Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ

Là đại học (ĐH) vùng trọng điểm Quốc gia đa lĩnh vực, đa ngành, có truyền thống 30 năm xây dựng và phát triển (1994 - 2024), kế thừa kinh nghiệm gần 50 năm đào tạo của các trường thành viên, ĐH Đà Nẵng ngày càng khẳng định rõ vai trò trung tâm, nòng cốt trong việc đào tạo, cung ứng nguồn nhân lực (NNL) chất lượng cao (CLC) cho vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (BTB-DHTB).

Từ sau ngày đất nước thống nhất đến nay, ĐH Đà Nẵng là cái “nôi” đào tạo nguồn NNL CLC, cung ứng hàng chục vạn kỹ sư, cán bộ quản lý kinh tế, chuyên gia, nhà giáo, nhà khoa học, doanh nhân thuộc nhiều lĩnh vực, ngành nghề then chốt, đóng góp tích cực cho sự phát triển kinh tế - xã hội của vùng BTB-DHTB cũng như cả nước. Nhiều cựu sinh viên ĐH Đà Nẵng đảm nhận những vị trí chủ chốt trong các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp, trường học, tham gia nhiều công trình, dự án lớn.

Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (e ko vào đc phần chú thích để note: Vị trí đăng: Chính chuyên mục, thời gian 7h30 sáng 14/1) -0
ĐH Đà Nẵng tham gia khởi xướng Liên minh các đại học hàng đầu đào tạo nhân lực Chip bán dẫn.

Theo PGS.TS. Nguyễn Ngọc Vũ - Giám đốc ĐH Đà Nẵng, thành quả to lớn đó là nhờ công sức, trí tuệ, tâm huyết của các thế hệ lãnh đạo, thầy và trò nhà trường trong suốt 30 năm qua; sự quan tâm, chỉ đạo, ủng hộ và giúp đỡ của Chính phủ, các bộ, ngành, cơ quan Trung ương và địa phương, nhất là Bộ Giáo dục và Đào tạo và TP Đà Nẵng. 

Bước sang giai đoạn phát triển mới, nhu cầu NNL để phát triển vùng và các địa phương rất lớn. Bản sắc văn hóa, con người miền Trung vốn sẵn có tính cần cù, hiếu học, nỗ lực, sáng tạo và tự lực, tự cường. Khi tài nguyên thiên nhiên, đất đai, lợi thế biển và vị trí địa chiến lược của các địa phương trong vùng đã được huy động, khai thác ở mức cao thì động lực mới còn nhiều dư địa chính là phát huy nhân tố con người. Sứ mệnh đào tạo NNL CLC là rất quan trọng và cấp thiết như Nghị quyết Đại hội XIII đã chỉ rõ là một trong ba đột phá chiến lược. 

Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (e ko vào đc phần chú thích để note: Vị trí đăng: Chính chuyên mục, thời gian 7h30 sáng 14/1) -0
ĐH Đà Nẵng đồng hành cùng thành phố Đà Nẵng phát triển ngành Công nghiệp bán dẫn.

Do đó, cần sự hợp lực, đồng hành giữa các bên để phát triển các ngành mũi nhọn, công nghệ cao, công nghệ nguồn, các ngành dịch vụ, kinh tế biển… Sự gắn kết cung - cầu NNL sẽ tạo lợi thế cạnh tranh, tham gia mạng sản xuất và chuỗi cung ứng toàn cầu, thu hút đầu tư, tăng trưởng kinh tế; bắt kịp, tiến cùng hai trung tâm lớn ở hai đầu đất nước. 

Với giá trị cốt lõi “Chất lượng - Sáng tạo - Nhân văn - Phụng sự xã hội”, ĐH Đà Nẵng luôn coi chất lượng đào tạo là cam kết với xã hội; là "sợi chỉ đỏ" xuyên suốt làm kim chỉ nam cho sự phát triển bền vững. Đây là mục tiêu trọng tâm của Nhà trường không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học bằng những giải pháp có tính đột phá, căn cơ như: ĐH Đà Nẵng chú trọng đổi mới quản trị ĐH để nâng cao hiệu quả quản lý ĐH vùng, phát huy sức mạnh tổng hợp của các trường ĐH thành viên; Đổi mới chương trình đào tạo, phương pháp giảng dạy và nghiên cứu khoa học gắn liền với đổi mới sáng tạo. 

Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (e ko vào đc phần chú thích để note: Vị trí đăng: Chính chuyên mục, thời gian 7h30 sáng 14/1) -0
Hợp tác với doanh nghiệp tăng cường các phòng thực hành, thí nghiệm cho sinh viên như “Không gian Sáng tạo số” tại Trường ĐH Kinh tế - ĐH Đà Nẵng.

Các thế hệ giảng viên, sinh viên mới của ĐH Đà Nẵng đã và đang được truyền cảm hứng sáng tạo ra các giá trị, đề tài, sản phẩm ứng dụng thực tiễn “thông minh hơn”, thích ứng với Cách mạng Công nghiệp lần thứ tư, điển hình như: Các giải pháp, sản phẩm ứng dụng phòng chống COVID-19 trong giai đoạn cao điểm (máy đo thân nhiệt từ xa, robot khử khuẩn bằng tia UV tại các bệnh viện, robot vận chuyển nhu yếu phẩm, xe vận chuyển bệnh nhân trong khu cách ly…); các giải pháp phát triển đô thị thông minh (Mạng LoRa không dây ứng dụng trong nhiều lĩnh vực tại thành phố Đà Nẵng, công nghệ lưu trữ Hydrogen rắn giúp giảm ô nhiễm môi trường và xây dựng năng lượng thông minh…); các sản phẩm khởi nghiệp, sáng tạo hữu ích, có nguồn gốc vật liệu tự nhiên (tảo xoắn Spirulla ứng dụng góp phần phát triển kinh tế địa phương của Quảng Ngãi, mực thực vật BINKS tận dụng rau, củ, quả phế thải, không dùng hoá chất nên đem lại an toàn cho người sử dụng, máy ép chén đĩa, dung dịch tấy rửa đa năng, màng bọc bảo vệ da đầu từ vật liệu sinh học...). 

Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (e ko vào đc phần chú thích để note: Vị trí đăng: Chính chuyên mục, thời gian 7h30 sáng 14/1) -0
Truyền cảm hứng cho học sinh THPT qua các sân chơi giáo dục STEM.

Thời gian qua, ĐH Đà Nẵng coi trọng, gắn kết chặt chẽ với các bộ, ngành, địa phương và doanh nghiệp để nắm bắt nhu cầu NNL để đào tạo phù hợp, gắn với nhu cầu thực tiễn, bám sát chiến lược, quy hoạch phát triển kinh tế xã hội của vùng và các địa phương; tăng cường kết nối, hỗ trợ các trường THPT xây vững nền tảng giáo dục STEM (khoa học - kỹ thuật và công nghệ kết hợp với toán học) để nâng cao chất lượng đầu vào, tư vấn tuyển sinh, thu hút học sinh giỏi theo học các ngành mũi nhọn như Vi mạch bán dẫn, Trí tuệ nhân tạo, Công nghệ Tài chính, Công nghệ thông tin; Mở rộng hội nhập, hợp tác quốc tế để tạo thêm nhiều cơ hội trao đổi giảng viên, sinh viên, hướng đến công dân toàn cầu và thị trường lao động khu vực và quốc tế… 

Đại học Đà Nẵng đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho các tỉnh vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải Trung Bộ (e ko vào đc phần chú thích để note: Vị trí đăng: Chính chuyên mục, thời gian 7h30 sáng 14/1) -1
Sinh viên Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật - ĐH Đà Nẵng nghiên cứu ứng dụng công nghệ lưu trữ Hydrogen rắn góp phần phát triển năng lượng thông minh.

Được biết, trong chuỗi sự kiện chào mừng 30 năm xây dựng và phát triển ĐH Đà Nẵng, ngày 15/11/2024 sắp đến, ĐH Đà Nẵng chủ trì tổ chức Hội thảo lớn với chủ đề “Gắn kết đào tạo NNL CLC cho các tỉnh thuộc Vùng BTB-DHTB”. Chủ đề này có ý nghĩa thực tiễn và thời sự cao với sự tham dự của hơn 250 đại biểu từ các bộ, ban, ngành, cơ quan Trung ương và các địa phương; các ĐH, trường ĐH và viện nghiên cứu; các tổ chức, hiệp hội và doanh nghiệp cùng các trường THPT thuộc vùng BTB-DHTB. 

Tại Hội thảo lần này, các nhà lãnh đạo, quản lý, chuyên gia, doanh nhân sẽ cùng nhận diện bối cảnh, chia sẻ kinh nghiệm, hiến kế, đề xuất giải pháp thúc đẩy gắn kết giữa “ba nhà” (Nhà nước - Nhà trường và Nhà Doanh nghiệp) nhằm mục tiêu vừa nâng cao chất lượng đào tạo, vừa nâng cao hiệu quả sử dụng NNL, góp phần tạo động lực để phát triển bền vững.

Mỹ Phương

Các tin khác

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Đến cơ sở cai nghiện ma túy đào tạo nghề cho học viên

Ngày 16/10, Trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II (thuộc Cục Cảnh sát quản lý tạm giữ, tạm giam và thi hành án hình sự tại cộng đồng - Bộ Công an) tổ chức Lễ khai giảng khóa đào tạo sơ cấp nghề cho học viên Cơ sở Cai nghiện ma túy số 6 (ấp Phú Thiện, xã Hòa Hiệp, thuộc Công an TP Hồ Chí Minh). Đây là khóa đào tạo nghề đầu tiên dành cho học viên cơ sở cai nghiện ma túy sau khi nhà trường được chuyển giao về Bộ Công an.

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Ngăn chặn tình trạng biến tướng dạy thêm núp bóng tự nguyện

Thông tư 85/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) thiết lập ranh giới rõ hơn giữa hoạt động giáo dục tăng cường, giáo dục theo nhu cầu người học và dạy thêm, học thêm. Tuy nhiên, để ngăn chặn tình trạng biến những hoạt động mang danh tự nguyện thành hình thức dạy thêm có thu tiền, cần tăng cường việc giám sát thực thi.

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

VNG tài trợ 12 tỷ đồng tài nguyên GPU cho Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh

Ngày 13/10, tại lễ Khai khóa 2026 của Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG-HCM), ông Lê Hồng Minh, Nhà sáng lập & Chủ tịch HĐQT VNG, đã trao tặng gói tài nguyên GPU trị giá 12 tỷ đồng cho ba trường thành viên gồm Trường Đại học Bách khoa, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên và Trường Đại học Công nghệ Thông tin.

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Ngăn tội phạm từ những biểu hiện lệch chuẩn trong thanh thiếu niên

Trước tình trạng vi phạm pháp luật trong học sinh, thanh thiếu niên (HS, TTN) còn diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nguy cơ phát sinh tội phạm, Công an TP Hải Phòng đã triển khai nhiệm vụ, giải pháp phòng ngừa, đấu tranh, xử lý tội phạm và vi phạm pháp luật trong HS, TTN, người thất nghiệp trên địa bàn. Trong đó đánh giá thực trạng, nhận diện nguyên nhân, đề ra giải pháp nhằm chủ động phòng ngừa từ sớm, từ cơ sở, không để những biểu hiện lệch chuẩn trở thành mầm mống tội phạm.

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Vĩnh Long tăng cường phòng, chống bạo lực học đường

Thời gian qua, Công an tỉnh Vĩnh Long phối hợp với ngành Giáo dục và chính quyền địa phương triển khai đồng bộ các biện pháp phòng ngừa, kịp thời ngăn chặn mâu thuẫn phát sinh, góp phần xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh.

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Gỡ “điểm nghẽn” về bữa ăn học đường ra sao?

Bữa ăn học đường luôn là vấn đề nóng bỏng, nhất là thời gian vừa qua, xảy ra nhiều vụ cắt xén khẩu phần ăn của học sinh, bữa ăn nghèo nàn dinh dưỡng, thậm chí có công ty còn dùng xe chuyên chở vật liệu xây dựng để chở đồ ăn đến trường học.

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Học viện ANND khai giảng Khóa D58 đại học chính quy

Khoá D58 đào tạo đại học chính quy của Học viện An ninh nhân dân có tổng số 500 thí sinh trúng tuyển. Học viên của khóa học là những thí sinh đã đạt thành tích cao trong các kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, quốc tế, thi tốt nghiệp THPT và Kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026.

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Nghệ An: Khi “nút thắt” được tháo gỡ, trẻ thơ rộn rã đến trường

Sáng ngày 9/10/2026, khuôn viên Trường Tiểu học Quỳnh Tam (xã Quỳnh Tam, tỉnh Nghệ An) ngập tràn không khí hân hoan khi 161 trên tổng số 166 học sinh thôn Tiến Sơn đã chính thức trở lại lớp học. Bước ngoặt tích cực này là thành quả từ sự chỉ đạo quyết liệt của bộ máy chính quyền, các quyết sách hỗ trợ thấu lý đạt tình và trên hết là sự kiên trì đầy trách nhiệm của đội ngũ nhà giáo.

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Gen Z mang tư duy mới về làng cùng “Sinh viên thế hệ mới 2026”

Tại chương trình “Sinh viên Thế hệ mới 2026”, sinh viên không chỉ đưa ra ý tưởng mà phải trực tiếp khảo sát, làm việc với cộng đồng, thử nghiệm và điều chỉnh giải pháp. Với chủ đề “Quê mình có việc, Gen Z Việt có cách”, chương trình đưa các dự án đến gần hơn với những vấn đề thật tại địa phương, đồng thời lần đầu mở rộng sân chơi Online tới sinh viên trên toàn quốc.

Dự kiến siết phương thức xét tuyển đại học năm 2027

Tăng năng lực thực tế để mở rộng cơ hội việc làm cho sinh viên

Trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh dưới tác động của công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), tấm bằng đại học ngày càng được xem là điểm khởi đầu thay vì yếu tố quyết định khả năng được tuyển dụng. Báo cáo “Nâng tầm nhân lực Việt Nam 2026” cho thấy nhà tuyển dụng kỳ vọng sinh viên mới tốt nghiệp có nền tảng năng lực toàn diện, trong đó kiến thức chuyên môn phải đi cùng kỹ năng và khả năng vận dụng vào thực tế.

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Trường Giáo dưỡng số 3 - Hành trình giáo dục từ trách nhiệm đến yêu thương

Giữa nhịp sống đang hối hả của vùng đất Hòa Vang, TP Đà Nẵng, có một mái trường ngày ngày lặng lẽ đón những học sinh từng mắc sai lầm. Ở đó, kỷ luật là nguyên tắc, trách nhiệm là yêu cầu, nhưng để một đứa trẻ thay đổi, phía sau những quy định nghiêm khắc còn cần đến sự kiên trì, thấu hiểu và yêu thương. Trường Giáo dưỡng số 3 - Cục Cảnh sát quản lý Trại giam, Cơ sở giáo dục bắt buộc, Trường giáo dưỡng (Bộ Công an) đang thực hiện hành trình ấy bằng những việc làm cụ thể, bền bỉ mỗi ngày.