Linh hoạt tổ chức dạy học đáp ứng nhu cầu của học sinh trong điều kiện dịch bệnh

Sau 1 tuần Hà Nội “mở cửa trường học” cho học sinh lớp 12 đi học trở lại, việc tổ chức dạy học ở các trường THPT trên địa bàn được thực hiện linh hoạt, phù hợp với nhu cầu, nguyện vọng của học sinh, phụ huynh.

Bên cạnh việc tăng cường các biện pháp đảm bảo an toàn cho học sinh đi học trực tiếp, các trường còn linh hoạt tổ chức dạy học để đảm bảo quyền lợi cho nhóm học sinh vì nhiều lý do khác nhau chưa thể tới trường học trực tiếp.

Theo thống kê của Sở GD&ĐT đến ngày 9/12, toàn thành phố Hà Nội đã có 64.000 học sinh khối lớp 9 và 12 đi học an toàn. Trong đó, tỷ lệ học sinh lớp 12 đi học trực tiếp tại các cụm trường THPT như Cầu Giấy, Thanh Xuân đạt tỷ lệ cao với 94,16%; quận Ba Đình, Tây Hồ đạt 88,45%; huyện Chương Mỹ, Thanh Oai đạt 96,10%; Phú Xuyên, Thường Tín đạt 93,7%; Đông Anh đạt tỷ lệ 92,6%...

Các cụm Trường THPT có tỷ lệ học sinh lớp 12 đến trường thấp hơn là Hoàn Kiếm, Hai Bà Trưng, Đống Đa với khoảng 77, 96%-78,4%... Tỷ lệ học sinh đi học trực tiếp tại các huyện, thị xã thuộc khu vực ngoại thành cao, nhiều trường lên tới 100%, trong khi đó, tỷ lệ này ở một số trường thuộc các quận nội thành thấp hơn do một bộ phận phụ huynh vẫn còn tâm lý chưa hoàn toàn yên tâm cho con tới trường khi số ca nhiễm trên địa bàn TP Hà Nội hàng ngày tăng cao.

Linh hoạt tổ chức dạy học đáp ứng nhu cầu của học sinh trong điều kiện dịch bệnh -0
Tỷ lệ học sinh lớp 12 đến lớp học trực tiếp có sự khác biệt giữa các quận, huyện trên địa bàn.                      Ảnh minh hoạ.     

Ông Hà Xuân Nhâm, Hiệu trưởng Trường THPT Phan Huy Chú (Đống Đa) cho biết: Khi thành phố cho phép mở cửa đón học sinh khối 12 đi học lại, nhà trường thường xuyên trao đổi với phụ huynh để nắm được thông tin cùng các biện pháp phòng dịch tại trường. Tuy nhiên, tỷ lệ học sinh đến trường học trực tiếp mới chỉ chiếm khoảng 80%.

Nguyên nhân là do một bộ phận phụ huynh vẫn có tâm lý lo ngại trước tình hình dịch tại Hà Nội còn phức tạp nên chưa cho con đến lớp. Nhà trường luôn quán triệt tới giáo viên chủ nhiệm các lớp cần tiếp tục tuyên truyền tới phụ huynh, học sinh về các giải pháp của trường trong công tác phòng chống dịch. Các em đang học cuối cấp nên thời gian này cần tận dụng tối đa các giờ lên lớp để học trực tiếp với thầy cô. Hiệu quả của học trực tuyến không thể bằng được học trực tiếp. Nhà trường luôn sẵn sàng các phương án để đảm bảo an toàn cho học sinh.

Do vẫn còn một tỷ lệ nhất định học sinh chưa đến lớp học trực tiếp nên các trường THPT trên địa bàn đều tổ chức dạy học linh hoạt, đảm bảo đáp ứng nhu cầu của tất cả học sinh trong điều kiện dịch bệnh. Đối với các học sinh không thể đến trường do dịch bệnh (học sinh là FO, F1, F2 trong khu vực phong toả, học sinh bị ốm đau) hoặc học sinh chưa sẵn sàng đến trường do bố mẹ chưa yên tâm, nhà trường đều giao giáo viên chủ nhiệm rà soát, xem xét, lên danh sách để học sinh được bố trí học trực tuyến trên cơ sở quyền lợi học tập của các em cũng được đảm bảo đầy đủ như các học sinh khác.

Tại trường THPT Trần Nhân Tông (quận Hai Bà Trưng), mặc dù do dịch bệnh trên địa bàn phức tạp, số lượng học sinh đến trường học trực tiếp rất ít, cá biệt ngày 9/12 chỉ có duy nhất 1 học sinh. Tuy nhiên, nhà trường vẫn kiên trì với mục tiêu dạy học linh hoạt, đáp ứng nhu cầu của học sinh, dù chỉ có 1-2 em đến lớp, nhà trường vẫn tổ chức dạy học trực tiếp cho các em. Tại một số trường THPT ngoài công lập chất lượng cao như Marie Curie, Lương Thế Vinh, Nguyễn Siêu… cũng linh hoạt chưa “mở cửa” lại trường học do chưa nhận được sự đồng thuận và yên tâm của phụ huynh học sinh trước diễn biến phức tạp của dịch bệnh. 

Linh hoạt tổ chức dạy học đáp ứng nhu cầu của học sinh trong điều kiện dịch bệnh -0

Ông Phạm Xuân Tiến, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội cho biết, tại một số trường THPT, tỷ lệ học sinh đến lớp học trực tiếp chưa cao là do một bộ phận cha mẹ học sinh còn tâm lý e ngại nên không dám cho con trở lại trường. Theo ông Tiến, Sở GD&ĐT Hà Nội đánh giá rất cao các trường dù có rất ít học sinh đi học nhưng vẫn tổ chức dạy học trực tiếp và linh hoạt các hình thức để đáp ứng nhu cầu đa dạng của học sinh trong bối cảnh dịch bệnh.

Riêng đối với các trường có tỷ lệ học sinh đi học trực tiếp chưa cao hoặc dựa trên ý kiến của phụ huynh chưa tổ chức dạy học trực tiếp, lãnh đạo nhà trường một mặt cần tăng cường công tác tuyên truyền tới phụ huynh về công tác phòng, chống dịch của nhà trường để giúp họ yên tâm; mặt khác phải giúp gia đình và học sinh hiểu giá trị của việc đi học trực tiếp.

“Khi UBND TP Hà Nội đã quyết định cho học sinh trở lại trường thì các cơ sở giáo dục cần thực hiện nghiêm túc và đáp ứng nhu cầu được đến trường của học sinh, dù ở đâu đó số lượng này là rất nhỏ. Thực tế cho thấy, hiệu quả của việc đi học trực tiếp cũng như công tác phòng dịch nghiêm túc ở trường sẽ lan tỏa và giúp thay đổi quan điểm đối với những phụ huynh và học sinh còn e ngại” - ông Tiến chia sẻ.

Huyền Thanh

Các tin khác

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.