp 70% và trực tuyến 30%. Và tại “vùng xanh”, học sinh sẽ tới trường học trực tiếp trong điều kiện đảm bảo phòng chống dịch. Hà Nội hoàn toàn có thể tham khảo kinh nghiệm này”, anh Nguyễn Hồng Duy, phụ huynh học sinh tại quận Hoàng Mai nêu ý kiến.

Theo bà Trần Thị Thanh Huế, Trưởng Phòng GD&ĐT huyện Sóc Sơn (Hà Nội), trên địa bàn huyện Sóc Sơn hiện có 85.000 học sinh. Sau gần 1 tháng học trực tuyến, mặc dù các nhà trường đều rất cố gắng nhưng hiệu chỉ đạt khoảng 50-60% so với học trực tiếp. Thực tế cho thấy, học trực tuyến dài ngày ảnh hưởng tác phong, tư thế, ý thức của học sinh. Đặc biệt, với các học sinh đầu cấp như lớp 1, thầy cô phải nắn từng nét bút. Học sinh các lớp 2, lớp 6 phải áp dụng Chương trình SGK mới rất cần hướng dẫn trực tiếp từ giáo viên.

“Với tình hình dịch bệnh chưa biết kéo dài đến bao giờ, mỗi ngày nội thành lác đác vài ba ca F0 như hiện nay nhưng yêu cầu toàn bộ học sinh trên địa bàn nghỉ học ở nhà sẽ thiệt thòi và đáng tiếc cho các em thuộc vùng “xanh”, bà Huế cho biết.

Nhiều ý kiến cũng cho rằng, trong chỉ thị đầu năm học mới gửi các địa phương, Bộ GD&ĐT cũng đề nghị tận dụng thời gian vàng để dạy học trực tiếp và ngay sau lễ khai giảng, các tỉnh “vùng xanh” đã cho học sinh trực tiếp đến trường. Một số tỉnh thành có ca nhiễm trong ngày ít cũng đã phân vùng để linh hoạt giữa việc dạy học trực tuyến và trực tiếp. Do vậy, Hà Nội cũng cần tính toán để đưa ra giải pháp linh hoạt, phù hợp.

Trong buổi giao ban báo chí tại Ban Tuyên giáo Trung ương ngày 21-9, ông Chử Xuân Dũng, Phó chủ tịch UBND TP Hà Nội khẳng định: Việc cho học sinh trở lại trường học là điều thành phố "rất mong muốn, nhưng cũng phải rất cân nhắc". Cũng theo ông Chữ Xuân Dũng, trong phương án sắp tới, Hà Nội sẽ yêu cầu các trường, các địa bàn đánh giá tiêu chí an toàn, từ đó sẽ xem xét thí điểm triển khai tại một số vùng đảm bảo an toàn trên địa bàn thành phố. 

Huyền Thanh

Các tin khác

Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT năm 2026 tại Tuyên Quang.

Giáo viên nói gì về đề thi lại môn Ngữ văn tại Tuyên Quang?

Đề thi lại Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang được đánh giá có tính thực tiễn cao, mức độ yêu cầu tương đương đề thi ngày 11/6. Ở phần Đọc hiểu, đề thi  sử dụng văn bản "Những mặt trận vô hình của an ninh văn hóa" của tác giả Bùi Hoài Sơn, đăng trên Báo Công an nhân dân.

Bộ Giáo dục và Đào tạo nói gì về kết quả kiểm tra điểm thi môn Toán tại Tuyên Quang?

Bộ Giáo dục và Đào tạo giám sát tổ chức thi lại tại Tuyên Quang

Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại tốt nghiệp THPT (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang sẽ hiện nhiệm vụ từ ngày 13/8 đến hết ngày 15/8 đối với công tác coi thi và từ ngày 16/8 đến hết ngày 18/8 đối với công tác chấm thi.

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

11.000 hiệu trưởng, hiệu phó làm giáo viên: Đừng coi đó là bước lùi nghề nghiệp!

Trong quá trình tiếp tục sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục, dự kiến khoảng 11.000 hiệu trưởng, hiệu phó sẽ được bố trí trở lại làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Cần nhìn sự chuyển dịch này bằng tư duy quản trị và phát triển đội ngũ, không bằng tâm thế “thắng - thua” hay coi việc trở lại đứng lớp là một bước lùi nghề nghiệp.

Thầy cô đến tận nhà dân để vận động phụ huynh học sinh đăng ký nhập học cho con trẻ.

Thầy cô giáo vùng biên giới Đắk Lắk chung tay đưa học sinh đến trường

Năm học 2026-2027 đang đến gần, trong khi các trường học ở vùng thuận lợi đã công bố danh sách học sinh trúng tuyển thì tại các xã biên giới đất liền tỉnh Đắk Lắk, thầy cô giáo vẫn miệt mài chạy đua với thời gian để nỗ lực vận động các phụ huynh đưa học sinh đến trường.

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Nhân viên y tế chuyên trách trong trường học chỉ 30% có chuyên môn

Chăm sóc sức khỏe học đường không chỉ được là nhiệm vụ của ngành Y tế, Giáo dục hay một phần việc của nhà trường mà cần trở thành chiến lược đầu tư cho các thế hệ tương lai của đất nước với sự phối hợp liên ngành, liên lĩnh vực và đa chủ thể.

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Khi nào Hà Nội công bố điểm thi vào lớp 10?

Ngành học nào có điểm chuẩn cao nhất năm 2026?

Chiều 9/8, thêm nhiều trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Theo đó, tính đến thời điểm hiện tại, ngành Trí tuệ nhân tạo, Trường Đại học Công nghệ thông tin TP Hồ Chí Minh có điểm trúng tuyển cao nhất với 100 điểm theo thang điểm 100, tương đương 30 điểm khi quy đổi về thang điểm 30. 

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

TP Hồ Chí Minh: Làm rõ vụ bảo mẫu bạo hành trẻ tại trường mầm non

Ngày 7/8, lãnh đạo UBND phường Thuận Giao, TP Hồ Chí Minh cho biết cơ quan chức năng đang làm việc với bảo mẫu xuất hiện trong video dùng dây thun bắn vào chân trẻ nhỏ và đánh trẻ tại Trường Mầm non L.X ở phường Thuận Giao. Trường mầm non này đã bị tạm dừng hoạt động để làm rõ vụ việc.

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ GD&ĐT chia sẻ thông tin tại buổi họp báo.

Tách 328 thí sinh Trường chuyên Tuyên Quang khỏi hệ thống lọc ảo

Ông Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Quang sẽ bị hủy kết quả thi và loại khỏi hệ thống lọc ảo hiện nay. Sau khi có kết quả điểm thi lại, 328 thí sinh được tham gia một đợt xét tuyển riêng. Việc này nhằm đảm bảo quyền lợi của toàn bộ thí sinh trên cả nước.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đưa chuẩn khảo thí Oxford đến gần hơn với người học Việt Nam

Ngày 4/8, trong khuôn khổ sự kiện Choose Oxford, Nhà xuất bản Đại học Oxford (Oxford University Press - OUP) chính thức công bố Oxford Test of English (OTE) được Bộ Giáo dục và Đào tạo công nhận tương đương các bậc của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam theo Quyết định số 1429/QĐ-BGDĐT ngày 29/5/2026.